张雪峰是著名的考研导师(shī)，从网(wǎng)络走红后，他开始将自己(jǐ)的业务范围(wéi)进一步扩大，进军高考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪峰从北(běi)京迁(qiān)到了苏州，成立(lì)了专门的公司(sī)，公司目标(biāo)是为广大考生指明未来(lái)方向。

在互联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰(fēng)有先发优势，毕(bì)竟他在各大(dà)互联网(wǎng)平台风起云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借(jiè)用已经(jīng)成名的(de)优势以及出众(zhòng)的口才，迅速在(zài)各大平台积(jī)累了(le)上千万(wàn)粉(fěn)丝。

他时常在网络上评论高等(děng)院校，发表大学专(zhuān)业(yè)的报考建议(yì)，多次(cì)引起争议。这(zhè)次(cì)，他真的(de)闯祸了，所说(shuō)的言论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪峰在(zài)视频当中直(zhí)截了当的称，如果我是(shì)孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一(yī)定把(bǎ)他(tā)打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为何(hé)得(dé)此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现在人人是自媒(méi)体，学新闻传播的人中，八成(chéng)没有(yǒu)从事本(běn)专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大(dà)学教(jiào)授的炮轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的教(jiào)授(shòu)发文(wén)批评张(zhāng)雪峰(fēng)的言(yán)论，认为张雪峰(fēng)是在忽(hū)悠孩子报(bào)志愿。他(tā)称(chēng)张雪(xuě)峰(fēng)本人就是在享受着传播(bō)的(de)红利，吃着传播(bō)的(de)饭，砸着传播美国管得了比尔盖茨吗(bō)的锅。

在张雪峰言论引发网络(luò)讨(tǎo)论后，权威部门教育(yù)部重磅发声，教育(yù)部(bù)表示，严肃(sù)查处收(shōu)取志愿填报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填(tián)报领(lǐng)域。他的(de)咨询填报费用有的上万元，有的高达几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查(chá)询张(zhāng)雪峰老师(shī)的高考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已经(jīng)下(xià)架。

中国教(jiào)育报(bào)对张雪峰几乎是点名(míng)批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出版的评(píng)论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视(shì)了学(xué)生的个人兴(xīng)趣，具(jù)有(yǒu)误(wù)导性。

美国管得了比尔盖茨吗各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收(shōu)敛了(le)个人高调的(de)姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一个(gè)朋友(yǒu)”的口吻向(xiàng)大(dà)家(jiā)传(chuán)递(dì)，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正(zhèng)在(zài)教给张雪峰更多的知识和(hé)内容(róng)。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师会不(bù)会(huì)面临业务匮乏问题，公司经营能不能(néng)持续，都(dōu)将是未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老师(shī)的言(yán)论确实存在一定的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从(cóng)学生(shēng)的兴趣(qù)出发，引导学生追求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个人抱负(fù)。

现实(shí)是残酷的。学生(shēng)在大学学(xué)完专业知识(shí)后，面临(lín)的(de)最主要的问题还是(shì)生(shēng)存问题。张雪峰(fēng)老(lǎo)师只是从生存角(jiǎo)度给(gěi)学生(shēng)更(gèng)多的参考和意见(jiàn)，他的(de)言论可能存在争议，但确(què)实给更多(duō)的家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人(rén)站(zhàn)在一定高(gāo)度上会说，要让(ràng)学生按(àn)照自我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老(lǎo)师仅仅以这(zhè)样一(yī)句(jù)话(huà)去告诉学生，而(ér)不结合学(xué)生的(de)自身实际情况(kuàng)出发，那这(zhè)种(zhǒng)言论毫(háo)不负责(zé)。

作为(wèi)一个(gè)学生，他的认(rèn)知很大程度(dù)上(shàng)停留(liú)在(zài)书本知识，他的思想层(céng)级(jí)和(hé)社会实际情况存在(zài)脱节(jié)现象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不一(yī)定是(shì)他真正的(de)兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学(xué)生发掘(jué)所追(zhuī)求的真正兴(xīng)趣，或者是对他未来(lái)真正有(yǒu)益(yì)的事情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件(jiàn)事，发现了这件事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要(yào)去做，这才是真(zhēn)正的兴趣(qù)。而不是从来没有(yǒu)干(gàn)过一件(jiàn)事(shì)，但就是喜欢，内(nèi)心(xīn)想做，但当真正做这件事的时(shí)候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正对学生有意义的(de)是：让(ràng)学生区分(fēn)自己所喜欢的东西(xī)是来源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有一定支持度的原因吧，他在帮更多(duō)的学(xué)生(shēng)区(qū)分梦(mèng)境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可忽(hū)略，否则可能连觉都睡不安(ān)稳(wěn)。

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