小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

　　关(guān)于(yú)小学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)以及小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)平时用2b铅笔还(hái)是hb铅(qiān)笔更(gèng)好，小学生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔，小学生用(yòng)hb铅笔好(hǎo)还(hái)是(shì)用(yòng)2b铅(qiān)笔(bǐ)好(hǎo)，小学生(shēng)用2b还是hb的铅笔等(děng)问题，小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知(zhī)识：

小(xiǎo)学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬度相对较(jiào)高，适(shì)合(hé)用于界面相对较硬(yìng)du或(huò)粗糙(cāo)的(de)物体，比如木工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说(shuō)明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属(shǔ)中性(xìng)笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素异形体之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照笔芯中(zhōng)石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用(yòng)于界面相对较硬或粗糙(cāo)的物(wù)体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一般情(qíng)况(kuàng)下的书(shū)写(写(xiě)字)；

　　B类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯相(xiāng)对(duì)较软，适合(hé)绘画(尤其(qí)是素(sù)描)，其(qí)中2B铅(qiān)笔被用于填涂一些机器可识(shí)别(bié)的卡片，如(rú)答题(tí)卡。

　　写字与其他作业联(lián)系紧密

　　写一手好字(zì)，可让(ràng)人受益(yì)终(zhōng)生。

　　尤(yóu)其对学生来(lái)说，学习写字实际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说(shuō)，好记性(xìng)，不如烂笔头，在学习中，如果让孩(hái)子一边学习好功课，一边进行抄(chāo)写练(liàn)习(xí)，可以互补(bǔ)互益。

　　久而(ér)久(jiǔ)之，自然形成了(le)行为规(guī)范的养成过(guò)程。

　　比如，一边学习课(kè)文，一(yī)边进行生字、词(cí)语和段落(luò)抄写练习，既可(kě)以巩固知识，又提(tí)高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋(sòng)词时(shí)，还(hái)可以陶冶孩子们(men)的心灵情操(cāo)。

　　确实是一举(jǔ)多(duō)得。

　　写字与(yǔ)个人的关系不可忽视(shì)

　　写字是每(měi)个人很重要、很基本的一项技能，当然有很多(duō)人认为现(xiàn)在可以用打字(zì)机代替(tì)写字，写字教(jiào)学不必再强调(diào)了(le)，但日常生(shēng)活中更多时候还是不能不(bù)靠手写的(de)。

　　人与人的交流，缺(quē)少不了写字，而写字对(duì)于培养一个人的耐心、恒心(xīn)有着很大的助益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指(zhǐ)出：农是什么部首什么结构的字，农是什么部首什么结构的“识(shí)字写字是阅读和写(xiě)作的基础(chǔ)，是1—2年级的(de)教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程中，也(yě)发(fā)现(xiàn)学生字写得好坏，与他的学习(xí)有很大的关联。

　　基本上来说，字(zì)写得(dé)工整、美(měi)观的学生(shēng)，他在学习时也比较(jiào)细心、认真，而(ér)字(zì)写得(dé)潦草的学生，其学(xué)习也比(bǐ)较粗(cū)心、懒散，可(kě)谓“字(zì)如(rú)其人(rén)”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清代曾(céng)国藩(fān)先生认为“唯读(dú)书与写字可以变化(huà)气质(zhì)”，他对儿子(zi)的习字非常重视(shì)，在家书中对于习字方面有很多的(de)论述。

　　曾有教育前辈说过致(zhì)力(lì)抓(zhuā)好两件(jiàn)事，一件是扫地(dì)，一件(jiàn)就是(shì)写字。

　　确实，这两件事都不(bù)算(suàn)大事，但对于一个人一生的成长关系(xì)甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的(de)好(hǎo)？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一个(gè)侄子就要上小学了。

　　而(ér)用(yòng)什(shén)么样的铅笔，则(zé)是首先要考虑的问(wèn)题。

　　今天和各位朋(péng)友讨论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得(dé)我(wǒ)上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小孩子的东西(xī)总是容(róng)易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时(shí)2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到(dào)长大(dà)后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然(rán)大部分(fēn)人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越(yuè)大(dà)铅笔就越黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越(yuè)农是什么部首什么结构的字，农是什么部首什么结构的浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验的老(lǎo)司(sī)机，初学写(xiě)字(zì)的(de)小朋友用什么(me)铅(qiān)笔，大都会(huì)推荐HB，理由是(shì)硬度(dù)适中；加之小(xiǎo)孩子写字(zì)比较用力，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听(tīng)起来是(shì)很有(yǒu)道理的。

　　下(xià)面(miàn)两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议(yì)，第(dì)一次拿笔的(de)小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大(dà)家一散握宴样，用专家(jiā)的(de)口吻给家长们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过(guò)长时间(jiān)的教学，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过(guò)字，强烈建议不要用HB的(de)铅笔，而是用稍微(wēi)软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家(jiā)一个问题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是(shì)，因为(wèi)HB的(de)铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又不是太白(bái)，为了让写出(chū)来(lái)的字能(néng)够看清(qīng)，小朋友会(huì)不自觉加大力量(liàng)，力量大(dà)到(dào)第(dì)二(èr)页，甚至于第三页都留有很深(shēn)的印记，导致下一页不光滑，影响(xiǎng)写字效果(guǒ)。

　　同时，用力(lì)写(xiě)字实在太(tài)容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严(yán)重的(de)问题(tí)，因(yīn)为(wèi)孩子的骨骼发(fā)育不全(quán)，为(wèi)了(le)加(jiā)大力量，只能用错(cuò)误(wù)的执笔姿势写字。

　　下面图片(piàn)上这种姿势(shì)非常典型(xíng)的(de)。

　　这就是为什么一二年级小(xiǎo)朋友执笔姿势(shì)错误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿(zī)势不对(duì)的一(yī)个很重要的原(yuán)因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理(lǐ)由(yóu)也(yě)很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写(xiě)出来的字能够看清(qīng)楚(chǔ)就得(dé)把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答(dá)案已经一目了然。

　　在我看来(lái)，没(méi)有拿过笔(bǐ)的(de)小朋友(yǒu)，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝(jué)对不会(huì)像(xiàng)HB铅笔那(nà)么用(yòng)力，而写出来却(què)更加黑白分明(míng)。

　　因为不需要特别用力(lì)写(xiě)字，执笔姿势自然也就容易正确了农是什么部首什么结构的字，农是什么部首什么结构的(le)。

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