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小学修(xiū)改符号的画法ppt，小学(xué)修改符号的画(huà)法(fǎ)及参考(kǎo)资料

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可(kě)用(yòng)线(xiàn)画清(qīng)增补的(de)范(fàn)围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲(qū)线(xiàn)的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需要改正(zhèng)错(cuò)误，把错误之处圈起来，再用引线引(yǐn)到空白处改(gǎi)正(zhèng)。

　　2.删(shān)除号(hào)：表示删(shān)除掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文(wén)字多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号(hào)：表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的(de)字句位置，三曲线的中间部分不调(diào)整(zhěng)。

　　5.转移号(hào)：表(biǎo)明词语位置的(de)转(zhuǎn)移，将要转移的部分(fēn)圈起来，并(bìng)画出引(yǐn)线指向转移(yí)部位。

　　6.接排号：表明两行文字之(zhī)间应接(jiē)排(pái)，不需另起一(yī)行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起一段的地(dì)方(fāng)，用引线(xiàn)向左延伸到起段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线(xiàn)表示(shì)，使用箭(jiàn)头，是表示移至箭头前(qián)直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号(hào)内的文(wén)字(zì)移至开(kāi)口处(chù)两短直线的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在(zài)行列中不齐的字(zì)句(jù)上下或左右(yòu)画出(chū)直线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删(shān)错处的上方或下方(fāng)画出(chū)三角(jiǎo)符号，并在(zài)原删除符号(hào)上画两(liǎng)条短(duǎn)线。

　　11.加空号(hào)：表明(míng)在(zài)字与(yǔ)字或行与行之间加空。

　　符(fú)号画(huà)在字与(yǔ)字之间的上方，行与行之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行(xíng)之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明(míng)空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距(jù);表(biǎo)明空1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文字母。

小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的(de)用法及画(huà)法(fǎ)

　　小学(xué)修改符号的用法及画法详(xiáng)细(xì)介绍如下：

　　一、小(xiǎo)学修(xiū)改(gǎi)符号的用法

　　1、删除(chú)号：用来删除句(jù)子(zi)或(huò)者文章中，不必要的多余的词语和句子(zi)。

　　替边号，替换句子或者文章中表达不正确的(de)形容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充句子或者文章中缺失的主(zhǔ)语或(huò)者内容。

　　对(duì)调号对调句子或文章(zhāng)中错乱的语序。

　　调(diào)遣号用法(fǎ)跟对调号一样，但是调换的位置比对调号(hào)要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈述句末尾的(de)停顿或语气舒缓的祈使句棚数(shù)森感叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例春天的(de)百花(huā)送来了浓(nóng)香(xiāng)，请你再说(shuō)一遍，谁不(bù)知(zhī)道这(zhè)件事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句末尾的停顿及语气强(qiáng)烈的祈(qí)使句反(fǎn)问句末尾的停顿。

　　这是(shì)多(duō)么平静的(de)一片原(yuán)野，世界上(shàng)哪有(yǒu)不(bù)包(bāo)含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并列分句(jù)之(zhī)间(jiān)的停顿(dùn)，有分(fēn)清分句层次的作用。

　　凡是复(fù)句中用逗号(hào)不能很清楚地表示层(céng)次的地(dì)方就用(yòng)分号(hào)。

　　他身材很高(gāo)大，青(qīng)白脸色，皱纹间(jiān)夹些伤痕，下巴(bā)上有(yǒu)一把乱(luàn)蓬蓬(péng)的花白的(de)胡(hú)子(zi)。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需(xū)要改正错误，把错(cuò)误之(zhī)处圈(quān)起来毕态，再(zài)用引线引到空白处改正(zhèng)。

　　删除(chú)号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可加框(kuāng)打叉。

　　增补(bǔ)号：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清(qīng)增补的(de)范(fàn)围。

　　对调号：表明(míng)调整或颠(diān)倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲(qū)线的中间部(bù)分不调整。

　　2、转移号：表明词(cí)语位置的转移，将要(yào)链亩转移的部分(fēn)圈起来，并画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　接排号：表明两(liǎng)行(xíng)文字(zì)之间应接(jiē)排，不需另(lìng)起一行。

　　另起(qǐ)号：表明要(yào)另起一段。

　　需要(yào)另起一段(duàn)的(de)地方(fāng)，用引(yǐn)线(xiàn)向左延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明(míng)移位的(de)方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使(shǐ)用箭头，是表(biǎo)示移(yí)至箭头前(qián)直线位置;使用凸(tū)曲(qū)线(xiàn)，是(shì)表示(shì)把符(fú)号内的文(wén)字移至开口处两短直线的位(wèi)置。

　　排齐(qí)号：表明应排列(liè)整齐，在行列(liè)中不(bù)齐的字句上下或左(zuǒ)右(yòu)画出直线。半夜被C醒是一种什么样的感受

　　4、保留号(hào)：表明改错或删错后需保留原状。

　　在(zài)改(gǎi)错或删(shān)错处的(de)上方(fāng)或下方画出三角符号，并在原删除(chú)符号上画两(liǎng)条短线(xiàn)。

　　加空号：表(bi半夜被C醒是一种什么样的感受ǎo)明(míng)在字与(yǔ)字或行与行(xíng)之间加空。

　　符(fú)号画(huà)在字与(yǔ)字之间的上方，行(xíng)与(yǔ)行之(zhī)间(jiān)的左右处。

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