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i 朝花夕拾藤野先生好词好段,朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全

  朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好段(duàn),朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句好段摘抄大(dà)全(quán)是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学生活,表(biǎo)达了(le)深切的(de)怀念之情的(de)。

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朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段,朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好段摘抄大全

  《藤野先生》回忆了在日本(běn)东北大学的留学生活(huó),表达了深切(qiè)的怀念之情(qíng)。

  接下(xià)来分享朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好词好句摘抄(chāo)和赏析(xī)。

朝花夕拾(shí)藤野先生好词摘(zhāi)抄

  牙牙学(xué)语、狼(láng)狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无束

  忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆(dāi)头呆脑(nǎo)

  千(qiān)姿百态、山(shān)石壮胆、山(shān)净(jìng)水(shuǐ)秀(xiù)、山(shān)高树茂、巍然矗立

  舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹(zhú)、千山一碧、不动声色

  奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯卖(mài)傻、矫揉(róu)造作(zuò)

朝(cháo)花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野先生好句(jù)摘抄(chāo)赏(shǎng)析

  1.大概是物以希为贵罢。

  赏析:与(yǔ)句末语气的罢合用,以(yǐ)诙谐的(de)口气猜测(cè)在仙台受优(yōu)待的原(yuán)因,带有弱国国(guó)民的辛(xīn)酸。

  2.东京也无(wú)非是(shì)这样。

  赏析:表达了(le)作者(zhě)对清国(guó)留学生在东京造成恶浊气(qì)氛的强烈(liè)厌恶。

  3.他(tā)的对(duì)于我的(de)热心的希望(wàng),不倦的教诲(huì),小而言之,是为中国,就是希望中国有新(xīn)的医学(xué);大而(ér)言之(zhī),是为(wèi)学术(shù),就是希望新的医学传到中国去。

  他的性(xìng)格(gé),在我的眼里和心里是(shì)伟大的。ip>

  赏析:深切地表达了(le)对(duì)藤野先生的怀念和感(gǎn)激。

  4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来(lái)。

  赏析:表明事实并未出现(xiàn),不过是作者想(xiǎng)象中的(de)情景,而鼓舞的力量(liàng)是巨(jù)大的。

  这就强烈(liè)的表现了作(zuò)者对藤野先生的(de)怀念。

  5.因(yīn)为状况(kuàng)也无(wú)聊,说起来也(yě)无非使他失望,便(biàn)连信也怕敢写了。

  赏(shǎng)析:这里(lǐ)透露了作者对(duì)辛亥革(gé)命后中国依(yī)然是半(bàn)殖民地半(bàn)封建社会的现状的失望(wàng)和不满,从而也觉(jué)得无(wú)法(fǎ)报答藤野先(xiān)生对自己对中国人民的关心和期望(wàng),含蓄(xù)的笔调(diào)更(gèng)加强了i文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好(hǎo)句摘抄

  朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄,内(nèi)容旦银(yín)猛(měng)如下:

  好(hǎo)词:

  1、物以(yǐ)希为贵:事物因稀(xī)少(shǎo)而觉得珍贵。

  同“物以稀为贵”。

  2、无(wú)非(fēi):不外,没(méi)别的(de)。

  3、何(hé)尝:用在肯(kěn)定形(xíng)式(shì)前表示否定,有未尝、哪里(lǐ)、并(bìng)不是的(de)意思。

  4、诘责:诘问谴(qiǎn)责。

  5、托辞(cí):借口。

  6、寒颤额(é):冷得颤(chàn)抖(dǒu)的样子。

  7、脱(tuō)漏:漏掉(diào),遗漏。

  8、抑扬顿(dùn)挫:抑:降(jiàng)低;扬(yáng):升高;顿:停顿;挫:转(zhuǎn)折。

  指声(shēng)音的高(gāo)低起伏(fú)和停(tíng)顿(dùn)转折。

  9、小而言之:从(cóng)小处来说,从(cóng)细节来看(kàn)。

  10、叮嘱:叮咛(níng),再三嘱(zhǔ)咐。

  好句:

  1、我先(xiān)是住在监(jiān)狱旁(páng)边一个客店里的,初冬搏伏(fú)已经颇(pǒ)冷(lěng),蚊(wén)子(zi)却还多,后(hòu)来用被(bèi)盖了全身,用衣服包了头脸(liǎn),只留两个(gè)鼻孔出气。

  在(zài)这(zhè)呼吸(xī)不息的(de)地(dì)方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安稳(wěn)了。

  2、仙(xiān)台是(shì)一个(gè)市(shì)镇,并不大(dà),天冷得(dé)利害,还(hái)没有中国的学生。

  3、有一天,本级的学生会干(gàn)事到我寓里来了,要借我(wǒ)的(de)讲义看。

  我检出来交(jiāo)给他们,却只翻(fān)检了一通,并没(méi)有带走(zǒu)。

  但他(tā)们一(yī)走,邮(yóu)差就送到一(yī)封很厚的信,拆开看时(shí),第一句(jù)是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢(huān)呼,是每看一片都(dōu)有的,但在(zài)我,这一声(shēng)却特别听(tīng)得刺耳。

  此后回到中国(guó)来(lái),我看见那些闲看(kàn)枪毙(bì)犯人i的人们,他们也(yě)何尝不酒醉似的喝彩(cǎi),一(yī)呜呼,无法可(kě)想!但在那(nà)时那地,我(wǒ)的意见却变化了。

  5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚人的饭食和我不相干,然而(ér)好意难却,也只得(dé)别(bié)寻相宜的住(zhù)处了。

  《藤野先生(shēng)》创作背景:

  1902年4月,鲁(lǔ)迅22岁,他怀(huái)着寻求救国救民真理的(de)理想,去日本留学,在(zài)东京的弘文学院补(bǔ)习日文。

  1904年(nián)9月(yuè),转(zhuǎn)赴(fù)仙台,进仙台医(yī)学(xué)专门学校学(xué)医。

  毕(bì)业于(yú)爱(ài)知县(xiàn)立医学校(现(xiàn)名(míng)古屋大学)的藤野先生,在(zài)鲁迅入(rù)学的两个月前(qián),升格为仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校的解剖(pōu)学教授。

  鲁迅(xùn)在此认识了这位日本(běn)学者,并(bìng)模桥且同他建立了深(shēn)厚的师生友谊。

  在(zài)日本(běn)军国主(zhǔ)义影响下,当时的日本人对中(zhōng)国人民抱有狭隘的(de)民族偏见。

  但藤野先生并不如此(cǐ),他对来自弱国的鲁迅毫不歧视,倍(bèi)加爱护(hù),并以(yǐ)自(zì)己的(de)高尚品(pǐn)质给鲁(lǔ)迅以极(jí)大的影响。

  这篇(piān)散文(wén)写(xiě)于1926年10月12日,当时作者(zhě)鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭受北洋军阀(fá)及其御用(yòng)文人(rén)的(de)迫害,从北京(jīng)南(nán)下,来到厦门大学任教,作者作此(cǐ)文予(yǔ)以怀念藤野先(xiān)生,此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊(kān)第23期,后收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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