小学修改符(fú)号的画法ppt，小学修改符号(hào)的画法及参考(kǎo)资(zī)料是改(gǎi)正号：表(biǎo)明需要改正错误，把(bǎ)错误之处圈起来，再用引(yǐn)线引到空白处改正的。

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　　2.删除(chú)号：表示(shì)删除掉(diào)。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多(duō)时可用线画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或(huò)颠倒的字句(jù)位置，三曲线的中间部(bù)分不(bù)调整。

　　1.改正(zhèng)号：表明需(xū)要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起来，再(zài)用引(yǐn)线引到空白(bái)处改正。

　　2.脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩，低级趣味是什么意思删(shān)除号：表示(shì)删(shān)除(chú)掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句位(wèi)置，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位置(zhì)的转(zhuǎn)移，将要转(zhuǎn)移(yí)的(de)部分圈起(qǐ)来，并画(huà)出(chū)引线指(zhǐ)向转移(yí)部位。

　　脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩，低级趣味是什么意思6.接排(pái)号：表明两行文字之间应接(jiē)排，不(bù)需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位的(de)方向。

　　用(yòng)箭头(tóu)或凸曲线表示(shì)，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表示(shì)移至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线，是表示(shì)把符号(hào)内的文字移(yí)至开口(kǒu)处两短直线的(de)位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排(pái)列整齐。

　　在行列中不齐(qí)的字句上下或(huò)左(zuǒ)右画(huà)出直线。

　　10.保留号(hào)：表(biǎo)明(míng)改(gǎi)错或删错后需(xū)保留(liú)原状。

　　在(zài)改错或删错(cuò)处的(de)上方或下(xià)方画出三(sān)角符号(hào)，并在(zài)原删除(chú)符号上画两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的(de)上方，行(xíng)与行之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号(hào)：表明字与字，行与行(xíng)之间减空。

　　符号使(shǐ)用方法同上。

　　13.空(kōng)字号(hào)：表(biǎo)明空(kōng)一字(zì)距;表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用(yòng)以改正上下角码(mǎ)的位置。

　　15.分开号：用(yòng)以(yǐ)分(fēn)开外文字母。

小学修改(gǎi)符(fú)号的用法及画法

　　小学修改符号的用法(fǎ)及画法(fǎ)详细(xì)介(jiè)绍(shào)如下：

　　一、小学(xué)修改符号的用法

　　1、删除号：用来(lái)删除句(jù)子或(huò)者文章中，不必要的多余的词语和句(jù)子。

　　替(tì)边号，替换句子或(huò)者文章中(zhōng)表(biǎo)达不正确的(de)形(xíng)容词或者主体。

　　2、补充(chōng)号：补边称充句子或者文章中缺失的主(zhǔ)语或者内容。

　　对调号对调句子或文章中错乱的语(yǔ)序。

　　调遣号用法跟对(duì)调号一样，但是调换的位置(zhì)比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈述句(jù)末(mò)尾的停顿或语(yǔ)气舒(shū)缓的祈使(shǐ)句棚数(shù)森(sēn)感叹句末尾的停顿(dùn)。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再(zài)说一遍(biàn)，谁不知道(dào)这件事是他做的(de)呢(ne)。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹句末尾的(de)停顿及语气强烈的祈(qí)使句(jù)反问(wèn)句末尾的停(tíng)顿。

　　这是多么平(píng)静的(de)一片原野，世界上哪有(yǒu)不包含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号(hào)：表示(shì)复句中并列分句之间的停顿，有分清分句层次的(de)作用(yòng)。

　　凡是复句(jù)中用逗(dòu)号不能很(hěn)清(qīng)楚地表示层次的地方就用分(fēn)号。

　　他身材很高(gāo)大(dà)，青白脸色(sè)，皱纹间夹些(xiē)伤痕(hén)，下巴上有一把乱(luàn)蓬(péng)蓬(péng)的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符(fú)号的(de)画法

　　1、改正号：表明需要改(gǎi)正错误，把错误之处圈(quān)起来毕(bì)态(tài)，再用引线引到空白(bái)处改正。

　　删(shān)除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多(duō)时可(kě)用线画(huà)清增补的范围(wéi)。

　　对调号：表明调整(zhěng)或颠倒(dào)的字句位置，三曲线的(de)中间部分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将要(yào)链亩转移(yí)的部分圈起来，并画(huà)出引线指向转移部(bù)位。

　　接排号：表(biǎo)明两行文字之间(jiān)应接排，不需另(lìng)起一行(xíng)。

　　另起(qǐ)号：表明(míng)要另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要(yào)另(lìng)起(qǐ)一段(duàn)的地方，用引线向(xiàng)左延伸(shēn)到起段的位置。

　　3、移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示(shì)，使用(yòng)箭(jiàn)头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号内(nèi)的文字(zì)移至开(kāi)口处(chù)两短(duǎn)直(zhí)线的位置(zhì)。

　　排齐号：表明应排列整(zhěng)齐，在行列中(zhōng)不齐的字句上下或左右画出直线。

　　4、保留(liú)号(hào)：表明改错或删(shān)错后需保留(liú)原状。

　　在(zài)改(gǎi)错或删(shān)错处的上方或(huò)下方画出三(sān)角符号，并在原删除(chú)符号(hào)上画两条短线。

　　加空(kōng)号：表明(míng)在字与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号(hào)画(huà)在字与字之间的上(shàng)方(fāng)，行与行之间的左(zuǒ)右处(chù)。

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