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卓越(yuè)计划(huà)是什么意思,卓(zhuó)越(yuè)计划是(shì)什么意思 报名条件有哪些

  卓(zhuó)越工程师教育培养(yǎng)计划(huà)”(简称“卓越计(jì)划”)是(shì)国家教育部贯彻(chè)落实《国家(jiā)中长(zhǎng)期(qī)教育(yù)改革(gé)和发展规划纲要(2010-2020年)》和(hé)《国家中(zhōng)长期人才发展规划(huà)纲要(2010-2020年)》的重大改(gǎi)革(gé)项目,一起来看(kàn)看(kàn)详(xiáng)细内(nèi)容吧!卓(zhuó)越计划(huà)简介

  卓越计划(huà)是促进我(wǒ)国(guó)由工(gōng)程教育(yù)大国迈向工(gōng)程教育强(qiáng)国的重大举措旨在培养造就(jiù)一大批创新能力强、适应经济社会发展需(xū)要的高(gāo)质量各类型工程(chéng)技术人才(cái),为国家走新(xīn)型工业化发展道路、建设(shè)创新(xīn)型(xíng)国家和(hé)人才强国战略服务(wù),对促进(jìn)高等(děng)教育面向社会(huì)需求培(péi)养人(rén)才(cái),全面(miàn)提高工程教育人才(cái)培养质量具有十分重(zhòng)要的示范和(hé)引(yǐn)导。

卓越计划高校名(míng)单清华大学北京交通大学北(běi)京科技大学北京邮电大学华北电力大(dà)学北(běi)京化工(gōng)大学北(běi)京理工大学(xué)北京航(háng)空航天大(dà)学(xué)北京工业大学哈尔(ěr)滨工程大学哈尔滨(bīn)工业(yè)大学黑龙江工程学院天津大学燕山大学北京石油化(huà)工学院太原理工(gōng)大(dà)学大连(lián)理工大学吉林大学同(tóng)济大学上海交通大学华东理工(gōng)大学(xué)东(dōng)华大学上(shàng)海大学上海工程技术大学(xué)上海(hǎi)电(diàn)力大学东南大学河海(hǎi)大学江(jiāng)南大学(xué)江(jiāng)苏(sū)大(dà)学南京工(gōng)业大学南京(jīng)工(gōng)程学院浙江大学浙江工业大(dà)学浙江科技学院宁波(bō)工程学院合(hé)肥工业大学合(hé)肥(féi)学院(yuàn)福州大学福建(jiàn)工程学院南昌(chāng)大学山东大(dà)学(xué)中国石油大学(华东)山(shān)东理工大学郑州大(dà)学华中科技(jì)大学(xué)武汉理工大(dà)学中南(nán)大学湖(hú)南大学湖南工程(chéng)学院华南理工(gōng)大(dà)学汕头大学东莞理(lǐ)工学院四川大学西南交通大学(xué)成都信息(xī)工(gōng)程大学西安交通(tōng)大(dà)学长安大学(xué)西(xī)安电子科(kē)技大学西北(běi)工业大(dà)学西安理工大学西安建筑科技(jì)大(dà)学--

卓越计(jì)划(huà)是什么(me)意(yì)思?

  卓越计划是“优(yōu)秀工程师教(jiào)育培训(xùn)计(jì)划(huà)”的缩写。

  由(yóu)教育部实(shí)施《国(guó)家中长期教育改革和(hé)发展(zhǎn)规(guī)划纲要(2010-2020年(nián))》和《国家中长(zhǎng)期(qī)人才发展规划(huà)纲要(2010-2020年)》重大改革项目(mù)。

  卓越计划以(yǐ)培养大批创新能(néng)力(lì)为(wèi)目标,也是推(tuī)动(dòng)我国从(cóng)工程教育大国向工程教育强(qiáng)国(guó)迈进(jìn)的重要举措(cuò)、适应经济社会发(fā)展需要的各类高(gāo)素质工(gōng)程(chéng)技术人才。

  为国家走(zǒu)新(xīn)型工业化道路、建设创新型国(guó)家和人才强37码鞋内长是多少厘米,37码鞋子内长是多少cm(qiáng)国(guó)的战略服务(wù),促进高等教育适(shì)应(yīng)社(shè)会需求(qiú),培养人(rén)才,是全面(miàn)提高工程教育人(rén)才培养质量的重(zhòng)要示范和(hé)指导(dǎo)。

  卓(zhuó)越计划(huà)形成的(de)背景:

  新(xīn)中国成立以(yǐ)来,特(tè)别(bié)是改(gǎi)革(gé)开放以来(lái),我国的高等工程教育(yù)取得了巨大成就:

  一(yī)是(shì)培养了上(shàng)千万的工程科(kē)技(jì)人才,有力地支撑(chēng)了我国工(gōng)业体(tǐ)系的形成(chéng)与发(fā)展(zhǎn),支撑(chēng)了我国(guó)改革开放以来30多年的(de)经济高(gāo)速增长,为我国的社会主义现(xiàn)代化建设作出(chū)了重要(yào)贡(gòng)献。

  二是高等(děng)工程(chéng)教育规模位居(jū)世界第拿(ná)局灶一。

  三是形成了(le)比较合(hé)理的高等(děng)工程教育结消扮构和(hé)体系。

  工程教育经(jīng)过(guò)多年(nián)发展已经具备良好基础,基本满足了社会对多种层次(cì)、多种类型(xíng)工(gōng)程技术人(rén)才的(de)大量需(xū)求。

  我国工程教育(yù)改革(gé)发展的战略重点:

  一是要更加重视(shì)工(gōng)程教育服务国家发展战略。

  二是要更加重视(shì)与工业界的密切(qiè)合作。

  三是要更(gèng)加重视学生综(zōng)合(hé)素质和社会责任感(gǎn)的(de)培养。

  四是要(yào)更加重视(shì)工(gōng)程人腊(là)察才培养国际化。

  卓越(yuè)计划实(shí)施(shī)的目37码鞋内长是多少厘米,37码鞋子内长是多少cm标和领域

  面向(xiàng)行(xíng)业(yè)、面(miàn)向世界、面向(xiàng)未(wèi)来(lái),培养大(dà)批创新能力、适应经(jīng)济(jì)社会发展需要的(de)各(gè)类高素质(zhì)工程技(jì)术人(rén)才,建设(shè)创新型国家、实(shí)现(xiàn)工业(yè)化(huà)和现代(dài)化(huà),夯(hāng)实人力资(zī)源优势(shì),增强(qiáng)我国(guó)核心(xīn)竞(jìng)争力(lì)和综合国(guó)力。

  以实施(shī)卓越计划(huà)为突破口(kǒu),推(tuī)进工(gōng)程(chéng)教育(yù)改革与创新,提高我国(guó)工程教育人才培养质(zhì)量,努(nǔ)力(lì)建设世界先进(jìn)水平(píng)、中国特色社会主义(yì)现代高等工(gōng)程教育体系,推动我国(guó)从工(gōng)程教育大国(guó)向工(gōng)程(chéng)教育强国迈(mài)进。

  实施卓越计划的特殊性(xìng)包括传统产业和战(zhàn)略性新兴产(chǎn)业。

  要特别关注国(guó)家(jiā)产业结构调整和(hé)发(fā)展战略(lüè)性新兴产业的人才(cái)需(xū)求,适度提前培养人才(cái)。

   卓越计(jì)划的实施水平(píng)包(bāo)括工科(kē)本科(kē)生、研究生、三级博士生(shēng),培训现场(chǎng)工程师、设计开(kāi)发工(gōng)程师、研究工程师等各类后备工程师。

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卓越(yuè)计划是什么意思,卓越计划(huà)是什么意思 报名条件(jiàn)有哪些(xiē)

  卓越(yuè)工(gōng)程师教育培养计划”(简(jiǎn)称“卓越计划”)是国家(jiā)教育部贯彻落实《国家中长期教(jiào)育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家(jiā)中长期人才(cái)发展规划纲要(2010-2020年)》的重大改革(gé)项(xiàng)目,一起(qǐ)来看(kàn)看详(xiáng)细内容吧(ba)!卓越计划简介(jiè)

  卓越计划是促进我国由工程教育大国(guó)迈(mài)向工程教育强国的重(zhòng)大(dà)举措(cuò)旨在培养造就一(yī)大批创(chuàng)新能力(lì)强、适应(yīng)经(jīng)济社会(huì)发(fā)展需要的高质量各(gè)类型(xíng)工程技术人才(cái),为国家(jiā)走新(xīn)型工业(yè)化发展道路(lù)、建设(shè)创新(xīn)型国家和(hé)人(rén)才强(qiáng)国战略(lüè)服务,对促进高(gāo)等教育面向(xiàng)社会(huì)需(xū)求培养人(rén)才,全面提高工程教育人才培(péi)养质量(liàng)具有十分重要的示范(fàn)和引导。

卓越(yuè)计划高校名单清华大学北(běi)京(jīng)交通大学北京科技大学(xué)北京邮(yóu)电大学华北电力(lì)大学北京(jīng)化工大(dà)学北京理工大学北京(jīng)航空航天大学北京工业(yè)大(dà)学(xué)哈尔(ěr)滨工程大学哈尔滨工(gōng)业(yè)大学黑龙江工程学(xué)院(yuàn)天津(jīn)大(dà)学(xué)燕山大学北京石油(yóu)化工学院太原(yuán)理工(gōng)大学大连理工大(dà)学(xué)吉林大学同济大学(xué)上海交(jiāo)通大学华东理工大学东华大学(xué)上海大学(xué)上海工程(chéng)技术大学上(shàng)海电力大学东南大学河海大学江南大学江苏大学南京工业大学(xué)南京工程学院(yuàn)浙江大(dà)学(xué)浙江(jiāng)工业大(dà)学(xué)浙江科技(jì)学院宁波工程学院合肥工业大(dà)学合肥(féi)学院福州大学(xué)福建(jiàn)工程学院南昌大(dà)学山东大学中国石油大学(华(huá)东)山东理工(gōng)大学(xué)郑(zhèng)州大学(xué)华中科技大(dà)学武汉理工大(dà)学中南大学湖南大(dà)学湖南(nán)工(gōng)程学院(yuàn)华南理工大学汕头大学(xué)东莞理(lǐ)工学院(yuàn)四川大学西南交通大学成(chéng)都信(xìn)息(xī)工程(chéng)大学西(xī)安交通大学长安大学西安电子科技大学西北工业(yè)大学西安理工大学西安建筑科技(jì)大学--

卓越计划是什么意思?

  卓越(yuè)计划是(shì)“优秀工程师教育(yù)培训计划”的缩写。

  由教育部实施《国家中长期教育改(gǎi)革和发展(zhǎn)规划纲要(2010-2020年(nián))》和《国家中长期(qī)人(rén)才发展规划纲要(2010-2020年)》重大改革项目。

  卓越(yuè)计划以培养(yǎng)大批创新能力为目标,也是推动我国(guó)从工程教育大(dà)国向工(gōng)程(chéng)教育强国迈(mài)进的重要举措、适应(yīng)经济社会发展(zhǎn)需要的各类高素质工程技(jì)术人才(cái)。

  为国家(jiā)走新型(xíng)工(gōng)业化道(dào)路、建设创新型国(guó)家和人才强国(guó)的战略服务(wù),促进高等教育适应(yīng)社(shè)会需求,培养人才,是(shì)全(quán)面提(tí)高(gāo)工程教育(yù)人(rén)才(cái)培养质量(liàng)的重(zhòng)要(yào)示范和(hé)指(zhǐ)导。

  卓越计划形成的背景(jǐng):

  新中国成立以(yǐ)来,特别是(shì)改革开放以来,我国的高等工程教育取得(dé)了(le)巨(jù)大成就:

  一是培养了(le)上千万的工程(chéng)科技人才,有力地支撑了我国工业体(tǐ)系的形成(chéng)与发(fā)展,支(zhī)撑了我国(guó)改(gǎi)革开放(fàng)以(yǐ)来30多(duō)年的经济高速(sù)增长(zhǎng),为我国的社会主义现代化建(jiàn)设作出了重要(yào)贡献(xiàn)。

  二是(shì)高等工程(chéng)教(jiào)育规(guī)模位居世界第拿(ná)局灶(zào)一。

  三是形成了比较(jiào)合理的(de)高等工程(chéng)教育(yù)结消扮构和体(tǐ)系。

  工程教育(yù)经过多年发展已经(jīng)具备良好基础,基(jī)本满足(zú)了社会对多种层次(cì)、多种(zhǒng)类型(xíng)工程技(jì)术人才的大量需求。

  我国(guó)工程教育改革发展的战略重点:

  一是要更加重视工程教育服务(wù)国家发(fā)展(zhǎn)战(zhàn)略。

  二是要更(gèng)加重视与工(gōng)业(yè)界(jiè)的密切合作。

  三是(shì)要更加重(zhòng)视学(xué)生综(zōng)合(hé)素质和社会责任感的培养。

  四(sì)是要更加(jiā)重视工程人腊察才培养国际化。

  卓(zhuó)越计划实施的(de)目(mù)标和(hé)领(lǐng)域

  面向行业、面向(xiàng)世界、面(miàn)向未来,培(péi)养大批创(chuàng)新能力、适应经济社会发展需(xū)要的各类高素质(zhì)工程(chéng)技术(shù)人才,建设创新型国家、实现(xiàn)工业化和现代化,夯实人力资源优势(shì),增(zēng)强我国核心竞争力和综合国力(lì)。

  以实(shí)施卓越计划为突破口,推(tuī)进(jìn)工程教育改(gǎi)革与创新,提高我国工程教育人才培养(yǎng)质量(liàng),努力建设(shè)世界(jiè)先进水平、中(zhōng)国特色社会主义现代(dài)高等(děng)工程(chéng)教(jiào)育体系,推(tuī)动我国从工程(chéng)教育大(dà)国向工(gōng)程教育强国迈进(jìn)。

  实施卓(zhuó)越(yuè)计划的特殊(shū)性包括传统产业和战略性新兴产业。

  要特(tè)别关(guān)注国家产业结构调整(zhěng)和发展战略性新兴(xīng)产业的人才需(xū)求,适(shì)度提前培养人才。

   卓越(yuè)计划的实施水平包括工科本科(kē)生、研究生、三级博(bó)士生,培(péi)训现场工程师、设计开发工程师、研究工程师等各类后备工程师。

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