说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及(jí)作用答题格式，三(sān)年级(jí)说明(míng)方法有哪些及(jí)作用(yòng)是说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作(zuò)用(yòng)：举例(lì)子(zi)：举出实(shí)际事例来(lái)说(shuō)明事物(wù)，使所要(yào)说明的事物(wù)具体化(huà)，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子的。

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说明方法有哪些及(jí)作用(yòng)答题格式，三年(nián)级说明方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例(lì)来说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，以便(biàn)读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明事物或事理(lǐ)，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的(de)适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：云能预示天气(qì)。

　　比(bǐ)如，在某(mǒu)某地区，出现云(yún)就代表将(jiāng)要下雨(yǔ)。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大的范围列举相应的(de)例子）

　　举了(le)具(jù)体的例子，真实具体有(yǒu)力地说明了……，使文(wén)章更具(jù)有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的内容更充实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一(yī)些文献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公(gōng)式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　如引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意；

　　引(yǐn)用(yòng)故事(shì)使文(wén)章具有趣味(wèi)性。

　　例句(jù)：唐朝的(de)张嘉(jiā)贞(zhēn)说(shuō)它“制(zhì)造奇特，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加(jiā)文章的说服力）

　　用作引用的说明(míng)方法(fǎ)能够简洁，有(yǒu)力地说明事物的(de)……特征(zhēng)，既增强了说服力，又增(zēng)强了趣(qù)味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同(tóng)或不(bù)同的事(shì)物、现象加以(yǐ)比较来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者(zhě)是人们比较陌(mò)生的事物，可以用具体的或(huò)者大家(jiā)已经熟(shú)悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类(lèi)相比(bǐ)，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时(shí)，来势很猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲(chōng)毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明(míng)的事(shì)物具体化，还(hái)可(kě)以采(cǎi)用列数字(zì)的方法，以便读(dú)者(zhě)理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引(yǐn)用较(jiào)多的(de)数字，一定要(yào)准确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数(shù)字也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的方法(fǎ)进行(xíng)说明(míng)，既(jì)能准确客(kè)观地反映(yìng)事(shì)实情况，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的(de)准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不(bù)易(yì)说清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分成若干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明了(le)说明对象的特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料(liào)极其装(zhuāng)饰的华丽程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏(píng)、木(mù)屏(píng)、竹(zhú)屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显(xiǎn)露(lù)了使(shǐ)用人(rén)不同的(de)经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明(míng)白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同(tóng)事物之间的(de)相似之处作比较，以突出(chū)事物的形(xíng)状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明的(de)形象性和生(shēng)动(dòng)性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的(de)比喻(yù)还有联想是(shì)一致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻修外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏辞(cí)有(yǒu)明喻、暗(外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏àn)喻和借喻(yù)，而(ér)说明(míng)多用明喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不(bù)宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的(de)特点，使说明更通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了(le)使(shǐ)被(bèi)说明对象更形象、具体(tǐ)，可以进行(xíng)状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点(diǎn)，生(shēng)动形象详细具体地(dì)说(shuō)明了……，使被说明对象(xiàng)更(gèng)准确(què)更详尽更生(shēng)动。

　　例(lì)句：这些石刻石狮子，有的(de)母子相抱，有的(de)交(jiāo)头接耳，有的像倾听水声，有的像注(zhù)视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的(de)术语对某一(yī)概念(niàn)的本质特征作(zuò)规定性(xìng)的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物(wù)的本质。

　　作用：使人(rén)们在阅读时(shí)对抽象的字(zì)词能(néng)够更加(jiā)明(míng)白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是一种安排(pái)工作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠(quán)释：

　　从(cóng)一个(gè)侧面(miàn)，在(zài)事物的某一个特点(diǎn)做(zuò)些一(yī)般性的解(jiě)释。

　　作用(yòng)：使读者在(zài)阅读(dú)时对抽象的字词能(néng)够更加明白，更易理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各有两个(gè)小(xiǎo)拱。

　　这个(gè)创造性(xìng)的设(shè)计，不(bù)但节(jié)约(yuē)了(le)石料(liào)，减轻了桥身(shēn)的(de)重(zhòng)量，而且(qiě)在(zài)河水暴涨的时(shí)候，还可以(yǐ)增加桥洞的过水(shuǐ)量，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者(zhě)明白这个设计的(de)巧妙之(zhī)处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的事物说清楚，就(jiù)可以(yǐ)采用(yòng)图表法，来弥(mí)补单用文字表达的缺欠，对(duì)某些事物解说更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人看(kàn)了一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用(yòng)假设的(de)想法(fǎ)表示出将来会(huì)出现的情况。

　　作用：用假设的环境来(lái)预设将来可(kě)能要出现(xiàn)的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个地(dì)球，如(rú)果它被破坏了，我们别无(wú)去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪(nǎ)些及作用答(dá)题(tí)格式

　　说明方法(fǎ)及其作用(yòng)答(dá)题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体(tǐ)真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚(chǔ)地(dì)说明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事物的(de)特征（或(huò)事(shì)理）分门(mén)别类加以(yǐ)说明,使说明更有条理(lǐ)性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说(shuō)明(míng)该事物的(de)××特点(diǎn),增强了(le)文章(zhāng)的(de)趣味性(xìng)。

　　4、列(liè)数(shù)字：具(jù)体而准确(què)地说明该(gāi)事(shì)物的××特点.使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了被说明对(duì)象的(de)××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语(yǔ)言对说明的对(duì)象（或科学事理）加以揭示,从(cóng)而更科学、早(zǎo)陵(líng)做更本质、更概(gài)括地揭示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说(shuō)明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法说明事(shì)物的特征,增强(qiáng)说服力,如(rú)引(yǐn)用古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明在文章开(kāi)头,还(hái)起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形(xíng)象化的描摹(mó),使说明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或(huò)事理）加以具体的解释(shì)说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用(yòng)说明：引用说明有以(yǐ)下(xià)几(jǐ)种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具(jù)体的(de)事(shì)例；（作用同举例子(zi)） B、引(yǐn)用(yòng)具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言(yán)、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻(wén)报(bào)道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作(zuò)用(yòng)是(shì)增强(qiáng)说明的趣(qù)味性.（引用说明(míng)在文章开(kāi)头(tóu),还起到引出(chū)说明对象的作用）。

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