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  学好英(yīng)语的最有效(xiào)方法有哪(nǎ)些(xiē)呢,学好英语的最有效(xiào)方(fāng)法(fǎ)有哪些英文是初中生学习英语(yǔ)一定要注意自己(jǐ)的学习(xí)方(fāng)法(fǎ),下面(miàn)为大家总结了初中生学好英语的最有效方法,仅(jǐn)供大(dà)家参考的。

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  初(chū)中生学习英(yīng)语一(yī)定(dìng)要注(zhù)意自己的学习方法,下面为大家总结了初中生学好英语的最有效方(fāng)法,仅供大家参考(kǎo)。朗(lǎng)诵、背诵(sòng)英语佳篇(piān)

  在清晨阅读(dú)英(yīng)语,每天(tiān)就朗(lǎng)诵一篇文(wén)章即可。

  这一(yī)篇文章连续朗诵至少(shǎo)十(shí)遍。

  但(dàn)每(měi)一遍朗诵,都(dōu)要非(fēi)常投入,就(jiù)假装自己(jǐ)是美国或英国的(de)电视台(tái)主命运多桀和命运多舛的区别怎么读,命运多桀和命运多舛的区别是什么(zhǔ)持人在主持节(jié)目和主播,你不是在读英(yīng)语而是在用心声情并茂地讲(jiǎng)故(gù)事。

  你(nǐ)会发现你一遍比一遍朗诵(sòng)的好,这个(gè)可以快速培养你的(de)英语(yǔ)语感。

注重时态和语态的(de)运用(yòng)

  初中(zhōng)英语学习八(bā)大时态(tài),但是重点(diǎn)考察五大时(shí)态---一(yī)般将来时、一般(bān)现在(zài)时、一般(bān)过去(qù)时、现在进行时、现在完成时。

  语(yǔ)态分为主(zhǔ)动语态与(yǔ)被动(dòng)语态,难点在于被(bèi)动语态的学(xué)习。

  中考主(zhǔ)要考察一(yī)般现在时、一般将来时(shí)、一般过(guò)去时和含有情态动词的(de)被(bèi)动语态。

  学(xué)习方法:理解概念,牢(láo)记(jì)公式,熟记(jì)标志,准(zhǔn)确运用。

做(zuò)作业之前先复习

  在初中英语学习中,做作业之前先(xiān)复习(xí)也很(hěn)重要(yào)。

  复(fù)习能巩(gǒng)固之前学过的知识,强化学习效果。

  每天上完英语课(kè)之后,对于(yú)老(lǎo)师布置的作业,先(xiān)不要急着去做(zuò),而是要先将当天老师(shī)讲过的知识点以及课本上(shàng)的(de)内容仔细复习(xí)一遍,然(rán)后再(zài)去做作业。

  这样不仅能让(ràng)做作(zuò)业的(de)正确(què)率增高,同(tóng)时(shí)也(yě)达到了温故知新的效果。

课下(xià)进行大量(liàng)阅读

  要具备一定的英语听、说(shuō)、读、写能力,首先要(yào)掌握一(yī)定的(de)词汇量。

  快速扩大词汇量的最好办法就是进行多(duō)种体裁文章(zhāng)的大(dà)量阅读(dú)。

  理解和速(sù)度(dù)是(shì)阅(yuè)读的(de)两(liǎng)项基本功,两者(zhě)缺一不可。

  语言学家和心理学家的研究(jiū)证明:加深(shēn)理(lǐ)解(jiě)可以(yǐ)加快读速;反(fǎn)过来,读速的(de)加快也(yě)能加(jiā)深理解。

  两者是(shì)相(xiāng)互促进的。

怎样学好英语最有效的(de)方法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些?

  综述:学习(xí)英语最最(zuì)重要的就是词汇(huì)量(liàng)。

  1.记忆(yì)单词的方(fāng)法

  学英语最关键的就是单词了,毕竟(jìng)英语词(cí)句是有多(duō)个单词组(zǔ)成的(de),所(suǒ)以要学会如何扩充自(zì)己单词量;大(dà)致可(kě)以通(tōng)过阅读、生词记忆等(děng)方式来增加新词汇量(liàng),如果出现无法记(jì)忆的新(xīn)单词(cí)或者难度较大的(de)单词记得记录一下,并(bìng)不断的去使用(yòng)新单词,这样总归比你不断的通过脑力去记忆好很多的。

  2.培养自己(jǐ)的解决问题思路

  在学槐(huái)坦铅英(yīng)语的过程当中相(xiāng)信每一个(gè)人都有遇到过难(nán)题,而(ér)这些难题有些(xiē)人则选(xuǎn)择逃避,有些人则选择直视,所以(yǐ)要学会信或如(rú)何去解(jiě)决问(wèn)题,养成解决问题的思(sī)维方式,要想培养自己解(jiě)决(jué)问题的能力最好的方法(fǎ)就是(shì)不断的给自己(jǐ)制(zhì)造(zào)一(yī)些(xiē)新的(de)问(wèn)题(tí),由(yóu)简入难的创造。

  3.学习互动分享

  要说英语学习的(de)最终目的(de)就(jiù)是交流(liú),因(yīn)而要想(xiǎng)从根本上学(xué)好(hǎo)英语,交流就是必不可少(shǎo)的(de),所(suǒ)以学要学会(huì)如何(hé)将自己学到的通过交流分享出去(qù),与别人多多互(hù)动交流,一方面对(duì)自己的英语思维方(fāng)式(shì)有好(hǎo)处(chù),一方面也可以突破(pò)自身英(yīng)语(yǔ)交流的心理障碍,时间一长也(yě)容易形成肌肉记忆的。

  4.塑造(zào)良好的英语学习环境

  需要为自己(jǐ)建立一个固定(dìng)的语(yǔ)言学习环境。

  在这样一个(gè)语言学习环境中,我(wǒ)们会慢(màn)慢(màn)自(zì)然地学习它。

  如果一个根(gēn)本不(bù)会说(shuō)英(yīng)语(yǔ)的人被(bèi)扔到(dào)国外,即使他的(de)英语水平(píng)更差,当他回来的时候,他的(de)英语水(shuǐ)平铅好也会很好。

  5.树立英语学习自信心

  学习中命运多桀和命运多舛的区别怎么读,命运多桀和命运多舛的区别是什么最(zuì)忌讳的是钓鱼三(sān)天,晒(shài)网两天,所以在学习的过程(chéng)中。

  我们必须学会树(shù)立学习(xí)的自信,并不(bù)断(duàn)地告诉自己(jǐ),我们可以做到。

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