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夂叫什么部首怎么读,夂叫什么部首拼音

夂叫什么部首怎么读,夂叫什么部首拼音 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月(yuè)15日(rì),一位老(lǎo)人因(yīn)为(wèi)腹(fù)中(zhōng)的剧(jù)痛被送(sòng)往普林斯顿(dùn)医院(yuàn),此(cǐ)时他的主动脉已经(jīng)扩张到了(le)正常血(xuè)管(guǎn)直径的150%。三天后(hòu),由此(cǐ)引发的(de)脑(nǎo)溢血夺走了当时(shí)人类(lèi)最伟(wěi)大的科(kē)学(xué)家的生命,阿(ā)尔伯特爱因(yīn)斯坦,享(xiǎng)年76岁(suì)。当(dāng)时负(fù)责(zé)尸检(jiǎn)的病理学(xué)家托马斯(sī)哈(hā)维其(qí)实并不关心爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的真正死因,而是十分好(hǎo)奇(qí)他(tā)为什么会这样(yàng)聪明(míng)。面对着(zhe)当(dāng)时(shí)世(shì)界上最聪(cōng)明的尸体,哈(hā)维(wéi)开始(shǐ)纠(jiū)结起来,他(tā)当时(shí)想,如果按照爱(ài)因斯坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查(chá)出病因之(zhī)后就会被(bèi)火化。而此时摆在他面前的(de)是一个(gè)千载难逢的机会,他(tā)可以(yǐ)零距离的研究(jiū)世界上最聪明(míng)的大佬,如果(guǒ)能够(gòu)取得成果,不但名利双收,还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它,实在是太(tài)可惜了。巨(jù)大的(de)好奇和(hé)探究欲最终战(zhàn)胜了哈维的理智,在距离(lí)爱因斯坦医(yī)学死亡的(de)八小时(shí)之后,哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨(gǔ),完整(zhěng)地(dì)取出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈维只是一个病理学家,对大脑(nǎo)和神经系统的(de)研究一窍不(bù)通(tōng),所以(yǐ)哈(hā)维在面对(duì)爱因斯坦的大(dà)脑时,除了称重和拍(pāi)照什(shén)么也做不了。

现在(zài)人类成年男性的(de)大脑平均质(zhì)量是1350克,而(ér)哈维(wéi)测量(liàng)的结果(guǒ)显示,爱(ài)因斯坦的(de)大脑质量是1230克,比正常人还少(shǎo)了足(zú)足(zú)二两(liǎng)半。如(rú)此看(kàn)来,人类的聪明程度(dù)与大(dà)脑的绝对质量关(guān)系并不大。后来这颗可(kě)怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半个(gè)多世纪以来(lái),人们一直在不断的探(tàn)索其中的奥秘,在1980年代的研(yán)究发(fā)现(xiàn),爱因(yīn)斯坦(tǎn)大(dà)脑中的神经角质细胞,比普通人多出73%,在2012年的研究又发现,爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比常人大了15%,后(hòu)来(lái)人(rén)们把焦点又放在了偏执体(tǐ)上等等(děng)。可是大(dà)脑这(zhè)些部分所控制(zhì)的(de)区域都不是(shì)爱因斯坦的强项所在,因此这(zhè)些理(lǐ)论都没法让大多数的(de)人所信服。而渐渐的,世界上大部(bù)分的人都开始相信这样一种说法,人类的大脑只开发了不到10%,大多数的人只能(néng)使(shǐ)用大脑的5%甚至3%,如果能够使(shǐ)用大脑(nǎo)超过7%,就已(yǐ)经(jīng)是天(tiān)才般的(de)存在了,而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在(zài)这个理论的基础上,一些研究(ji夂叫什么部首怎么读,夂叫什么部首拼音ū)远古地外文明的人认为,人类的大脑之所以没有被(bèi)全部的开发利(lì)用(yòng),是因为基因中(zhōng)的(de)某些部分已经被远古时期造访地球的高智能生(shēng)命锁死,目(mù)的是为了(le)防止人类的科技发(fā)展(zhǎn)过快。这(zhè)个理(lǐ)论也(yě)为各种科幻电影提供(gōng)了(le)基(jī)础(chǔ)素材。经过了(le)《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科(kē)幻(huàn)电(diàn)影渲(xuàn)染(rǎn)之后(hòu),甚至让(ràng)很多人都相(xiāng)信,如(rú)果(guǒ)大脑潜能(néng)开发超过50%,就可以(yǐ)唤醒(xǐng)人类的超能力,如果达到100%,就等同于(yú)神一般的(de)存在。对于这(zhè)样的说法,你觉(jué)得可信吗?这(zhè)个(gè)科学(xué)界(jiè)最大的都(dōu)市传说源(yuán)自(zì)一位智商比爱因斯坦还要高(gāo)出一个层次的天才。事情要从(cóng)120年(nián)前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天,世界上智商最高的(de)人出生在一(yī)个犹太家庭当中,这(zhè)个人叫做威廉(lián)詹姆斯希(xī)德(dé)斯,他6个月(yuè)开始(shǐ)说话,18个月(yuè)就可以阅(yuè)读纽约时报,6岁的时(shí)候自学成了解剖(pōu)学和逻辑学,还可以通过自创的对(duì)数(shù)算出历史上(shàng)任意一天是星(xīng)期几。8岁(suì)学会(huì)了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外(wài)语(yǔ),而且还自创了(le)一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破格录取,成了当时哈(hā)佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在进入哈(hā)佛不到一年,希(xī)德斯(sī)就在高(gāo)等数学领域有了很高的造诣,并在100多位哈(hā)佛教授和(hé)学生的面前进行了关(guān)于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教(jiào)授坚信希德斯将(jiāng)会(huì)成为世(shì)界(jiè)上(shàng)最伟大(dà)的数(shù)学家之一。在(zài)希(xī)德斯的天赋面(miàn)前,IQ测试(shì)的(de)数值已经爆表,人们推测他的智商(shāng)至少在(zài)260到300之间,相当于1.875个(gè)爱因(yīn)斯(sī)坦。而这个天才(cái)少年的养成和他的父(fù)母(mǔ)是分不开的,尤其是他的父亲(qīn)鲍(bào)里斯西(xī)德斯(sī)。鲍(bào)里斯希德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹太移民(mín),同(tóng)样是一(yī)个智商极高(gāo)的(de)天才,曾经在七(qī)年之内(nèi)获得了哈佛大学四个学位,其中(zhōng)最让他引以为傲的是成为了美国心(xīn)理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关(guān)门弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜(bài),不仅让威(wēi)廉詹姆斯(sī)成了(le)自己儿子的教父(fù),还直接将孩子的名字命名为导师的名(míng)字(zì)。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释(shì)放他儿子隐藏的潜(qián)力,因为他认为年幼的儿子代表了(le)一个机(jī)会,这个(gè)机会就是在现实的世界当中检验他(tā)的导师曾经提出(chū)的(de)一(yī)项理论。美国心理学之(zhī)父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯始终认为人类只(zhǐ)使用(yòng)了(le)一小部分的(de)身(shēn)心资源,并发表(biǎo)在了(le)1907年的科学杂(zá)志上的一(yī)篇文(wén)章当中。后来随着(zhe)天才少年被媒(méi)体的大肆报道,父亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被培养成了(le)不世出的天才少年,印(yìn)证(zhèng)了他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的(de),其实是身心资源(yuán),而并非大(dà)脑,也没有提及任(rèn)何的百分比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利用(yòng)率(lǜ),同时又(yòu)和(hé)大脑联想在一(yī)起(qǐ)呢?1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫(gōng),然后去寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后,卡尔就会切掉(diào)他们的(de)一(yī)部分(fēn)脑皮层,然后(hòu)再(zài)与之(zhī)前(qián)进行对比。卡尔发(fā)现开始切除的时候,老鼠并(bìng)没(méi)有受到什(shén)么影响,依然可以(yǐ)按照训练找到食物。于是他就一直切一直切,切到一(yī)半以后,老鼠似乎依然没有受(shòu)到任(rèn)何影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时,发现这(zhè)个区(qū)域对小老鼠钻迷宫(gōn夂叫什么部首怎么读,夂叫什么部首拼音g)的影响非常的大,卡尔把(bǎ)这个区域归(guī)结为“活(huó)性区域”,而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)影响(xiǎng)不大(dà)的脑区则归结为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔(ěr)发现,他对活性脑区切(qiè)除(chú)的越多(duō),小老鼠就(jiù)会变得越(yuè)傻,找(zhǎo)不到食物。因此很多人认为这(zhè)就是因为老鼠大部分(fēn)的(de)大脑(nǎo)是没(méi)有被(bèi)开发(fā)利用的(de),所以即便是被切除掉,也对老鼠没有什(shén)么影响。1923年(nián),奥(ào)地利的(de)医生弗洛(luò)伊德(dé)提出了冰(bīng)山理(lǐ)论,说人的(de)意识就(jiù)像冰山一样,只有(yǒu)露出(chū)表(biǎo)面的部(bù)分才能被(bèi)别人和自己看(kàn)见,可还有隐(yǐn)藏在(zài)水下的很(hěn)大一部(bù)分是人(rén)们不能轻易看到的,也就是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除(chú)的实(shí)验,人们就将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的(de)开发程度,把(bǎ)表面的小部分(fēn)理(lǐ)解为已经开发的脑潜能,而另外(wài)的(de)绝大(dà)部分(fēn)则被认为(wèi)没有开发出来。

后来在1936年(nián),卡耐(nài)基出(chū)版了著名的《人性的弱点》,在(zài)罗尔托马斯为这本书写(xiě)的序言(yán)当中有这样一句话,哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯教授过(guò)去常说,一般(bān)人只(zhǐ)使用(yòng)了(le)他潜在心(xīn)智能(néng)力的10%,这句(jù)话随着人性的弱点在全球热销(xiāo)传遍了(le)全世界。10%这个数(shù)字也(yě)印在了大多数人(rén)的脑海当中,再配(pèi)上那(nà)场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验,人类大脑(nǎo)最多只能开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了全世界(jiè)。根据调查(chá),世界上相信(xìn)这个理论的人类超(chāo)过了65%,相比(bǐ)之下,直到(dào)2016年,相(xiāng)信进化论的(de)人才只有(yǒu)54%。那我们就先(xiān)从(cóng)“进(jìn)化论”说(shuō)起,进(jìn)化(huà)论(lùn)本身也许(xǔ)不够完善,还存在着某些争议(yì),但无论是(shì)遗(yí)传还是基因突变(biàn),物种进(jìn)化(huà)的(de)本(běn)质都是自然选择的结果。在这个过程中,物种都会遵守(shǒu)这样一个法则,使用(yòng)或者是失去。也就(jiù)是说,如果有机(jī)体停止使用某些器(qì)官,它(tā)们(men)就会(huì)慢慢地(dì)适应,之后退(tuì)化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的(de)地下世(shì)界生活了千(qiān)百万(wàn)年之后,眼(yǎn)睛已(yǐ)经(jīng)完全(quán)消失(shī)了(le),而动(dòng)物的大脑同样是经过数百万(wàn)年的自(zì)然选择不断进化所形成的,虽然人类的(de)大脑只(zhǐ)占(zhàn)据着(zhe)体重的2%,但是作为(wèi)世(shì)界上(shàng)最复杂的(de)结构,大脑在氧(yǎng)气(qì)和(hé)营养上的消(xiāo)耗是巨大(dà)的,就算是你坐在(zài)那里休息,什(shén)么都(dōu)不想(xiǎng),它也(yě)依然需要整(zhěng)个人体20%的能量来维(wéi)持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为(wèi)大脑皮(pí)层不但会调节(jié)躯体(tǐ)运动,整合(hé)各种感觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢,同时又具(jù)有抑制整(zhěng)合情绪(xù)的功能,甚至还在(zài)时刻准备(bèi)着进行应急反射(shè)。比(bǐ)如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果(guǒ),正常人就会下(xià)意识的(de)接住,而(ér)不是(shì)无动于衷,这些都是大脑(nǎo)时刻(kè)在运(yùn)转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相比之下(xià),许(xǔ)多(duō)脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只消(xiāo)耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着,如果我们真的只使用了我们(men)潜在脑力进化的10%,贡献出这么多的能量来维持整个大(dà)脑的功能,对(duì)于进化来说(shuō)是一种极大的浪费(fèi),拥有一个体积(jī)更小(xiǎo),效率更高的大脑,才能更加(jiā)的凸显(xiǎn)出(chū)生存的优势。所以从进化上来说,大脑是(shì)不可能仅仅开发了(le)10%的。

可(kě)是卡(kǎ)尔(ěr)的老(lǎo)鼠实验又(yòu)怎么解释呢?其实在当时,由(yóu)于相关的知识盲区,卡尔所切(qiè)除的部分脑区其实是属于初级的(de)视觉皮层(céng),当他被切掉的越多,导致的视觉受(shòu)损就(jiù)越严重,小老鼠的视(shì)野范围(wéi)会变(biàn)得越(yuè)来越小,慢慢的(de)看不见,最(zuì)终导(dǎo)致(zhì)了寻找食物变得越来越困难。随着科学的发展,我们(men)已经可(kě)以通过正电子发射、断层扫描和功能性(xìng)的(de)磁共振成像技术来(lái)监测大脑(nǎo)的活(huó)动。研究发现(xiàn),大脑(nǎo)的每个(gè)部分的功能都是不可或缺的(de),当一个(gè)人在(zài)做特定的任务时,大(dà)脑的不同部分是在协同工作的(de),哪怕只是活动(dòng)一下手指,也是上亿个神经元协调工(gōng)作的(de)结(jié)果(guǒ)。即便是在(zài)睡(shuì)觉的时候(hòu),大脑(nǎo)也(yě)会(huì)处在一个不断活动的状态。因此,与(yǔ)大脑(nǎo)开发(fā)10%的都(dōu)市传说恰恰相反,目(mù)前(qián)人类还没有找到一个完全不活跃(yuè)的大脑(nǎo)区域(yù),这意味着人类的(de)大(dà)脑(nǎo)其(qí)实已经被开发(fā)了100%。大脑(nǎo)利用(yòng)率不到(dào)10%的广(guǎng)泛流行还有一(yī)个非(fēi)常现实的(de)原因,那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望(wàng)的事儿,所以小白鼠实验(yàn)、超高智商的天才培(péi)养、冰山(shān)理论以及卡内基(jī)著作的(de)畅(chàng)销都成了(le)营销故事当中最好的素材,再(zài)加上(shàng)一(yī)些相关科幻电(diàn)影的渲染,使得更多(duō)的人相信了(le)这个都市传说。这也意味着更多的(de)人期待(dài)一种尖(jiān)端的技术(shù)或者神奇(qí)的药物可以解锁它,让(ràng)他们在一夜之(zhī)间成为超级天才。所以当有人(rén)告诉(sù)你可以利用剩(shèng)余(yú)的(de)大脑潜力来提高智慧(huì),你要做(zuò)的就是紧(jǐn)紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太大的(de)差距,人与人之间的大脑相似度高达(dá)94%,但(dàn)是人(rén)与人(rén)之间(jiān)的理解能力、记忆能力以及(jí)创造力确实存在着(zhe)巨大的差异(yì),这(zhè)并不是因为大(dà)脑使用率的不足(zú),而是在于神经元(yuán)的数量以及单个神经元的链接数。人类的大(dà)脑大概有800亿(yì)个神经元(yuán),神经(jīng)元与神(shén)经元(yuán)之(zhī)间(jiān)并不会直接(jiē)相连(lián),而(ér)是会形成(chéng)一种叫做突(tū)触的结构,可(kě)以通(tōng)过神经(jīng)递质将神经元之间的电信号(hào)进(jìn)行传(chuán)递。我们(men)任何的行为、想法、念(niàn)头(tóu)或者(zhě)是(shì)知识(shí)点在大脑当中都是一个信号,那么你的知识越多,想(xiǎng)法越(yuè)多(duō),所形成的突(tū)触就(jiù)会越多(duō),而当你的知识越牢固,想法(fǎ)越熟练(liàn),突出(chū)的结构就会变得越强大。反(fǎn)过来,这个知识点或者是想法的突(tū)出结构越强(qiáng)大,意味着(zhe)知识点的记忆越(yuè)深(shēn)刻,想法和动(dòng)作就越娴(xián)熟,每(měi)一个神(shén)经元(yuán)最多(duō)可以(yǐ)发(fā)出(chū)8000个突出(chū)。但(dàn)是,一般(bān)人(rén)实际发出(chū)的连(lián)一半(bàn)都达不到。比如(rú)张三的(de)大脑有900亿个(gè)神经元(yuán),每个神经元平均有5000个突(t夂叫什么部首怎么读,夂叫什么部首拼音ū)触链接(jiē),那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘(chéng)以五千四百五(wǔ)十万亿个(gè),而(ér)李(lǐ)四的大脑有(yǒu)800亿个神经元,每个神经元平(píng)均有2000个突触链(liàn)接,那么李四的知识量就有(yǒu)800亿乘(chéng)以两千一百六十万(wàn)一个。虽然这是(shì)为了让大家能更好地理解所做(zuò)出的一(yī)种(zhǒng)量化比喻,但是两个人的(de)知识量差距确实是巨大(dà)的。我们(men)在(zài)每(měi)天(tiān)的(de)所有活动与思考(kǎo)时,在大脑里面实(shí)际上就只发(fā)生这(zhè)两类活动,一个就是(shì)在强化(huà)已经形(xíng)成的突(tū)出,另(lìng)一(yī)个就是在(zài)形成(chéng)新的突(tū)出,也就是学习(xí)到新的知识。而(ér)这些突出的(de)结(jié)构越强大,大脑神经元之间的联系就越紧密,那么(me)在同(tóng)样的(de)工作要求之下,大脑就可以更快的调(diào)集更多的神经元,进入到(dào)活跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率就会(huì)更(gèng)高(gāo),那么外部表现出来(lái)的就是更聪明、更熟练。反之,大脑调集活跃的(de)神经(jīng)元数量过少,大脑传递的信息效率就会低,外部的表现(xiàn)就(jiù)是笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑(nǎo)中(zhōng)的电信号(hào)是(shì)通过(guò)信息刺(cì)激所产生的,产生之后又(yòu)会引发连锁(suǒ)反应,那么(me)这(zhè)就赋予了(le)人类(lèi)大脑更强的一种联合(hé)能力。

由一(yī)个神经元(yuán)受到刺激(jī),最多(duō)可以(yǐ)发(fā)出8000个(gè)知识点的链接,而(ér)这(zhè)8000个知识点(diǎn)它又激(jī)活了8000个神经元,如果每个神(shén)经元又发出8000个知(zhī)识点链接,就意(yì)味着(zhe)最初的一(yī)个知(zhī)识点会(huì)产生的连锁反应,而激(jī)发出无(wú)数的念头(tóu)和联想,我们(men)的创造力就这样产生了(le)。但是人脑(nǎo)的神经元并(bìng)不是天生就拥有8000个链接(jiē)的突触(chù),多数的人在一生当中,平均每个神(shén)经元所(suǒ)拥(yōng)有的链(liàn)接突触其实(shí)连8000的一(yī)半都不到。因此,想让(ràng)大脑变得(dé)更聪明,本质上(shàng)就是增(zēng)加神经(jīng)元的(de)数量和(hé)增加突出(chū)的(de)数量。研究(jiū)发现,大脑的海马(mǎ)体中每天(tiān)可以产生大约(yuē)700个新的神(shén)经元,除了自然生长的神(shén)经(jīng)元,也可以通过学习、运动和健康的饮食来(lái)促(cù)进新的(de)神经(jīng)元生成,而压力(lì)、睡眠不足(zú)和酒(jiǔ)精则(zé)会阻碍新(xīn)神经元(yuán)的生成(chéng)。而增加突触的(de)数量,就是通(tōng)过主动(dòng)的(de)学习(xí)或者(zhě)是思(sī)考,不断产生新的突触,然后再强化它(tā)们。这就是为什么(me)善于主动(dòng)学习和勤(qín)于(yú)思(sī)考(kǎo)的人往(wǎng)往会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说(shuō),并(bìng)不是因为我(wǒ)多(duō)聪(cōng)明(míng),我(wǒ)只是(shì)比常人花更(gèng)多的时间去思(sī)考问题而已(yǐ)。另(lìng)外,突触还有这样一个(gè)特点,它是动态形(xíng)成与动(dòng)态削减(jiǎn)的,用的多的突(tū)触就会被强化(huà),用的(de)少的就会被弱化(huà),甚至会被(bèi)消(xiāo)除,或者(zhě)是被其(qí)他的信息占(zhàn)用(yòng)。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方(fāng)式上和洞穴是(shì)一样的,比如不喜欢主动思考,懒得(dé)动脑的(de)人,整天对着电(diàn)视或者是电子设备的时候,大(dà)脑就处在(zài)一个被动接受信息的状态,是得不(bù)到主动信息刺激的,那么这种就基本不会形成(chéng)有(yǒu)效的新的突(tū)出,所以封锁人类大脑的(de)不是(shì)外星(xīng)人,而是我们自(zì)己(jǐ)。

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