张雪峰是著名的(de)考研(yán)导师，从网络走红后，他开(kāi)始将自(zì)己的业务范围进一步扩(kuò)大，进军高考志(zhì)愿的填报领域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从北京(jīng)迁到(dào)了(le)苏(sū)州，成立了(le)专门的公司，公(gōng)司目(mù)标是为广大考生指(zhǐ)明未来(lái)方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起云(yún)涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的(de)优(yōu)势以及(jí)出(chū)众的口才(cái)，迅(xùn)速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论高等院(yuàn)校，发表大学专业的报考建议，多次(cì)引(yǐn)起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸(huò)了，所说(shuō)的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了当的(de)称，如果我是(shì)孩子的(de)家(jiā)长(zhǎng)，孩子非(fēi)要报考新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭(bì)着眼(yǎn)睛报一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此结(jié)论呢？他也并(bìng)非是(shì)一时兴起(qǐ)，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自(zì)媒(m一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的éi)体，学(xué)新闻传播的人中(zhōng)，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引起传媒大学(xué)教授的(de)炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学(xué)的教授发文批评张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着(zhe)传播的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着(zhe)传播(bō)的锅。

在张雪峰(fēng)言(yán)论引发(fā)网络(luò)讨论后(hòu)，权威(wēi)部门教育部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查处收取志(zhì)愿填报(bào)高(gāo)价咨询费(fèi)问题。

张(zhāng)雪峰涉及(jí)高(gāo)考志愿填报(bào)领域。他的(de)咨(zī)询填报费用有的(de)上(shàng)万元，有的高(gāo)达几万元。教育(yù)部的发(fā)声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪(xuě)峰几乎是点名批评(píng)。中国教(jiào)育报(bào)在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学(xué)生(shēng)的个人兴(xīng)趣，具(jù)有误导性。

各方对(duì)张雪(xuě)峰(fēng)此起(qǐ)彼伏的(de)批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感(gǎn)觉，我离(lí)被人搞不远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明(míng)显(xiǎn)收敛了(le)个人高调的(de)姿(zī)态(tài)。有(yǒu)些(xiē)话他(tā)只有以“我(wǒ)有(yǒu)一个朋友”的口吻(wěn)向大家(jiā)传递，不(bù)再敢(gǎn)直(zhí)接“口(kǒu)出狂言”。

社会正(zhèng)在教给(gěi)张雪峰更多(duō)的知(zhī)识和(hé)内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不会面临业(yè)务匮乏问题，公司经(jīng)营能不(bù)能持续(xù)，都将是未知数。

从理论层(céng)面上看，张(zhāng)雪(xuě)峰老师的言(yán)论确(què)实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学(xué)生的兴趣(qù)出发，引导学生追求心(xīn)中理(lǐ)想，实现(xiàn)个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大(dà)学学完专业知(zhī)识后，面临的最主要的问题还(hái)是生(shēng)存问题(tí)。张雪(xuě)峰老师只是从生存角度给学生(shēng)更多(duō)的参(cān)考和意见(jiàn)，他的言论(lùn)可能存在争议，但确(què)实(shí)给更多的家(jiā)长和学生打开了思路，这不就是我们(men)所倡(chàng)导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一(yī)定(dìng)高度上会说，要(yào)让学生按(àn)照自(zì)我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一(yī)句(jù)话(huà)去告诉学生，而不结合学生(shēng)的自身实际情况出发，那这(zhè)种(zhǒng)言(yán)论毫不负责(zé)。

作为一个学生，他(tā)的认知很大程(chéng)度上停留在书本知识，他的思(sī)想层级和社会实际(jì)情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他(tā)真正(zhèng)的兴趣。

作为老师(shī)，应该(gāi)帮一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的学生发掘所追求的真正兴(xīng)趣，或者是(shì)对他未来真正有益的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做(zuò)了这件事，发现了这(zhè)件事存(cún)在困难，但你内心仍然要去完成，要去(qù)做，这才(cái)是(shì)真正的兴趣(qù)。而不是从来没有干过(guò)一(yī)件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿的(de)填(tián)报指导，真正对学生有意义的(de)是：让学生区分自己所喜欢的东西(xī)是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能够有一定(dìng)支持度的原因(yīn)吧，他(tā)在帮(bāng)更多的学生区分梦(mèng)境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉(jué)都睡不安稳。

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