原生家庭是(shì)指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)原生家庭(tíng)不是(shì)指离异的。

　　关于(yú)原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕以(yǐ)及(jí)为什(shén)么(me)说原(yuán)生家庭可怕(pà)，什么叫原生家(jiā)庭呢，原生家(jiā)庭对一个(gè)人(rén)的影响有哪些，离异(yì)家庭孩子心理缺陷，原(yuán)生家庭缺(quē)爱型抑郁性格表(biǎo)现等问题，小编将为你整理以下的生活小知识：

原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与父母(mǔ)生(shēng)活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭(tíng)就是夫妻双方组成(chéng)的家庭，这样(yàng)的家庭不包括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭的(de)关系(xì)。

　　当(dāng)我们的家庭还(hái)是原生家庭(tíng)时，子女(nǚ)应当孝(xiào)敬父(fù)母，父母应当关心(xīn)子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合为一体，应该尽量在精神和物质(zhì)上从对原生家庭的依赖(lài)或影响中走出(chū)来，注重新生家庭中夫妻二人(rén)的合一，更(gèng)多地尊重(zhòng)新生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己(jǐ)原生家庭的影响，才(cái)不致将原生家庭一些负面的元素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响(xiǎng)的不同(tóng)

　　原生(shēng)家庭的孩子和离(lí)异家庭的孩(hái)子，他们(men)的成长过程就是(shì)不一样，缺(quē)少(shǎo)了一份父(fù)母的(de)爱，在十几(jǐ)年的成长中，对(duì)于性格、学习、做事(shì)都有一定影响。

　　原(yuán)生家庭(tíng)的(de)孩子，有一股发自内心(xīn)的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么(me)也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的(de)孩子，就不(bù)一样了，不是亲生(shēng)的父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已(yǐ)经(jīng)离异(yì)过的父母或者(zhě)孩子(zi)，既然已(yǐ)经选择，前(qián)路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一年里有个好运气，过(guò)好(hǎo)自己的(de)每(měi)一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你(nǐ)犯错(cuò)的理由(yóu)，因为没了这(zhè)些爱(ài)，你(nǐ)才(cái)要更强大和更努力，让(ràng)自己的以后(hòu)过(guò)得更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在(zài)社会学(xué)的(de)定(dìng)义上，原生家庭指的是儿女(nǚ)还未成婚，仍和父母在一起(qǐ)生(shēng)活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的(de)原生家庭(tíng)，对子女的性(xìng)格(gé)塑造有着至(zhì)关重要(yào)的正(zhèng)面引导作(zuò)用;反之，缺(quē)乏爱和温暖(nuǎn)的原生(shēng)家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带来(lái)严(yán)重(zhòng)的伤害。

　　奥(ào)地利著名心(xīn)理学家阿德勒曾(céng)说过这样的一句名言：幸福的(de)人，一(yī)生都被童年治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对(duì)孩子心理(lǐ)抚慰的影响力(lì)，深刻(kè)地揭露了(le)出来(lái)。

　　一个原生家(jiā)庭(tíng)中，父母(mǔ)的漠视，会对孩(hái)子的身心成长，造成(chéng)深(shēn)深的伤害(hài)。

　　孩子在这(zhè)样的一个家(jiā)庭中长大成人，自我的人(rén)生(shēng)观、价值观(guān)以及世(shì)界观，都会受到负面的影响。

　　最典型(xíng)的(de)一个表现(xiàn)，就(jiù)是(shì)会使得(dé)孩子(zi)的性格(gé)变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开(kāi)心扉和他(tā)人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就会让孩(hái)子疏(shū)远了这个世界，也将会极大地(dì)缺(quē)乏阳(yáng)光(guāng)、积极、乐观(guān)的(de)心态(tài)。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问(wèn)题都有(yǒu)哪些问题behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗>

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突的家庭环境中(zhōng)长大，或有(yǒu)一个经(jīng)常暴怒(nù)的父(fù)母，这样的(de)孩子往(wǎng)往(wǎng)会(huì)认为，大声(shēng)争吵和(hé)辱骂是正常的(de)沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也会用这种沟通(tōng)方式去和(hé)他人(rén)相处，这很容易伤害亲(qīn)密(mì)关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家(jiā)庭生活是不(bù)稳固(gù)的，所有(yǒu)的关系(xì)都是脆弱和(hé)不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子经(jīng)常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接(jiē)受他们(men)真实的样子。

　　如(rú)果(guǒ)父母(mǔ)不能看到(dào)孩子真实的(de)性格，而一味用自己理想中的(de)样子去要求孩子(zi)，孩(hái)子就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常(cháng)需要(yào)别人对自己的评(píng)价，让别人(rén)告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩(hái)子，但父(fù)母(mǔ)却总让他应(yīng)对各种社交场合(hé)，孩子(zi)并不(bù)会(huì)真的如父母期望的那样发(fā)生(shēng)改变，反而他(tā)们会(huì)因此不能了解(jiě)自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会(huì)发展出冲突的(de)自我认知(zhī)，经常会这样想：我现在是这样，但(dàn)我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视(shì)孩(hái)子真实的(de)样子，拒(jù)绝接受(shòu)孩(hái)子的本(běn)性，一方面会导致(zhì)孩子一直到成(chéng)年(nián)都总觉(jué)得(dé)自己不够好，另一方(fāng)面，他们中(zhōng)的很(hěn)多人也(yě)变成了吹毛求疵的人，经常(cháng)用不合理的标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐(nüè)待(dài)是(shì)一个非(fēi)常复杂的问题，它对孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇论文也说(shuō)不完。

　　一般(bān)来说(shuō)，受(shòu)到虐待往往(wǎng)会(huì)造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任(rèn)问题、自我评价过低(dī)、好(hǎo)斗、亲密关系和两(liǎng)性关系上的问题(tí)等(děng)等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色(sè)缺失或在情(qíng)感上遭到(dào)父(fù)母(mǔ)中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他(tā)们并不缺衣少(shǎo)食，却从来都感受(shòu)不到父母的爱，和(hé)父母之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自身存在很严重的问题(他们也是(shì)原生家庭的受害者(zhě)!)，使他们(men)无法对(duì)孩子表(biǎo)达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他(tā)们之(zhī)所以感受不(bù)到父母的爱，是因为不够好(hǎo)或完(wán)美。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义者，以离(lí)谱(pǔ)的高(gāo)标准来要求自(zì)己以及自己身边的(de)人(rén)。

　　而(ér)因为他们觉得自己(jǐ)不够好，也就(jiù)会很难(nán)对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分(fēn)享自己的(de)感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦对(duì)方(fāng)知道了自己真实的(de)样子，就会失去对(duì)方的(de)尊重和(hé)爱。

　　另一个极(jí)端的可能是，他们也有可(kě)能会极端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴侣(lǚ)能够(gòu)给他(tā)们(men)那些没有(yǒu)从父母(mǔ)身上获取的、无穷无(wú)尽(jǐn)的爱(ài)。

原(yuán)生家庭为什么(me)对一个人影响很大

　　早年的(de)情感会决定(dìng)你的言语，言语会决定你的(de)社会性，社会性(xìng)就是社会交(jiāo)往的能力，而社会性，又会(huì)影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能(néng)力时，你最(zuì)基本的(de)认(rèn)知来自(zì)你(nǐ)的家庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生(shēng)观、价值观受到它(tā)的强烈影(yǐng)响(xiǎng)，而且你为人处(chù)世(shì)的方(fāng)式方法、你思考问题的方式都(dōu)会受(shòu)到家庭、最亲(qīn)近(jìn)的人的(de)影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力为个人的长(zhǎng)进提(tí)供了较好(hǎo)的基础和条(tiáo)件，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对(duì)你的影响程度(dù)高(gāo)低来自于你个体独立的力量(liàng)和家庭影响的力量对比：如(rú)果你个体独立的力量越大，那(nà)他们的影响越小;反之，如果你个体独立(lì)的(de)力量越(yuè)小，那家庭(tíng)的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺(quē)爱从成因上可以分为(wèi)情感忽视型、情感虐待型和(hé)情感混乱(luàn)型(xíng)。

　　情感忽视(shì)型指的(de)是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉(jué)得自己不(bù)配被爱(ài)，渐渐发(fā)展为依赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待(dài)型指的是孩(hái)子的父母惯用behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗打骂和(hé)贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始(shǐ)自我否定，对(duì)他人抱有敌意和惧意，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的隔(gé)离型。

　　情感混乱(luàn)型(xíng)指的是父母自身有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩(hái)子造(zào)成巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥(mí)补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好(hǎo)坏(huài)情绪(xù)，发展为(wèi)依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常指(zhǐ)责别人的人，往(wǎng)往看到的(de)是别人的错误、缺点和不(bù)足(zú)，并且(qiě)会把结果的糟糕和自(zì)己(jǐ)不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人(rén)的(de)感受会非(fēi)常糟糕，就像一无是处的人，不论怎(zěn)么做(zuò)都无(wú)法满(mǎn)足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个(gè)代际传承(chéng)的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢(huān)指(zhǐ)责(zé)他(tā)们的(de)父母，在他们的父母看(kàn)来，他们(men)没有优点，不应该犯错，在(zài)都是你不好、都是你(nǐ)的错(cuò)、都是因(yīn)为你的批(pī)评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得宽容理解，反而会内化(huà)他们的父母的形象，在内心塑造(zào)一(yī)个无比严(yán)厉的(de)批评者，对自己和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成(chéng)了(le)他们父母的模样，用指责来诱(yòu)导(dǎo)他人，来验(yàn)证早年经(jīng)验的正确性(xìng)。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类人之间的关系(xì)，就不能受其潜意识(shí)诱导(dǎo)，而要在他每一次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越容易发生情感操控(kòng)的情况。

　　全(quán)球反情(qíng)感暴(bào)力(lì)专家、美国著名心(xīn)理学(xué)博士丽莎·阿(ā)伦森·方(fāng)特斯(sī)在她的书《情感操纵》中，认(rèn)为(wèi)亲密关系(xì)中(zhōng)的情感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁(xié)迫他(tā)人，从(cóng)而使自己的(de)目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的(de)关系便可以体现这(zhè)一点(diǎn)，宋behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗(sòng)倩对英子说的最多(duō)的(de)话就是：英子(zi)，你可(kě)是妈(mā)的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最(zuì)亲的人了(le)，还能害(hài)你(nǐ)呀(ya)!这样的缺乏边界的情感关系，会让(ràng)人(rén)变得(dé)窒息，英子最后得抑郁症也证实了这(zhè)一点。

原生家(jiā)庭(tíng)缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱(ài)的孩(hái)子，经历的童年肯定有特别不容易的一面，但(dàn)也(yě)有特别强大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤单，少有人(rén)陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了(le)活下来，往往会更加独(dú)立，有超(chāo)过同(tóng)龄(líng)人(rén)的生活自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会不知不(bù)觉(jué)练(liàn)就超(chāo)过同龄人的(de)情绪观察能力和共情能(néng)力，时间长了(le)就像有情绪读心术一样，能准确把握(wò)别人(rén)此(cǐ)时此刻(kè)的情绪，更知(zhī)道别(bié)人想听的话和希望你做(zuò)的事;如果你的父(fù)母把你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那(nà)你就会练就(jiù)很强的适(shì)应能力(lì)，甭(béng)管跟谁都(dōu)能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你(nǐ)的过去帮助过你，在未来依然会在某个角度帮助(zhù)你(nǐ)。

　　你(nǐ)该做的不(bù)是嫌弃(qì)它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你的(de)一部分(fēn)。

　　经(jīng)历了种(zhǒng)种苦涩后(hòu)，你(nǐ)值得(dé)被爱，你身上附加的(de)种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是(shì)你内心深处(chù)那个(gè)弱小的(de)孩子。

　　这个(gè)孩子是(shì)你潜意(yì)识里童年的缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那(nà)是个无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有(yǒu)了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年(nián)的你(nǐ)。

　　你可以(yǐ)重新接(jiē)纳他(tā)，给他无条件的(de)爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩(hái)成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助过你的(de)特(tè)质加(jiā)持，你甚至会比从(cóng)小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历常人所(suǒ)不(bù)能承受(shòu)之痛。

　　你经(jīng)历过(guò)的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛(tòng)，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你(nǐ)的特质(zhì)，发挥出(chū)更(gèng)大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首先看做(zuò)是一个被爱(ài)的问题(tí)，而不是去(qù)爱和(hé)有没有能(néng)力(lì)去(qù)爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要(yào)人们有相关(guān)的(de)知识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非(fēi)安(ān)全型人格其实，是没(méi)有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关(guān)系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛(luò)姆的理(lǐ)论，其实爱(ài)的能力，应该是有勇气不计回报的去(qù)爱(ài)一个(gè)人(rén)，全心全意(yì)的为对(duì)方(fāng)好(hǎo)。

　　在爱的过程(chéng)中，促使(shǐ)我(wǒ)们成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如(rú)果你感觉到被(bèi)你妈妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之后，你需要有意识的知道(dào)，你妈(mā)妈(mā)那时候需(xū)要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你(nǐ)的(de)母亲，其实就(jiù)更(gèng)不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自(zì)己和解，你欠你母亲一(yī)句原谅。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗