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相对评价(jià)和绝对评价(jià)区别(bié)举例，相对评价和绝对评价(jià)区别举例现代教育技术(shù)

　　相对评价和绝(jué)对评价(jià)区别：1、相(xiāng)对(duì)评价是在被评价(jià)对(duì)象(xiàng)的群体中建立基准，然后(hòu)把该群体中的各个(gè)对象逐一(yī)与基准进(jìn)行(xíng)比(bǐ)较(jiào)，以判断(duàn)该(gāi)群体中每一成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评价是(shì)在评(píng)价对象的集合之(zhī)外确定一个标准，评价时把评价对象与客(kè)观标准进行(xíng)比较(jiào)，确定(dìng)评价对(duì)象(xiàng)达到目标基准绝(jué)对(duì)位置(zhì)的评价方(fāng)法。

　　3、相(xiāng)对评(píng)价(jià)：利用相对评价(jià)可以了(le)解学生之(zhī)间的差异，便于比较个体学习(xí)成(chéng)绩的优(yōu)劣(liè)。

　　4、绝对(duì)评价：其(qí)标准比较客观，如(rú)果评(píng)价是准确的(de)，那么(me)评价之后，每(měi)个(gè)被评价(jià)者都(dōu)可(kě)以明确自己与客观标准的差距，有利(lì)于发扬优点，克(kè)服(fú)缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝(jué)对评(píng)价法，可直接鉴别各教育目标完成情(qíng)况(kuàng)，明确今(jīn)后工(gōng)作的重(zhòng)点(diǎn)。

相对性(xìng)评价和绝对(duì)性评(píng)价的区别

　　相(xiāng)对性评价和绝(jué)对(duì)性评价的(de)区别：定亩带义不同，评价(jià)依据不(bù)同，性(xìng)质不同(tóng)两只小白兔在衬衫里抖来抖去，老师两只大兔子来回晃。

　　1、定义不同：绝对性评价(jià)又称目标参照性评价，是(shì)用目标参(cān)照性测验对学生成(chéng)绩(jì)进行评定。

　　相对性评价也称常模参照性评价，是用常模(mó)参照性测(cè)验对学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝(jué)对性(xìng)评价依(yī)据(jù)教(jiào)学目(mù)标(biāo)和教材编制试题来测量学生的(de)学业(yè)成绩，判断学生是(shì)否(fǒu)达到了教学(xué)目标的要求。

　　而相对性评价(jià)依据学(xué)生(shēng)个人的成绩(jì)在该班学(xué)生成绩序列中(zhōng)或常模中所处做唯的位置(zhì)来评(píng)价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝(jué)对性评价(jià)是一种外(wài)部评(píng)价，注(zhù)重的是目(mù)标达成与否(fǒu)，不考(kǎo)虑个体的(de)相对位置。

　　例迅胡(hú)芦(lú)如，大学考试(shì)、驾照考试(shì)等(děng)。

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