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　　天(tiān)哲(zhé)教育(yù)

　　广州(zhōu)天哲(zhé)教育(yù)科技有限公司成(chéng)立于2001年3月，香港(gǎng)天哲国际教育集团成(chéng)员，总(zǒ方差分析英文缩写，方差分析英文翻译ng)部设在广(guǎng)州，目(mù)前在深(shēn)圳（深圳竞哲(zhé)文化发(fā)展有限(xiàn)公司）设有(yǒu)分公司，华南地(dì)区第一批拓展机(jī)构。

　　新(xīn)铭堂在线

　　专注于中(zhōng)高考1对1辅导10多年(nián)，一种(zhǒng)跟线下一模一样的线(xiàn)上上课模式，北京地区的学员，即可以面对面授课(kè)，也可以在(zài)家上课，效果一样好，可以让孩(hái)子足不出户享受(shòu)优(yōu)质教学资源，实现轻松在家(jiā)和名(míng)师面对面上(shàng)课。

　　学而思网校

　　学而(ér)思网校为6-18岁孩子提(tí)供(gōng)小学、初中(zhōng)、高中全学科(kē)课(kè)外教学(xué)。

　　“直(zhí)播+辅导”双(shuāng)师在线教育平台，实现(xiàn)了直播(bō)上(shàng)课、实时互动(dòng)、在线辅方差分析英文缩写，方差分析英文翻译导、课堂测试、语音(yīn)测(cè)评(píng)、及时答疑、课程回放(fàng)、习题批改(gǎi)、错题订正，大(dà)幅提升学(xué)习效果。

　　全国200多(duō)个城市的中小学生在网校(xiào)有效学习(xí)。

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　　其实辅导的效果更(gèng)多(duō)的在(zài)于学(xué)生自身的(de)身(shēn)上(shàng)。

　　其实线上的话(huà)有很多的名师的(de)课程，只要我(wǒ)们(men)能够耐下心来(lái)学习(xí)都(dōu)是一样的(de)。

　　因此先不(bù)用管线上一(yī)对一辅导靠不(bù)靠谱，重点的是(shì)你(nǐ)靠不靠谱，如果你是一个特别(bié)热(rè)爱(ài)学(xué)习的人，而且有很(hěn)好的方式，你应该不需要辅导，可是(shì)需(xū)要辅导(dǎo)往往(wǎng)是那些，自律性不高，学习能(néng)力不(bù)强的人，而这(zhè)个过程，其实是比较(jiào)痛苦和漫(màn)长的(de)，必(bì)须熬得住，才能(néng)获(huò)得分(fēn)数上(shàng)的提高。

　　因此所有的辅导最关键的(de)是辅导(dǎo)对象本身(shēn)有没有一个能动性，如果(guǒ)他有，再加上这些辅(fǔ)助是(shì)可以(yǐ)的。

　　当然说到网上(shàng)一对一辅导，有一些肯定是骗人(rén)的(de)，不可能有那么(me)多好(hǎo)的一对一辅导(dǎo)，所(suǒ)以如果想进行这(zhè)样的一对一辅导(dǎo)，应该去找一些正规(guī)的网站。

网上补课哪家好

　　网上(shàng)补(bǔ)课如：简单(dān)学习网、新东方在线、精华网校都(dōu)是比较有名的机构。

　　1、简(jiǎn)单(dān)学习网，简(jiǎn)单学习网(wǎng)成立于2007年初，由北京(j方差分析英文缩写，方差分析英文翻译īng)简单(dān)科(kē)技有限公司创办。

　　简单(dān)学(xué)习网(wǎng)依(yī)托北(běi)京大学研发的(de)“CAT技术”,是中国第一家互动视频网校。

　　2、新(xīn)东方在(zài)线，新东方在线中小学(xué)网络课堂为同(tóng)学(xué)们提供(gōng)中小学网络培训(xùn)课(kè)程，中小学在(zài)线(xiàn)辅导班，在线课程等，名师(shī)授课，全面覆盖中小学各年级知(zhī)识点，助你取得好(hǎo)成绩(jì)!

　　3、精(jīng)华网校、精华在线是北京天地精(jīng)华(huá)教育科技有限公(gōng)司于2003年成(chéng)立的在线教育(yù)品牌，结合精华学(xué)校强大的师(shī)资(zī)和教研力(lì)量(liàng)，为您提供全面、高质(zhì)量的(de)初、高中网络视频课(kè)程(chéng)，定制的(de)个(gè)性(xìng)化(huà)辅导方(fāng)案，针对性(xìng)强，巩固基础，避免偏科！

　　网课的(de)好处和坏处(chù)：

　　1、好处

　　网(wǎng)课可以不受时间和空间的限制，随时可以学习，提升了学(xué)习效率；网课可以使得教(jiào)育资(zī)源不平等问题得到解决，教(jiào)育资源共享(xiǎng)使得所有学生都能(néng)碧猛享受到一样的服务(wù)；

　　网课可(kě)以利用(yòng)计算机人工智能(néng)方便(biàn)，针对学(xué)生的提(tí)问问题以及错误率，可以对每一个学(xué)生的学习情况(kuàng)进(jìn)行分析，有针对性(xìng)的去辅(fǔ)导学生(shēng)。

　　2、坏处

　　师生(shēng)不能良好的互(hù)动,缺乏互动或者凳渗互动不及时(shí)；教师对(duì)学生的管控(kòng)力(lì)度(dù)变(biàn)小，学生不专心悔粗(cū)桥，缺课，缺作业的情(qíng)况(kuàng)比较(jiào)严(yán)重；学习氛围相对较差，没有比较就觉得自(zì)己做的非(fēi)常好；学生的自(zì)制力(lì)要求较高(gāo)，自制力不(bù)高就会各种各样的学习状态。

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