大学(xué)的(de)学分是啥(shá)意思，大(dà)学学分的规范(fàn)是什(shén)么是学分(fēn)制，教育形式(shì)的一(yī)种，以选课(kè)为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经(jīng)过绩(jì)点和学分，衡量学(xué)生学习(xí)质(zhì)和(hé)量的归纳教育(yù)管理准则的(de)。

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大(dà)学的学分是(shì)啥意(yì)思，大学学分的规范是什么

　　学分制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课(kè)为中(zhōng)心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和(hé)学分(fēn)，衡(héng)量学(xué)生

　　学习质和量的归纳教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制、导(dǎo)师制(zhì)合称三(sān)大(dà)教育形式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始于(yú)美(měi)国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国(guó)内首(shǒu)先实(shí)施”选课制”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的大(dà)学(xué)开端试行学分制(zhì)，现在学分制变革已(yǐ)在国内(nèi)高校(xiào)全面推开(kāi)。

大学学分是什(shén)么意思

　　学分，是用(yòng)于核算学生学习量的一种 计量单(dān)位 ，按学(xué)期核算，每(měi)门课(kè)程及实践环节(jié)的详(xiáng)细学分(fēn)数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也有(yǒu)按学分(fēn)收(shōu)费的准则。

　　经过学(xué)分能够评(píng)判学生在(zài)大学期间的学习常识(shí)的广度(dù)，学(xué)生获得的学(xué)分越多，阐明学生学到的东西(xī)也就越多。

　　在某(mǒu)些(xiē)大学中(zhōng)，学(xué)分也变成了(le)点评学生优异程度的(de)一个重要规范。

　　 大学(xué)学分(fēn)制

　　一、学(xué)分(fēn)制概述

　　　　学(xué)分制(zhì)，是指(zhǐ)以选课为中(zhōng)心，以位置为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学分(fēn)衡量学(xué)生学习质(zhì)量的(de)归纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　敬(jìng)缓学(xué)分制创始于美国(guó)哈佛大学，与班建制、导(dǎo)师制合称三大教育形式。

　　二、学(xué)分(fēn)制的(de)分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁(zhēng)模制

　　　　既有(yǒu)学年约束(shù)的特征，又有彻底学分制的(de)特征。

　　它(tā)既保留了学年制方案性强、专业分类(lèi)紧密完好的特性，又具有(yǒu)学分制(zhì)的某些长(zhǎng)早樱处(chù)，比方，在对课(kè)程的(de)选修方面(miàn)，安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统给予学生(shēng)在(zài)必定范围内的(de)自(zì)由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学(xué)分(fēn)制是(shì)一(yī)种把有(yǒu)必要(yà安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统o)获得的(de)结业总学分作为(wèi)结业规范(fàn)的一种教(jiào)育(yù)管理准(zhǔn)则，它要求(qiú)依照培(péi)养(yǎng)目标(biāo)和教(jiào)育方案中各(gè)门课程及教育(yù)环节的(de)学(xué)时量，确(què)认(rèn)每门课程的学分(fēn)，设置必(bì)修课和选(xuǎn)修(xiū)课，规则各类课程的(de)份(fèn)额(é)，以及(jí)准(zhǔn)予学生结业的最低(dī)总学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩(jì)点学(xué)分制是在学分制基(jī)础上发生的一(yī)种能用以显现学生(shēng)每(měi)门课程(chéng)的学习成果的质量，以及(jí)学年和结业总成(chéng)果质量的教(jiào)育管理准则(zé),，其核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制(zhì)

　　　　加权学分制也是在学分制(zhì)的基础(chǔ)上发生的一种能用(yòng)以(yǐ)显现学(xué)生对某些要点课程的(de)学习质(zhì)量，以区别学生专业水平凹凸的教育管(guǎn)理准则。

　　实施加权学分，将教育方案中的学分，依据(jù)课程(chéng)类别，求学成果差异(yì)等别离确(què)认不(bù)同的权重系数，方案学分乘以权重系(xì)数，得出(chū)加权学分，以区别学生学(xué)习成果好坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖的(de)重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要求学生修满教育方(fāng)案规(guī)则的最低学格(gé)外，还(hái)应修(xiū)满(mǎn)课外(wài)附加学分才(cái)干结业(yè)的一种教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则(zé)。

　　一般(bān)说(shuō)来，课外附加学分可依据学生(shēng)参与学科比赛与学术活动、思想品德(dé)与社(shè)会工作、文体活动(dòng)与公益活(huó)动的状况来鉴定。

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