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为什么物理学(xué)家(jiā)瞧不起数学家，核(hé)物(wù)理专业能(néng)够干什么(me)作业

　　核物理专业学生结(jié)业今(jīn)后能够从事核(hé)物理(lǐ)科学研讨(tǎo)，或签约中(zhōng)核集团和一(yī)些核(hé)电站的作业。

　　除(chú)此之外，核物理专(zhuān)业学生还能(néng)够考(kǎo)虑从事大数据处理、质量(liàng)管理、动力出产、环境(jìng)科学、医(yī)疗器(qì)械研讨(tǎo)、安全防(fáng)护(hù)、电子产品研(yán)制等作业。

核物理专业的作业发(fā)展广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良前(qián)景(jǐng)？

　　核物理作为一门基础学科和前沿科技范畴，具有广(guǎng)泛的作业发展前景。

　　以下是一些或(huò)许的作业方向：

　　1. 研讨人员：核物(wù)理研讨人员能够在国家实(shí)验(yàn)室、大学、研讨安排和企业中从事基础研讨，探(tàn)究原(yuán)子核、粒子(zi)物理和宇宙学等范畴。

　　核能工程师缓(huǎn)闭能(néng)够(gòu)规划、制作和(hé)保护核反应(yīng)堆或(huò)其(qí)他核设备，并担任监督具有这(zhè)些设备的(de)企业或安排(pái)的运营。

　　3. 医学物(wù)理(lǐ)学家：医学物(wù)理学(xué)家使用核技能开发医(yī)疗设备和医治办法，如放射医治仪器和核素扫描仪(yí)。

　　他(tā)们还能够在医院、诊所(suǒ)和大(dà)学中教授(shòu)这些技能。

　　4. 方针(zhēn)制定者(zhě)段岩：因为核(hé)动(dòng)力(lì)对国家安全和(hé)环境保护具有重要(yào)影(yǐng)响，方针制定者需求了解(jiě)并考虑这些影响。

　　他(tā)扰燃裂们能够在政府(fǔ)部门、非(fēi)政府安排或民间团体中作业(yè)。

　　5. 教育者(zhě)：大学、高中乃至初中均(jūn)或许需(xū)求核物理教育教师，来培育新一(yī)代对核(hé)物理有(yǒu)深化了解的人才(cái)。

　　整体来(lái)说，核物理(lǐ)专业具有广泛的作业发(fā)展前(qián)景，未来几(jǐ)十年内核动力仍将是国(guó)际首(shǒu)要的动力资源之一，核物理研讨和(hé)相关使用也将持续发展。

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