冀g是河北哪里的车牌-橘子百科-橘子都知道

冀g是河北哪里的车牌文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作(zuò)用(yòng)都有什(shén)么呢，文(wén)章结尾的(de)作用一般(bān)是什么是(shì)在(zài)现代文阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾在(zài)结构上或在内(nèi)容上有什么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就是小编给(gěi)大家总结的答题要点结构(gòu)上：总结上文，收束(shù)全文首尾呼应，使文章(zhā冀g是河北哪里的车牌ng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件(jiàn)的(de)意(yì)义，点明(míng)中心.2在现代文阅读(dú)当中经常(cháng)会出现如文章(zhāng)结尾(wěi)在结构上或在内(nèi)容上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大家总结的答题要(yào)点结(jié)构上：总结(jié)上(shàng)文，收(shōu)束全(quán)文首尾呼应，使文章结(jié)构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.深化文章中心，抒发作者什么感悟(wù)或者(zhě)情感3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神或(huò)性格的。

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文章结尾的作(zuò)用(yòng)都(dōu)有什么呢(ne)，文章(zhāng)结尾(wěi)的作用(yòng)一般是什么

　　在现代(dài)文(wén)阅读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构上(shàng)或(huò)在内(nèi)容上有(yǒu)什么作用(yòng)的问(wèn)题，以下就是小(xiǎo)编给大家总(zǒng)结的答题要(yào)点结构(gòu)上：1、总(zǒng)结上文，收束(shù)全文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事(shì)件的(de)意义，点明中心(xīn).2

　　在现代文阅读当中经常(cháng)会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么(me)作用的(de)问题，以(yǐ)下就(jiù)是小编给大家(jiā)总结的答题要点

　　结(jié)构上：1、总结上文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应，使文(wén)章结(jié)构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义(yì)，点明中(zhōng)心.2、深化文章中心，抒(shū)发作者(zhě)什么感悟或者情感3、写出了人物(wù)怎样的品(pǐn)质、精神或性(xìng)格。

　　4、言(yán)有尽而意无穷，留(liú)下想象的空间，增强感染力5、加深读者的印(yìn)象，引起读者的注意(yì)、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起(qǐ)来优美而富有(yǒu)含义(yì) 2：可以让诗句中的意境和(hé)本书要表达(dá)的感情(qíng)相渗(shèn)透，易于(yú)表达

　　注意：一(yī)定要结合具(jù)体文(wén)章和人物进行分析

文章结尾的(d冀g是河北哪里的车牌e)作用有哪(nǎ)些(xiē)

一、文(wén)章(zhāng)结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目(mù)、照应开头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的(de)意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒发作(zuò)者什么(me)感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写(xiě)出了(le)人物(wù)怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷(qióng)，留(liú)下想象的空间，增强(qiáng)感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者的(de)注(zhù)意、思(sī)考。

二、议论文开(kāi)头结尾(wěi)的(de)作(zuò)唯晌用(yòng)

　　议论(lùn)文开头(tóu)结尾的作用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开(kāi)头通(tōng)过引用名言,提出中(zhōng)心(xīn)论点,(引出中心论(lùn)题)

　　 C,开头(tóu)通(tōng)过引用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心(xīn)论点或引出中(zhōng)心(xīn)论题。

　　也起到吸(xī)引读者往下读(dú)的作用(yòng),增强(qiáng)了论述的趣味性。

　　 2,议(yì)论文结尾(wěi)的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充(chōng)论述,使论证(zhèng)完备严谨,避免(miǎn)片面(miàn)性。

　　 C,照应(yīng)开(kāi)头(tóu)或(huò)题目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强调中心论点(diǎn),激励号(hào)召人人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基(jī)本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发展

　　文章是反映客观(guān)事物的,客观事物是千(qiān)变万化的,反映千(qiān)变(biàn)万化的客观事(shì)物的文章(zhāng)形式(shì)也是多(duō)种多样(yàng)的。

　　以小学生(shēng)作(zuò)文为(wèi)例,有(yǒu)记(jì)叙文、说明文、应用文、议(yì)论(lùn)文等(děng)文体(tǐ)类(lèi)型。

　　记(jì)叙文(wén)又可以大致(zhì)地分(fēn)成记人的(de)、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种种类别,因此,文章不能(néng)用同一形式结尾。

　　至于(yú)应该采用什么方式,我们(men)认(rèn)为,要顺(shùn)应文(wén)章内(nèi)容散(sàn)激(jī)的发(fā)展,不能为结尾而结尾(wěi)。

　　有(yǒu)些同学在(zài)阅(yuè)读别(bié)人文章时,觉得(dé)有些文章(zhāng)的结尾很有(yǒu)特色(sè),非常喜欢,也想学一学,这(zhè)种愿(yuàn)望(wàng)很好(hǎo),但是还要注意,你写一篇文章用哪种(zhǒng)方式(shì)结尾,要根据文章内容(róng)的发展来确定。

　　在(zài)我们学习过的文章中,结尾(wěi)的方法是多(duō)种多样(yàng)的,有的是(shì)事情(qíng)写完了(le),文章也就自(zì)然结尾了,不(bù)需要再(zài)去说什(shén)么多余的(de)话;有的是文章(zhāng)快写完了(le),作者考(kǎo)虑到在结尾的时候有必要对全文进行(xíng)一下总结,写(xiě)上几句概括性的话来收(shōu)束(shù)全(quán)篇;有的人在文章(zhāng)结(jié)尾时恰到好处地通(tōng)过某(mǒu)种途(tú)径把(bǎ)文章的中心点明;也(yě)有(yǒu)的人爱在文章的(de)结(jié)尾(wěi)处说几(jǐ)句耐人寻味的话,既能做到(dào)水到渠成,又给我们留下想像的余地;有的人写文章时充分表达了自(zì)己的感情,同时(shí)自(zì)己在写作过程(chéng)中(zhōng)被自己表达的(de)感情所感染,情不自(zì)禁(jìn)地(dì)在文章结尾时(shí)抒起(qǐ)情来(lái);也有的人写(xiě)到(dào)文章(zhāng)结尾(wěi)处,回应前文,和文章的标题或者文章(zhāng)的开头联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的(de)结(jié)尾以小见(jiàn)大,初看不起眼,细想却很深(shēn)刻(kè);有的结(jié)尾话(huà)虽说(shuō)完(wán)意却未完(wán),使你还得好好(hǎo)去想一想……文章的结尾多种多(duō)样,不一而足(zú)。

　　但是(shì),不管怎样,都(dōu)应做到顺应(yīng)文章内容(róng)的(de)发展(zhǎn),不(bù)能抛开前面的内容为结尾而标(biāo)新立异(yì)。

　　要知道(dào),马尾巴只有长(zhǎng)在马的屁(pì)股上甩(shuǎi)起来(lái)才显(xiǎn)得精(jīng)神,如果在老母鸡的屁股上安上马尾巴,那必(bì)然是非常(cháng)难(nán)看的(de)。

　　我们来看看小学语文教(jiào)材(cái)《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么办(bàn)?渔夫(fū)皱起眉,他的脸(liǎn)变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他(tā)搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他们(men)抱来(lái),同(tóng)死(sǐ)人呆在一起怎么行!哦,我(wǒ)们,我(wǒ)们总能熬过去的!快去!别等他们醒来(lái)。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦(la)?不(bù)愿意吗?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜(nà)拉(lā)开了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作(zuò)家列夫(fū)托尔斯泰的(de)作品(pǐn),记叙的(de)是一位(wèi)渔夫(fū)和他的妻(qī)子桑娜(nà)同情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死(sǐ)后收养她的两(liǎng)个孩子(zi)的事,反映了沙俄时代渔民(mín)的(de)生活状(zh冀g是河北哪里的车牌uàng)况,歌颂了(le)他(tā)们美好的(de)心灵和高尚的道德品(pǐn)质。

　　文(wén)章的结尾处(chù)集中反(fǎn)映(yìng)了渔夫(fū)的(de)心(xīn)灵和道德品质(zhì),似乎在桑娜身上没有多(duō)用笔墨,实际上,文章的(de)前(qián)面已(yǐ)经(jīng)写(xiě)了桑娜(nà):

　　桑娜用(yòng)头巾裹住(zhù)睡着的孩子,把他们(men)抱回(huí)家。

　　她的(de)心(xīn)跳得厉害。

　　她自己也不知道为什(shén)么要这样(yàng)做,但是她觉得非这(zhè)样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊(a)?……他(tā)会揍我的!那也活该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿(dùn)也好!”

　　不难看(kàn)出,文章结尾时桑(sāng)娜(nà)的心里特别(bié)宁静,作者为(wèi)什么不(bù)在桑(sāng)娜身上多花笔(bǐ)墨,因(yīn)为,已(yǐ)经没有必要;文章的中(zhōng)心意思(sī)已经得到了充分表现(xiàn)。

　　假如说,作者此时再对(duì)渔夫夫妇大加一番(fān)赞(zàn)颂,就会使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾要有助于读(dú)者理解全(quán)文(wén)

　　一篇文章应该是(shì)一个整体(tǐ)。

　　至(zhì)于我们(men)说的开头,结尾……都(dōu)是在这个整体之中的,之所以(yǐ)要分开来说,是因为(wèi)为了叙述的方便。

　　文(wén)章(zhāng)的结尾在(zài)内容上、结构上(shàng)要(yào)收束(shù)全篇,对全篇要(yào)有定局、总(zǒng)括、回应、深化的作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结尾要(yào)落实到人的(de)思想品(pǐn)质和性(xìng)格特征上来;一般写(xiě)事的文章,结尾要落(luò)实到(dào)事情的意义和(hé)作用上(shàng)来。

　　不管什(shén)么(me)情况(kuàng),读者(zhě)从标(biāo)题到文章(zhāng)结束看过(guò)一遍之后,应该有一种整体感,应该使(shǐ)人感到(dào),文章的结尾和文章的标题(tí)、文章的开头以及文章的(de)中(zhōng)间(jiān)部分,是密切相(xiāng)联系(xì)的,都与这(zhè)篇文章的中(zhōng)心密不(bù)可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可(kě)缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使人读过(guò)之后感(gǎn)到是多(duō)余的,或者感(gǎn)到(dào)它与前面的部分(fēn)不和谐,不统(tǒng)一,破(pò)坏了文章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语文教(jiào)材《田寡妇看瓜》的结(jié)尾(wěi)值得我们学习:

　　田寡妇也无心再去(qù)看她(tā)的南(nán)瓜了。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看瓜》反映的是(shì)中(zhōng)国共产党领导的土(tǔ)地(dì)改(gǎi)革使中国(guó)农(nóng)村发生了翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改前(qián),南坡庄(zhuāng)只有半亩(mǔ)园地的田寡妇年年都种南(nán)瓜,年年都要去看瓜,因为村(cūn)里的穷人无(wú)土地,无法(fǎ)生(shēng)活,只(zhǐ)得(dé)偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷(tōu);最(zuì)怕人偷的是田寡妇家的瓜(guā),因此田(tián)寡(guǎ)妇只好(hǎo)天天去(qù)看(kàn)瓜。

　　土改后,穷人(rén)分得了土地,家家(jiā)种了瓜(guā),可田寡妇还(hái)是抱(bào)着老黄历天天去看瓜,孩子(zi)劝阻她也不(bù)信,以后生病没(méi)有去(qù)看(kàn)瓜,园中(zhōng)也无(wú)事,三五(wǔ)天,上十(shí)天不去,也(yě)无事,她(tā)就打算不(bù)再看瓜了;收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无(wú)心再去看她的南瓜(guā)了。

　　”这样(yàng)的结(jié)尾(wěi)和(hé)文章的标题、文章的前后内容一起构成了一篇(piān)结构紧凑、内(nèi)容完整(zhěng)、和谐统一的艺(yì)术整体,使作者所要(yào)表达(dá)的(de)主题得到(dào)充分表达(dá)。

　　这样的结(jié)尾(wěi)对于(yú)全篇内容和结构的完整都起到(dào)了(le)总括的(de)作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是(shì)当读(dú)者把作品读完(wán)之后,有使他翻开第(dì)一页来重新去(qù)读(dú)它的力量”。

　　中(zhōng)国古代(dài)的(de)作家(jiā)也要求(qiú)写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力(lì)。

　　不管(guǎn)用哪(nǎ)种方法结尾,要想使文(wén)章充实(shí)有力,篇幅不宜过长(zhǎng),语(yǔ)言应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我(wǒ)们先看小学语(yǔ)文教材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明的时候,决口(kǒu)终(zhōng)于合龙了(le)。

　　人(rén)们都兴高(gāo)采烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结(jié)尾短(duǎn)短的一(yī)段只有24个(gè)字,说了两层意思:一层是决(jué)口合龙了(le),另一层(céng)是人们欢呼,显得(dé)充实有力(lì)。

　　山洪爆发,河堤决口(kǒu),险情发生(shēng),大家同心协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终于(yú)在黎(lí)明使决(jué)口合龙,兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣(kòu)中(zhōng)心。