校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个(gè)方面(miàn)是(shì)校园欺凌不(bù)一定在校园(yuán)内发生，放学后同学间的(de)欺负(fù)行(xíng)为也算(suàn)在内的。

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校园暴力的(de)主要表现(xiàn)是(shì)什么意思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在(zài)哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学(xué)生欺负弱小的(de)学生，令其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发(fā)生，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌(líng)者不觉得(dé)自(zì)己有错，而(ér)且受害(hài)者怕事，默默承受而(ér)不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受(shòu)害者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式(shì)：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺(duó)财物等，是容(róng)易察(chá)觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂四大灵猴的兵器叫什么名字(mà)以及(jí)替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是(shì)不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以及(jí)令其身边没有朋友等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对(duì)受害者不利的网(wǎng)络言论(lùn)、曝(pù)光隐(yǐn)私(sī)以(yǐ)及对受害者的照(zhào)片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解(jiě)决校园欺凌，教育(yù)部首先发布(bù)北(běi)京市中小学欺(qī)凌治理方案(àn)公(gōng)布：发生(shēng)校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育部等部(bù)门(mén)发布的《加强中小学(xué)生欺凌(líng)综(zōng)合治理方(fāng)案》中要求，学(xué)校在启动调(diào)查处(chù)理(lǐ)程序(xù)10日内须完成(chéng)调查，而在此(cǐ)次(cì)北京市各区公布的实施方案(àn)中，除了对调查时间有(yǒu)要求外(wài)，对于事件的及时上报也做出了严(yán)格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部门口头汇报(bào)

　　例如北京市东城区在实施方(fāng)案中(zhōng)明确提出(chū)，如发生欺(qī)凌(líng)事件，各校要在10分钟内(nèi)向上级单位进行口头汇报(bào)，2小时内递(dì)交(jiāo)详细(xì)文(wén)字材料并随(suí)时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与(yǔ)司(sī)法(fǎ)部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分(fēn)钟内口头上报区教委外，对于(yú)情(qíng)节较为严重(zhòng)的，还要求(qiú)学校要与(yǔ)属地派(pài)出(chū)所、司法等(děng)部(bù)门进(jìn)行(xíng)对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园(yuán)暴(bào)力的表(biǎo)现(xiàn)具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指责(zé)受害者无(wú)用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推(tuī)撞绊倒、拉(lā)扯头(tóu)发；

　　3、干涉(shè)受害者的(de)个人财产、教科书、衣裳(shang)等，损坏(huài)，冲没或(huò)通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明(míng)显地(dì)比受害者强，而欺凌是在(zài)受害者未能保(bǎo)护自己的情(四大灵猴的兵器叫什么名字00; line-height: 24px;'>四大灵猴的兵器叫什么名字qíng)况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫受害(hài)者做他或她(tā)不想要做的散搜纳(nà)，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌(mào)、性取向、宗(zōng)教、种族、收(shōu)入水(shuǐ)平、国籍、家(jiā)人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌(líng)，即在网(wǎng)志或论坛上(shàng)发(fā)表具有人(rén)身攻击成份的言(yán)论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国(guó)民(mín)法典》第一千二百条

　　限制民事行为能(néng)力人在学校或者其他(tā)教育机构学习、生活期间受到人(rén)身(shēn)损害，学校或者其他教育机(jī)构未尽到教育、管理职责(zé)的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行(xíng)为能力人(rén)或者限制民事行(xíng)为(wèi)能力人在幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构学习、生活期间，受到幼儿园、学(xué)校或者其他教(jiào)育机构以(yǐ)外的第三人人(rén)身损害的(de)，由(yóu)第三(sān)人承担侵权责(zé)任(rèn)；幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机(jī)构未尽到管(guǎn)理职(zhí)责的，承担相(xiāng)应的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构(gòu)承担(dān)补充责(zé)任后，可以(yǐ)向第(dì)三(sān)人追(zhuī)偿(cháng)。

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