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幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的趣事为主的话(huà)题：不同年龄段(duàn)的孩子，生活经验和被他们关注的内容都有所(suǒ)不同，所以(yǐ)晨(chén)谈的内(nèi)容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制(zhì)宜的(de)进(jìn)行形式多样(yàng)、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近(jìn)日(rì)生活的共同点出发，切入(rù)点要(yào)小而有趣(qù)，这样才(cái)能引起(qǐ)幼儿的关(guān)注(zhù)。

　　如“我喜欢(huān)的小动(dòng)物”、“我喜爱的(de)玩(wán)具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定(dìng)的经(jīng)验基础，才使(shǐ)幼儿(ér)交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等(děng)这些(xiē)话题又是中班幼儿(ér)所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为习惯为目的的话题：晨间谈话(huà)时也可以渗透(tòu)孩子生(shēng)活习惯方面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱(luàn)扔纸(zhǐ)屑的(de)好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假后(hòu)，发现小班孩子们的进餐习惯退步(bù)了，大(dà)部分的孩子(zi)进食量小，而且(qiě)自己不主(zhǔ)动独立进(jìn)餐，总等着(zhe)老(lǎo)师喂的现象(xiàng)非常(cháng)严重。

　　因此，我们利(lì)用晨(chén)间谈话(huà)向孩子们(men)讲述“我是好(hǎo)宝宝(bǎo)”的故事(shì)，鼓励孩子(zi)们自己独(dú)立(lì)进餐，不要大人喂，吃(chī)完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两周的(de)时间孩子们早上回园的情绪稳定多了(le)，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿(ér)视野为主的(de)话题：爱玩是(shì)幼儿的天性，游(yóu)戏(xì)是孩子(zi)的(de)最爱。

　　所(suǒ)以为了培养(yǎng)幼儿想说(shuō)、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼(yòu)儿(ér)在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了(le)说(shuō)反词、接词、成语(yǔ)小(xiǎo)秘密等语言游戏，还经常出些脑筋(jīn)急转弯，谜语，知识问答类的(de)题目，启发开动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的(de)思维能(néng)力。

　　及时奖励爱(ài)动(dòng)脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼儿园晨间(ji当兵的家暴几率大吗，当过兵的人会家暴吗ān)谈(tán)话内容如下(xià)：

　　1、通过提问(wèn)引出(chū)谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢(huān)看什么动(dòng)画(huà)片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个动(dòng)画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人(rén)物图片(piàn)，引导(dǎo)幼儿就这些(xiē)动画片人物(wù)和他(tā)们所在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由(yóu)交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前(qián)尘和旁边的小朋友说说(shuō)自己最喜欢(huān)的动画片是什(shén)么，为(wèi)什么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始(shǐ)谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听(tīng)幼儿的谈(tán)话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内容(róng)新颖(yǐng)的小朋(péng)友，对(duì)不愿(yuàn)或不敢交谈等谈话(huà)有障碍的小朋友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的时候，请讲得好的小(xiǎo)朋友上(shàng)前分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓(tuò)展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们(men)学习的(de)地方？

　　（3）教师(shī)以(yǐ)平行谈(tán)话的方式提供新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们(men)都(dōu)说了自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老师也和(hé)小朋友们分享一下老(lǎo)师最喜欢的动画片，老师(shī)最喜(xǐ)欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的(de)动画(huà)人(rén)物很多，他(tā)们(men)都各有特(tè)色(sè)，其中老师(shī)最(zuì)喜(xǐ)欢的是(shì)孙悟(wù)空，因为他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些(xiē)优点都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话(huà)经(jīng)验后再(zài)组(zǔ)织(zhī)幼儿交谈。

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