1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他的主动(dòng)脉已经扩(kuò)张到了正常血管直径的150%。三天后(hòu)，由此(cǐ)引发(fā)的(de)脑溢(yì)血夺走了(le)当(dāng)时人类最伟大的科(kē)学家的生命，阿尔伯(bó)特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责(zé)尸检的(de)病理学家托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)真正死因，而是十分好(hǎo)奇他为什么会这(zhè)样聪明。面对着当时世界上最聪明的(de)尸体，哈维开(kāi)始纠结起来，他当时(shí)想，如果按照(zhào)爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病因之(zhī)后就会被(bèi)火化。而此(cǐ)时(shí)摆在他面(miàn)前的(de)是一(yī)个千载难逢的机会，他可(kě)以零距离的研究(jiū)世界(jiè)上最聪明的大佬(lǎo)，如(rú)果(guǒ)能够取得成(chéng)果，不但名(míng)利双(shuāng)收，还会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和(hé)探究欲最终战胜了哈(hā)维的理智，在距(jù)离爱因斯坦医学(xué)死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄(qiāo)悄(qiāo)地锯开(kāi)了他的颅骨，完整地取出了爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)并藏了起(qǐ)来。然而哈(hā)维(wéi)只是一个病理学(xué)家(jiā)，对大(dà)脑和神经(jīng)系统的研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)时，除了称重和拍照(zhào)什(shén)么(me)也做不(bù)了。

现在人类成年男性(xìng)的大脑平均(jūn)质量是1350克(kè)，而(ér)哈维测量的结果显示(shì)，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少了(le)足足二(èr)两(liǎng)半(bàn)。如(rú)此看来，人类的聪明程度与(yǔ)大脑的绝(jué)对质量关系并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑(nǎo)被切成了240块。在(zài)半个多(duō)世纪(jì)以来，人们一直在不(bù)断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年(nián)的研(yán)究又(yòu)发现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比常人大了15%，后来人们(men)把焦点又(yòu)放在了(le)偏执体上等等。可(kě)是大脑这些部分(fēn)所控制的区域都不是爱因斯坦(tǎn)的(de)强项所(suǒ)在(zài)，因此这(zhè)些(xiē)理论都(dōu)没法(fǎ)让大多(duō)数的人(rén)所信服。而渐渐的，世界上大部分的人都(dōu)开始相(xiāng)信这(zhè)样一种说法(fǎ)，人(rén)类的大脑只开发了(le)不到10%，大(dà)多(duō)数的人只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超(chāo)过(guò)7%，就已经是(shì)天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用(yòng)率已经达到了13%。在这个理论(lùn)的基础上(shàng)，一些研究远古地外文明的人认为，人类(lèi)的大脑(nǎo)之所以没有被(bèi)全部的开发利(lì)用，是因为基(jī)因中的某些部分已(yǐ)经被远古时期造访地球的高智(zhì)能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发(fā)展过(guò)快。这(zhè)个理论也为各(gè)种科幻电影提供了(le)基(jī)础素材。经过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染(rǎn)之(zhī)后(hòu)，甚(shèn)至让很多(duō)人都相信，如果(guǒ)大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类(lèi)的超(chāo)能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一(yī)般的(de)存在。对于这样的说法，你觉得可信(xìn)吗？这个科学(xué)界(jiè)最(zuì)大的都市传说(shuō)源自一位智商比爱(ài)因斯(sī)坦还(hái)要(yào)高出一(yī)个(gè)层次的(de)天才。事(shì)情(qíng)要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)单反可以带上飞机吗节这一天，世界(jiè)上智商最(zuì)高的人出生在一个犹太(tài)家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说话，18个月(yuè)就可(kě)以阅(yuè)读纽约时报(bào)，6岁的(de)时候自学成了解剖学和逻辑学，还(hái)可(kě)以通过自创的(de)对数(shù)算出历史(shǐ)上任意一(yī)天是星期(qī)几。8岁学(xué)会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄(é)语等的8门外语，而且还自创了(le)一门(mén)语言(yán)。11岁时被哈(hā)佛大学破格录取，成了(le)当(dāng)时哈佛有(yǒu)史以来最年轻(qīng)的新生。在(zài)进入哈佛不到一年，希(xī)德斯就在(zài)高(gāo)等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生(shēng)的面前进(jìn)行了(le)关于思(sī)维体的讲座(zuò)。那(nà)场(chǎng)讲座上(shàng)的教授坚信希(xī)德斯将会成为世界(jiè)上(shàng)最伟大的(de)数学(xué)家之一。在希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测(cè)试的(de)数值(zhí)已(yǐ)经(jīng)爆表，人们推测他(tā)的智(zhì)商至(zhì)少(shǎo)在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱(ài)因斯(sī)坦。而这个天才(cái)少年(nián)的养成和(hé)他(tā)的父母是分不开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯(sī)希(xī)德斯(sī)是(shì)一(yī)位(wèi)来(lái)自乌克(kè)兰的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经在七年之内(nèi)获得了(le)哈佛(fú)大学四个(gè)学位，其中最让他引以为傲的是成为了美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也正是(shì)因为对导师的(de)崇拜(bài)，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿(ér)子(zi)的教父，还直(zhí)接(jiē)将孩子的名字(zì)命名为导师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍(bào)里斯(sī)席德(dé)斯在孩子出生之(zhī)前(qián)就已经下(xià)定决心要(yào)释放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这(zhè)个机会就是在现(xiàn)实的(de)世界当中检验他的导师(shī)曾经提(tí)出的一项理论。美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)始终认(rèn)为人类只(zhǐ)使用了一小部(bù)分的身心(xīn)资源，并发表在了1907年(nián)的科学杂志上(shàng)的一(yī)篇文章当中。后来(lái)随着天才少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被(bèi)培(péi)养成了不世出的(de)天才少年，印证了他最崇拜的导师(shī)的理论。可(kě)是人们没有(yǒu)注意到的(de)是(shì)詹姆斯(sī)所说的，其实(shí)是(shì)身心(xīn)资源，而并非大脑，也没有提及(jí)任何的(de)百分(fēn)比。但是(shì)为什么后来(lái)却出(chū)现了所谓的(de)10%利用率，同时又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国生理学(xué)家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训(xùn)练小老鼠走(zǒu)迷(mí)宫(gōng)，然后去寻(xún)找食物(wù)。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切(qiè)掉他们的(de)一(yī)部分脑皮层(céng)，然(rán)后再与之前进行对(duì)比。卡尔发现(xiàn)开(kāi)始切除的(de)时候(hòu)，老鼠并没有受到什么影响(xiǎng)，依然可以按(àn)照训练找(zhǎo)到食物。于是他就一直切一直切，切(qiè)到一(yī)半(bàn)以后(hòu)，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何影响。直(zhí)到卡尔(ěr)切到了一(yī)个(gè)脑区时，发现这个(gè)区(qū)域(yù)对小老鼠钻(zuān)迷宫的影(yǐng)响非(fēi)常的(de)大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性区域”，而其(qí)他对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)影(yǐng)响不大的(de)脑区(qū)则(zé)归结为“非活性(xìng)的区(qū)域”。而(ér)且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会(huì)变得越傻，找不到(dào)食物。因此很多人认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被开(kāi)发利用的，所以即便是被切除掉(diào)，也(yě)对老(lǎo)鼠(shǔ)没有什么(me)影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理论(lùn)，说人(rén)的意(yì)识就像冰山一样，只有露(lù)出表面的部分才(cái)能(néng)被别人和(hé)自己看见，可还有隐藏(cáng)在水下的很大一(yī)部分是(shì)人们不能轻易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但(dàn)是结合老(lǎo)鼠大(dà)脑切除的实验(yàn)，人(rén)们(men)就将(jiāng)冰(bīng)山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开(kāi)发程度，把表面的小部分(fēn)理解为已经(jīng)开发的(de)脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开发出来(lái)。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书(shū)写(xiě)的序言(yán)当(dāng)中有这(zhè)样一句话(huà)，哈佛大学(xué)的威(wēi)廉詹姆斯教授过(guò)去常说，一般(bān)人只使用了他潜在心智能力的(de)10%，这句话(huà)随着(zhe)人性的弱点在全球(qiú)热销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印在(zài)了大多数(shù)人(rén)的脑海当中，再配(pèi)上那(nà)场(chǎng)著名(míng)的小白鼠切脑实验(yàn)，人类大脑最(zuì)多只能开发使(shǐ)用10%的(de)都市传说(shuō)就(jiù)这样(yàng)席卷了全世界(jiè)。根据调(diào)查，世(shì)界上相信这个理论的人类超过(guò)了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论的人(rén)才(cái)只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我们就先从(cóng)“进化(huà)论”说(shuō)起，进(jìn)化论本身也许不够完善，还(hái)存在着某些争议，但无论是遗传还是基(jī)因突变，物(wù)种进化的本质(zhì)都是自然(rán)选择的(de)结果。在这个(gè)过程(chéng)中，物种(zhǒng)都会遵守这样一个(gè)法则，使用或者(zhě)是失去。也(yě)就是说(shuō)，如果有机体停止使用某些器官，它们(men)就会慢(màn)慢地适(shì)应，之后(hòu)退(tuì)化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无天日的地下世(shì)界(jiè)生活了(le)千百万年之后，眼睛已经完(wán)全消(xiāo)失了，而(ér)动物的大(dà)脑(nǎo)同样是(shì)经(jīng)过数百万年的(de)自(zì)然选择不(bù)断(duàn)进化所(suǒ)形成(chéng)的，虽然人类的大脑只占(zhàn)据着体重(zhòng)的2%，但是作为(wèi)世界上最复杂(zá)的结构，大脑在氧气和营养上的消耗(hào)是巨大(dà)的，就(jiù)算是你(nǐ)坐(zuò)在(zài)那里休息，什么都不想(xiǎng)，它(tā)也依然需(xū)要整个人(rén)体(tǐ)20%的能量来(lái)维持(chí)所(suǒ)有的大脑功能正常运转。因(yīn)为大脑皮层不但会调节躯体运(yùn)动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言的最(zuì)高(gāo)级中枢，同(tóng)时又(yòu)具有抑制整合情绪的功能，甚至还在(zài)时刻(kè)准备(bèi)着(zhe)进行应急反(fǎn)射。比如一个人(rén)喊你一声的同时扔向你一个(gè)苹果，正常人就会下意识的接住，而(ér)不(bù)是无(wú)动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运转的结(jié)果。相比之(zhī)下，许(xǔ)多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的只使用了我们潜在脑力(lì)进化的(de)10%，贡献出这么(me)多的能量来(lái)维(wéi)持整(zhěng)个大脑的功能，对于进化(huà)来说是一种极大的浪(làng)费(fèi)，拥有(yǒu)一(yī)个体积(jī)更(gèng)小，效(xiào)率更高的大(dà)脑(nǎo)，才能(néng)更加的凸显出生存(cún)的优势。所以从进化(huà)上来说(shuō)，大脑是(shì)不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其实(shí)在当时，由于相关(guān)的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉(diào)的(de)越多(duō)，导致(zhì)的视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠的视野(yě)范围会变(biàn)得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导致(zhì)了寻找食物(wù)变得越来越困难(nán)。随着科学的发(fā)展，我们已经(jīng)可以通过(guò)正电子发射、断层扫描(miáo)和功能性的磁共振成像(xiàng)技(jì)术来监(jiān)测大脑(nǎo)的活动。研(yán)究(jiū)发现，大脑的(de)每个(gè)部分的(de)功能都(dōu)是(shì)不可(kě)或缺的，当一个人(rén)在做特(tè)定的任务(wù)时，大脑的不同部(bù)分(fēn)是(shì)在协(xié)同工作(zuò)的，哪怕只是活动一下(xià)手(shǒu)指(zhǐ)，也是上(shàng)亿个神经元协调工作的结(jié)果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大脑也会处(chù)在(zài)一个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市传(chuán)说恰恰相反(fǎn)，目前人类还没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着(zhe)人类的大脑其(qí)实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用(yòng)率不到(dào)10%的广泛流行(xíng)还有一个(gè)非常(cháng)现(xiàn)实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希望(wàng)的事(shì)儿，所(suǒ)以小白鼠实(shí)验、超高智商的天才培养、冰山(shān)理论以及卡内基著作的畅(chàng)销(xiāo)都(dōu)成(chéng)了(le)营销故(gù)事(shì)当中最好的素(sù)材，再(zài)加上一些(xiē)相关科幻电影(yǐng)的(de)渲染，使得更多的人相信了这个都市传说。这也意味(wèi)着更多的人期待一种尖端的(de)技术(shù)或者神奇的药(yào)物可以解锁它(tā)，让他们(men)在一夜之间成为超级天才。所以当有人告诉(sù)你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来(lái)提高智慧，你要做的(de)就是紧紧的(de)捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其实你的大(dà)脑和爱因斯坦之间并(bìng)没有太大的(de)差距，人与人(rén)之间的大脑相似(shì)度高(gāo)达94%，但是人与人之(zhī)间的(de)理(lǐ)解(jiě)能力、记(jì)忆能力以及(jí)创造力确实存在着巨大的差异，这并(bìng)不是因为大脑使用率的不(bù)足，而是在(zài)于(yú)神经元(yuán)的数量以及单个神经元的(de)链接数。人类(lèi)的大脑大概(gài)有800亿个神经(jīng)元，神经(jīng)元与神经(jīng)元(yuán)之间并不会(huì)直接相连，而是(shì)会(huì)形成一种叫做突触的结构，可以通过神经递质将神经元(yuán)之间的电信号进行传递。我们任何(hé)的(de)行为(wèi)、想法、念头或者是知(zhī)识(shí)点在(zài)大脑当中都是一个信号，那(nà)么你的知识越多(duō)，想法(fǎ)越多(duō)，所形(xíng)成的突触就(jiù)会越多，而当你的知(zhī)识越牢固，想法越(yuè)熟练，突(tū)出的结构(gòu)就(jiù)会(huì)变得越强大(dà)。反过来，这个知识点或(huò)者是想法的(de)突出结(jié)构越强(qiáng)大，意味着知(zhī)识点的记忆越深(shēn)刻，想法和动(dòng)作(zuò)就越娴熟(shú)，每(měi)一个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的(de)连一半都达不到。比如张(zhāng)三的(de)大脑(nǎo)有900亿(yì)个神经元(yuán)，每个神经元平(píng)均有5000个(gè)突触链(liàn)接，那么张(zhāng)三的知识量就有900亿(yì)乘以五(wǔ)千四(sì)百五十万(wàn)亿(yì)个，而李四的(de)大脑有(yǒu)800亿(yì)个(gè)神经元，每个神经元平均有2000个突触链(liàn)接，那(nà)么李四的(de)知识(shí)量就有800亿乘以两千(qiān)一百六十(shí)万一个(gè)。虽然这是(shì)为了让(ràng)大家能更好地理解所做出的一种(zhǒng)量化比喻(yù)，但是两个(gè)人的(de)知识量差距确实是巨大的。我们(men)在每(měi)天的所(suǒ)有活动与(yǔ)思(sī)考(kǎo)时(shí)，在大脑里面实际上就只发生(shēng)这两类(lèi)活(huó)动(dòng)，一(yī)个就是(shì)在(zài)强化已经形成的(de)突出，另一(yī)个(gè)就是在形成新的(de)突出，也就是学(xué)习到新的(de)知识。而这些(xiē)突(tū)出(chū)的结构越强大(dà)，大脑神(shén)经(jīng)元之间的联系就越紧(jǐn)密，那么在同样的(de)工作(zuò)要求之下(xià)，大脑就(jiù)可以更快的调集更(gèng)多的神经(jīng)元(yuán)，进(jìn)入到活跃状态。大脑传递(dì)信息的效率(lǜ)就会更(gèng)高，那(nà)么外部(bù)表(biǎo)现出来(lái)的就是(shì)更(gèng)聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活(huó)跃的神经元数量过少，大脑(nǎo)传递的信息效(xiào)率就会低，外部的表现就是(shì)笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我们(men)大脑中的电信号是通过信息刺激所产生的，产生之(zhī)后又会引发(fā)连锁反应，那么这(zhè)就赋予了人类(lèi)大脑(nǎo)更强的一(yī)种联合能力(lì)。

由一个神经元受到刺(cì)激(jī)，最(zuì)多可以发出(chū)8000个知识点(diǎn)的链接(jiē)，而这8000个知识点它(tā)又激活了8000个神经(jīng)元，如(rú)果每(měi)个神经元又发出8000个(gè)知(zhī)识(shí)点链接，就意味(wèi)着最初的一个知识点会产生的连(lián)锁反应(yīng)，而(ér)激发出无数的念头和联想，我们的创造(zào)力就(jiù)这样产生了。但是人(rén)脑的神(shén)经元并(bìng)不(bù)是(shì)天生就(jiù)拥有8000个链接(jiē)的突(tū)触，多数的人在一生(shēng)当中，平均每(měi)个(gè)神经(jīng)元所拥有的链(liàn)接突(tū)触(chù)其(qí)实连8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质上就是增加(jiā)神经元的(de)数量(liàng)和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的海马体中每天可以产生大约700个新的(de)神经元，除了(le)自(zì)然生长的神经(jīng)元，也可以通过(guò)学习、运动和健康的饮食来促(cù)进新的神经元(yuán)生成(chéng)，而压(yā)力、睡眠不足和酒精则(zé)会(huì)阻碍新神经(jīng)元的生成。而增(zēng)加(jiā)突触的数量，就(jiù)是通过主(zhǔ)动的学习或者是思(sī)考，不断(duàn)产生新的突触，然后再强化它们。这就是为什(shén)么善(shàn)于主动学习和勤(qín)于思考的人往往(wǎng)会变得(dé)更加(jiā)聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样说(shuō)，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只(zhǐ)是比常人(rén)花更(gèng)多(duō)的时(shí)间去(q单反可以带上飞机吗ù)思(sī)考问题而已。另外，突(tū)触还有这样一(yī)个特点，它是(shì)动态形成与(yǔ)动态削减的，用的多(duō)的突触就会被强化，用(yòng)的少的就会被弱化，甚至会被(bèi)消除，或者是被其他的信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和(hé)洞(dòng)穴是一(yī)样(yàng)的，比如(rú)不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人(rén)，整天对着电视或者是电子设备的时(shí)候，大脑(nǎo)就处(chù)在一(yī)个被动接受(shòu)信息的状态，是得不(bù)到主动信息刺(cì)激的，那么(me)这种(zhǒng)就基本(běn)不(bù)会(huì)形(xíng)成有效(xiào)的新(xīn)的突出，所以封锁(suǒ)人(rén)类(lèi)大脑的(de)不是外星人，而是我们自己(jǐ)。

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