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  1、文献法

  文献法是一种既(jì)陈(chén)旧,又赋有生命力的科学研讨办法。

  不管哪一种社(shè)会活动想要(yào)留下永久的痕迹都离不开各种(zhǒ值勤执勤的区别,值勤跟执勤的区别ng)文(wén)献。

  人类活动与知道的无限性和个别生命与知道的有限性的对立,决议了咱们在研讨逝(shì)去的事实时有必要借助于文献(xià值勤执勤的区别,值勤跟执勤的区别n)。

  2、比(bǐ)较研(yán)讨法

  作为(wèi)一(yī)种思想办法,比较研讨贯穿于教育研讨的(de)全过(guò)程。

  不管在科学实验的过程中,或是在理论(lùn)研讨(tǎo)中,比(bǐ)较(jiào)研(yán)讨都是不可或缺(quē)的基(jī)该(gāi)办(bàn)法(fǎ)。

  3、概括综合法

  概括综合法(fǎ)的根本办法有两种。

  一种是实例法,借助于给出的一组输入/输(shū)出实例(lì)逐渐(jiàn)导出适(shì)于(yú)一类问(wèn)题的(de)程序;

  另一种是“轨道(dào)”法,经过所(suǒ)给实例的(de)履(lǚ)行轨道,逐渐导出程序。

  4、实证研(yán)讨法

  其依据现有的科学理(lǐ)论和(hé)实践的(de)需(xū)求(qiú),提出规划,使用(yòng)科(kē)学仪器和设备,在天然条件下,经(jīng)过有意(y值勤执勤的区别,值勤跟执勤的区别ì)图有步骤地操(cāo)作,依据调查、记载(zài)、测(cè)定与此(cǐ)相随(suí)同的现象的(de)改变来确认条(tiáo)件与现象之间的因果联系。

  5、定量分析法

  经(jīng)过(guò)定量分析法可(kě)以使(shǐ)人们对(duì)研(yán)讨目标的知道(dào)进一步准确化,以(yǐ)便愈加(jiā)科学地提(tí)醒规则,掌握(wò)实质,理清联(lián)系(xì),猜测事(shì)物的发展趋势(shì)。

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  调查法, 比照法, 文献研讨法, 跨科学研讨法, 描(miáo)述性研(yán)讨法……

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