小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学(xué)生用hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面(miàn)相(xiāng)对(duì)较硬du或粗糙的(de)物体，比如木(mù)工(gōng)划线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同(tóng)素异形体之一石(shí)墨做笔芯的(de)。

　　铅笔(bǐ)的分(fēn)类(lèi)正是按照笔芯(xīn)中石墨的份(fèn)量来划分(fēn)。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用于界(jiè)面相对较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适(shì)合绘(huì)画(尤其是素(sù)描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些机器可识别(bié)的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他(tā)作业联系(xì)紧(jǐn)密

　　写(xiě)一手好字(zì)，可让人受益终生。

　　尤其对学(xué)生(shēng)来说(shuō)，学习(xí)写字实(shí)际(jì)也是(shì)一种(zhǒng)行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不(bù)如烂笔(bǐ)头，在学习中(zhōng)，如(rú)果让(ràng)孩(hái)子一边(biān)学习好(hǎo)功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而久(jiǔ)之，自然形(xíng)成了行(xíng)为(wèi)规范的(de)养成过程。

　　比如，一(yī)边学(xué)习课文(wén)，一边进行(xíng)生(shēng)字、词(cí)语和段落(luò)抄(chāo)写练习，既可以巩(gǒng)固知(zhī)识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　doi的时候怎么夹，doi是怎么夹　特别是抄写(xiě)唐诗宋(sòng)词时，还(hái)可(kě)以陶冶孩子们(men)的心灵情操(cāo)。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字(zì)与个人的(de)关系不可忽视

　　写字是每(měi)个人很重要、很基本的(de)一项技能，当然有很(hěn)多人(rén)认为现在可以(yǐ)用打(dǎ)字机代替写字，写字教学不必再强调了，但日常生活中更(gèng)多(duō)时候还是(shì)不能不靠手写的。

　　人与人的交(jiāo)流，缺少不了写(xiě)字(zì)，而写字对于培养一个人的耐(nài)心、恒心有着(zhe)很(hěn)大(dà)的(de)助益。

　　《语(yǔ)文课程标(biāo)准》亦指出：“识字写字是阅读和写(xiě)作(zuò)的基础，是1—2年级(jí)的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也发(fā)现学(xué)生字(zì)写(xiě)得(dé)好坏，与(yǔ)他的学习有很大的(de)关联。

　　基本上(shàng)来说，字写得工整(zhěng)、美观(guān)的学生(shēng)，他在学习(xí)时也比较细心、认(rèn)真，而字写得(dé)潦草的学生，其学习也比(bǐ)较粗心(xīn)、懒(lǎn)散，可谓“字如(rú)其(qí)人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生认为“唯读书与(yǔ)写字可以变化气(qì)质”，他对儿子的习字(zì)非(fēi)常(cháng)重视，在(zài)家(jiā)书中(zhōng)对于习字方面有(yǒu)很多(duō)的(de)论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓(zhuā)好(hǎo)两件事，一件是(shì)扫地，一件就是(shì)写字(zì)。

　　确实，这(zhè)两件事(shì)都不算大事(shì)，但对于(yú)一个(gè)人(rén)一生(shēng)的(de)成长关系甚大(dà)。

小学生用(yòng)铅(qiān)笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最(zuì)小的一(yī)个(gè)侄子(zi)就(jiù)要(yào)上(shàng)小学了。

　　而用什么样(yàng)的铅笔，则(zé)是首先(xiān)要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔(bǐ)的问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总是容易磕(kē)磕(kē)绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而且摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长大(dà)后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的(de)含义，虽然大部分(fēn)人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越(yuè)大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以(yǐ)，如果你问(wèn)有经验的老司机，初学写字(zì)的(de)小朋友用(yòng)什么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由(yóu)是硬度(dù)适(shì)中；加(jiā)之小孩(hái)子(zi)写字比较用力(lì)，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下面(miàn)两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第(dì)一次拿笔的小朋(péng)友，用(yòng)2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大家(jiā)一(yī)散握宴样，用专家(jiā)的口吻给(gěi)家长们推荐(jiàn)HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过(guò)长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小(xiǎo)朋友从来没(méi)有(yǒu)写过字(zì)，强(qiáng)烈(liè)建(jiàn)议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一(yī)点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一(yī)个(gè)问题，为啥小(xiǎo)孩子(zi)写(xiě)字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而(ér)皮(pí)圆很多写字本的颜色本(běn)身又不是(shì)太白，为(wèi)了让写出来(lái)的字能(néng)够看清(qīng)，小(xiǎo)朋友会不自觉加大力量，力量(liàng)大到第二页，甚至(zhì)于第三页都留有很(hěn)深的印记，导致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力(lì)写字实在太容易让孩子疲劳(láo)。

　doi的时候怎么夹，doi是怎么夹　并且，还有(yǒu)个更严重的问(wèn)题(tí)，因为(wèi)孩子的(de)骨骼发育不全，为了加(jiā)大力量，只能用错(cuò)误(wù)的(de)执笔姿势写字(zì)。

　　下面图(tú)片(piàn)上(shàng)这种姿势非常典型的。

　　这就是为什(shén)么一二年级(jí)小朋(péng)友执笔姿势(shì)错误率很高的原因（在我看(kàn)来冲(chōng)银，铅笔选择不当(dāng)是执笔姿势不(bù)对的一个(gè)很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写出(chū)来的字(zì)能够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了(le)。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么(me)用力(lì)，而(ér)写出来却更加黑(hēi)白(bái)分明。

　　因(yīn)为不需要特别用(yòng)力写字，执笔姿势自然也就容易正确(què)了。

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