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  初中生(shēng)学习英语(yǔ)一定要注意自(zì)己(jǐ)的学习方法(fǎ),下面为大家总结了初中生学好英语的(de)最有效方法,仅供大家参(cān)考。朗诵、背(bèi)诵英语(yǔ)佳篇

  在清晨阅(yuè)读(dú)英语,每(měi)天就朗诵一篇(piān)文章即可。

 1分米等于多少米,1分米等于多少米厘米 这一(yī)篇文章连续朗诵至少(shǎo)十遍。

  但(dàn)每一(yī)遍朗(lǎng)诵,都要非(fēi)常投(tóu)入(rù),就假装自己是美国或英(yīng)国的(de)电视台(tái)主持(chí)人在主持节目和(1分米等于多少米,1分米等于多少米厘米hé)主播,你不是在读英语而是(shì)在用心声情并茂地讲(jiǎng)故事。

  你会发现你一遍(biàn)比一(yī)遍朗(lǎng)诵的好(hǎo),这(zhè)个(gè)可以快速培养你的英语(yǔ)语感。

注重(zhòng)时(shí)态(tài)和语态的运用(yòng)

  初中(zhōng)英语学(xué)习八(bā)大时态,但是重点考察五大时态---一般将(jiāng)来时、一般现在时、一般过(guò)去时(shí)、现在进行(xíng)时、现(xiàn)在完成时。

  语(yǔ)态分(fēn)为主动语态与(yǔ)被动(dòng)语态,难点在(zài)于被动语态的学习(xí)。

  中考主要考察(chá)一般现(xiàn)在时、一(yī)般将来(lái)时、一般过去时和含有(yǒu)情态动词的被动语态。

  学习方法:理解概念,牢(láo)记公式,熟记标志,准确运用。

做作(zuò)业(yè)之前先复习

  在(zài)初中英语学习中,做作业之前先复习也很(hěn)重要。

  复习能巩(gǒng)固之前(qián)学过(guò)的知(zhī)识,强化学习效果。

  每天上完英(yīng)语课之(zhī)后,对于(yú)老师布置的作(zuò)业(yè),先不要(yào)急着去(qù)做,而(ér)是要先将当天老师讲过的知识点(diǎn)以及课本上(shàng)的内容仔细复习一遍,然后再去(qù)做作业(yè)。

  这样不(bù)仅能让做作业的(de)正确率(lǜ)增(zēng)高(gāo),同时也达(dá)到了温故(gù)知新的(de)效果(guǒ)。

课下进(jìn)行大量阅读

  要具备(bèi)一定的英语(yǔ)听、说、读、写能力,首先要掌握一(yī)定的词汇量(liàng)。

  快速(sù)扩大词汇量的最好办法(fǎ)就是进(jìn)行(xíng)多种体裁文章的大量阅读。

  理(lǐ)解(jiě)和速度是(shì)阅(yuè)读的两项(xiàng)基本功(gōng),两者缺一不(bù)可。

  语言学(xué)家和心理学家的研究证明:加深(shēn)理解可以加快读(dú)速;反(fǎn)过来(lái),读速的加快也能加深理解。

  两(liǎng)者是(shì)相互促进的。

怎样学好英语(yǔ)最有效的方法有哪些?

  综述:学习英语最最重要的就是(shì)词汇量。

  1.记忆单词的方法

  学(xué)英语最关键的就是单(1分米等于多少米,1分米等于多少米厘米dān)词了,毕竟英语词句是有多个单词组(zǔ)成的,所(suǒ)以(yǐ)要学会如(rú)何扩充自己单词量;大致可以通(tōng)过阅读、生词记(jì)忆等方式来增加新词(cí)汇量,如(rú)果出现无法(fǎ)记(jì)忆的新单词或者难度较(jiào)大的单词(cí)记得记录一下,并不断的去使用新(xīn)单词,这样总归比你不(bù)断的(de)通(tōng)过(guò)脑力(lì)去记(jì)忆好很多的(de)。

  2.培养自己(jǐ)的(de)解(jiě)决问题(tí)思(sī)路

  在学槐坦铅(qiān)英语的过程(chéng)当中相信每一个(gè)人都有遇(yù)到过难题,而这(zhè)些难题有(yǒu)些人则选择逃避,有些人则选(xuǎn)择(zé)直视,所以要学(xué)会信或(huò)如何去(qù)解决问题,养(yǎng)成解决(jué)问(wèn)题的(de)思维方(fāng)式,要想培养自己解决(jué)问题的能力(lì)最好的(de)方(fāng)法就是不(bù)断的给自己制造一些新的问题(tí),由简入(rù)难(nán)的创造。

  3.学习互动分享

  要说英(yīng)语学习的(de)最终目的(de)就是交(jiāo)流,因而(ér)要想从根本(běn)上学好英语,交(jiāo)流(liú)就是必不可少的,所以学要学会如何将自己学到的(de)通(tōng)过交流分享出去,与别人(rén)多多互(hù)动交流(liú),一方面对自(zì)己的英语思维方式有好处,一方面也可以突破自身英语交流的心理(lǐ)障(zhàng)碍,时间一长也容易(yì)形成肌肉记(jì)忆(yì)的。

  4.塑(sù)造良好(hǎo)的(de)英(yīng)语(yǔ)学习环境(jìng)

  需要为自己建立一个固(gù)定的语言学习环(huán)境。

  在这样一个语言学习环境中,我们(men)会(huì)慢(màn)慢自然(rán)地学习它。

  如(rú)果(guǒ)一个根本(běn)不会说英语的人被扔到国(guó)外(wài),即使他的英语水(shuǐ)平更(gèng)差,当他回(huí)来的时候,他的英语水平铅好也会很好。

  5.树(shù)立英语学习自信心(xīn)

  学习(xí)中最忌讳的(de)是(shì)钓(diào)鱼三天,晒(shài)网(wǎng)两天,所以在学习的过(guò)程(chéng)中。

  我们必须学(xué)会树立学习的自信(xìn),并不断地告诉自己,我(wǒ)们(men)可以做到。

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