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幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容(róng)有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题：不同年(nián)龄段的孩子(zi)，生(shēng)活经验和被(bèi)他们(men)关注的内(nèi)容都有所不同，所以晨谈的内容(róng)要根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时(shí)、因事制宜(yí)的进行形(xíng)式多样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼(yòu)儿的兴趣和近(jìn)日生活的共同点出发，切入点要小而有趣(qù)，这样才能引起幼儿的(de)关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动(dòng)物”、“我喜爱的(de)玩(wán)具”等这(zhè)些话题都(dōu)是(shì)小班幼儿熟(shú)悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验(yàn)基础，才(cái)使幼儿交谈(tán)起来有话想说，有话(huà)要说。

　　“我的(de)好(hǎo)朋友”、“我(wǒ)的名(míng)字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些(xiē)话题又是中班幼(yòu)儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为(wèi)习惯为(wèi)目的的话题：晨(chén)间谈话(huà)时也可以渗(shèn)透孩子(zi)生活习(xí)惯(guàn)方面(miàn)的教育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑的(de)好处，让孩(hái)子们养成饭前便后勤洗手的习惯(guàn)，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小(xiǎo)班孩(hái)子(zi)们的进餐习惯退(tuì)步了，大部分的孩(hái)子进食量小，而且自己不主动独立(lì)进餐，总(zǒng)等着老师(shī)喂的现象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们(men)利用(yòng)晨(chén)间谈话(huà)向孩(hái)子们(men)讲述“我是(shì)好宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子(zi)们(men)自(zì)己独立进(jìn)餐，不要大(dà)人喂(wèi)，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很(hěn)快(kuài)经过两周的时(shí)间孩(hái)子们早上(shàng)回园的情绪稳(wěn)定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼(yòu)儿(ér)知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是(shì)幼儿的天性，游戏是(shì)孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游戏(xì)，还经常出些(xiē)脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语(yǔ)，知识问答(dá)类的题目，启发(fā)开(kāi)动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思(sī)维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励(lì)默默无闻的幼儿(ér)，养成爱动脑筋的好习惯。

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　　幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容(róng)如下：

　　1、通(tōng)过提问引(yǐn)出谈话(huà)话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看动(dòng)画片吗？喜(xǐ)欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个动画片呢？为什么复兴号很少人买p>

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这(zhè)些(xiē)动画片人物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动(dòng)画片里(lǐ)面的(de)呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组(zǔ)，前尘和(hé)旁边的小朋友(yǒu)说(shuō)说自己最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片(piàn为什么复兴号很少人买)是(shì)什(shén)么(me)，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话(huà)前(qián)提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其他小朋友说话时要(yào)安静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得好(hǎo)的、内(nèi)容新颖(yǐng)的小朋友(yǒu)，对(duì)不(bù)愿或不敢交谈(tán)等谈话有障碍(ài)的小朋友进(jìn)行鼓励(lì)和指导(dǎo)。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨论得(dé)差不多的时候(hòu)，请讲得好(hǎo)的(de)小朋(péng)友上前分(fēn)享他喜(xǐ)爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢(huān)的(de)动画片人物有哪(nǎ)些，为什(shén)么？

　　（2）他身(shēn)上有没有(yǒu)值得我们学(xué)习的(de)地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提供新的谈话(huà)经验(yàn)。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了自(zì)己最喜欢的动画(huà)片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师最喜欢的动画片(piàn)，老师最喜欢(huān)的动画片是(shì)《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西(xī)游记》里(lǐ)的动画人物很多，他们(men)都(dōu)各(gè)有特色，其中老师最喜欢(huān)的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话(huà)经验后再组织幼儿交谈。

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