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　　12月4～6号(hào)，继(jì)续(xù)教育学院院长叶勇一(yī)行赴成都(dōu)多所高校调研(yán)学习。

　　调研(yán)组检查(chá)了四川交通职(zhí)业技术学(xué)院、四川交通运输学校2个(gè)函(hán)授教学点的(de)面授工作，并调研学(xué)习了函授点所(suǒ)在学(xué)校和成都中医药(yào)大(dà)学(xué)继续教育工皇太极的父皇是谁，清朝历代帝王顺序表作(zuò)的成功经验。

　　四川交通职(zhí)业技术(shù)学(xué)院是全国高职院校前50强、四川省前三(sān)强，具有极强的行业特色与办学(xué)实(shí)力，也(yě)是(shì)我(wǒ)校最早一(yī)批校外成人(rén)教育函授(shòu)站(zhàn)。

　　四(sì)川省交通运输(shū)职(zhí)业学校(xiào)是(shì)我校在四川设立的(de)两个(gè)函授站之一，10多年来，一皇太极的父皇是谁，清朝历代帝王顺序表直与(yǔ)我校合作开展成人学历教育专(zhuān)科层次(cì)的(de)人(rén)才培养。

　　在两所合作院校，大家就学历继续教育(yù)的教学模式、教学管(guǎn)理改革进行了深(shēn)入(rù)探讨，共(gòng)同(tóng)分析了(le)当前学历和非学(xué)历继续教育(yù)所面临的(de)问题，讨论了(le)继续教(jiào)育未来的(de)发展方向，并就(jiù)如何拓展非学历培训的(de)市(shì)场、提高培训质(zhì)量、资源(yuán)共享等方面(miàn)达成了合(hé)作意(yì)向。

　　在成都(dōu)中医药大学(xué)，调(diào)研组(zǔ)一行(xíng)了(le)解了该校如(rú)何发(fā)挥全国双一流学校学(xué)科(kē)专业优势，通过设置中医学、护理(lǐ)学、营养食品与健康等专业(yè)性极(jí)强的专业，通过在全省(shěng)各地(dì)市州全覆盖设立函授点(diǎn)，通过先进的教(jiào)学管理模式、教学质量保(bǎo)障措施，拓展学历继续教育市(shì)场(chǎng)，确(què)保近三年录取规模(mó)近万(wàn)人的有效(xiào)做法。

　　交(jiāo)流中，双方还(hái)共同分(fēn)析(xī)了学历和非学历继续教育面临(lín)的(de)生源下降(jiàng)、培训市(shì)场竞争日趋(qū)激烈等新的发展(zhǎn)形势，讨(tǎo)论了继续教育如何支持高校(xiào)“双一流”建(jiàn)设、“新(xīn)工(gōng)科(kē)”“新医科”建设(shè)，如(rú)何准确定位和未(wèi)来发展思路(lù)等(děng)问(wèn)题。