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司(sī)马光好学文言文翻(fān)译(yì)及(jí)注释,司马光好学文言文翻译及原文
司马光幼年时(shí),担(dān)心(xīn)自己记(jì)诵诗(shī)书以备(bèi)应答的能力不如别人,所(suǒ)以大(dà)家在一起学(xué)习讨论时,别的兄弟会背(bèi)诵(sòng)了,就去玩耍休息(xī);(司马光却)独自留下来,专(zhuān)心刻苦地读书,一直到能够(gòu)背(bèi)的烂熟于心(xīn)为(wèi)止。
(因为)读书时下的工(gōng)夫多,收(shōu)获(huò)大,(所以(yǐ))他(tā)所精读和背诵过的书,就(jiù)能终身不忘。
《司马光好学》翻译司(sī)马光幼年(nián)时(shí),担心自己记诵(sòng)诗书以备应答的能力不如别人,所以大家(jiā)在一起学习讨论时,别的兄弟会背诵了,就去玩耍休息;
(司马光(guāng)却(què))独自(zì)留下来,专心(xīn)刻苦地读书,一(yī)直到(dào)能(néng)够背的(de)烂熟于(yú)心(xīn)为止。
(因为)读书时下的工夫多,收获大,(所以)他所精读和背诵过(guò)的书,就能终身不忘(wàng)。
司马(mǎ)光曾经说:“ 读书不能不背诵,当你在骑马走路的时候,在(zài)半夜睡不着觉的(de)时(shí)候,吟咏读(dú)过(guò)的文章,想(xiǎng)想它的意思,收获就会非常(cháng)大! ”
《司马光好学》原文司马(mǎ)温公幼时(shí),患记问不若人。
群居讲(jiǎng)习,众兄弟既(jì)成诵(sòng),游息(xī)矣;
独下帷(wéi)绝编,迨能倍诵(sòng)乃止。
用力(lì)多者收(shōu)功远,其所精诵,乃终身不忘也。
温(wēn)公尝言:“书不可不成诵。
或在(zài)马上(shàng),或中夜不寝(qǐn)时(shí),咏(yǒng)其文(wén),思其义,所(suǒ)得多(duō)矣。
”(选(xuǎn)自朱(zh武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义ū)熹(xī)编(biān)辑的《三朝名臣言(yán)行录》)
《司马光好学》文言文翻译及注释是什么
一、《山宴司马光好学(xué)》文言文翻译
司马光幼年时,担(dān)心(xīn)自己记(jì)诵诗书(shū)以备应答的能力不(bù)如别人。
大(dà)家(jiā)在一(yī)起学习讨论的(de)时候,别的兄弟都会背诵了(le),就去玩耍休(xiū)息(xī)。
司马光却(què)独自留下来,专心刻苦地读书,直(zhí)到能(néng)够熟练地(dì)背诵为止(zhǐ)。
下工夫多的(de)人往往收获就大,司马光所(suǒ)精读和背(bèi)诵过(guò)的文章,就(jiù)能够终生不(bù)忘。
司马(mǎ)光曾经说:“读书不能不背(bèi)诵,有时(shí)在(zài)骑马赶路的时候,有时在半夜睡(shuì)不着觉的时候,吟诵学过的文(wén)章,思考(kǎo)它的(de)含义,收获就会非常大。
”
二(èr)、《司马光好(hǎo)学》注释(shì)
司(sī)马温公(gōng):即司马光,他死后被追赠为温国公。
患:担心(xīn)。
若:如。
迨(dài):等(děng)到。
倍诵:背(bèi)诵。
倍(bèi),同“背”。
尝:曾经。
或:有时。
中夜:半夜。
司马(mǎ)光的其他故事
1、制警枕
司马光退居洛阳的(de)时候,着手写《资治通鉴》,他(tā)用圆木做了一个(gè)枕头,取名(míng)“警枕”,意在时刻警惕(tì)自己不要贪(tān)睡。
头枕在这样一块圆(yuán)木头上,进人梦乡后,身子只要稍微一动(dòng),“警枕(zhěn)”就会滚(gǔn)动,将自己惊(jīng)醒。
惊醒后的(de)司马光(guāng)立即起床,继续握笔写书。
2、卖马(mǎ)
司马光在年老的时候(hòu),日子过得比较(jiào)紧。
有一次,家里没有钱用(yòng),他吩咐一位老兵嫌旦(dàn)把他相伴多年的坐骑——一匹(pǐ)老(lǎo)马牵(qiān)到市场上卖(mài)掉(diào)。
武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义>老(lǎo)兵临走时,司(sī)马光叮咛道:“这匹马曾(céng)犯(fàn)有肺(fèi)病,要是有人(rén)买(mǎi)马(mǎ),你要据实告诉人(rén)家。
”
老兵私下笑他迂腐(fǔ),却不能理解他对人(rén)诚实的用心。
司马光竟然如此真诚,芹唯扰这在一般人(rén)看来,简直是不可思议的。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了