朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好段(duàn)，朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句好段摘抄大(dà)全(quán)是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学生活，表(biǎo)达了(le)深切的(de)怀念之情的(de)。

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　　牙牙学(xué)语、狼(láng)狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆(dāi)头呆脑(nǎo)

　　千(qiān)姿百态、山(shān)石壮胆、山(shān)净(jìng)水(shuǐ)秀(xiù)、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹(zhú)、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯卖(mài)傻、矫揉(róu)造作(zuò)

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合用，以(yǐ)诙谐的(de)口气猜测(cè)在仙台受优(yōu)待的原(yuán)因，带有弱国国(guó)民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无(wú)非是(shì)这样。

　　赏析：表达了(le)作者(zhě)对清国(guó)留学生在东京造成恶浊气(qì)氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他(tā)的对(duì)于我的(de)热心的希望(wàng)，不倦的教诲(huì)，小而言之，是为中国，就是希望中国有新(xīn)的医学(xué);大而(ér)言之(zhī)，是为(wèi)学术(shù)，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的性(xìng)格(gé)，在我的眼里和心里是(shì)伟大的。ip>

　　赏析：深切地表达了(le)对(duì)藤野先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未出现(xiàn)，不过是作者想(xiǎng)象中的(de)情景，而鼓舞的力量(liàng)是巨(jù)大的。

　　这就强烈(liè)的表现了作(zuò)者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因(yīn)为状况(kuàng)也无(wú)聊，说起来也(yě)无非使他失望，便(biàn)连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里(lǐ)透露了作者对(duì)辛亥革(gé)命后中国依(yī)然是半(bàn)殖民地半(bàn)封建社会的现状的失望(wàng)和不满，从而也觉(jué)得无(wú)法(fǎ)报答藤野先(xiān)生对自己对中国人民的关心和期望(wàng)，含蓄(xù)的笔调(diào)更(gèng)加强了i文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好(hǎo)句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄，内(nèi)容旦银(yín)猛(měng)如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀(xī)少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不外，没(méi)别的(de)。

　　3、何(hé)尝：用在肯(kěn)定形(xíng)式(shì)前表示否定，有未尝、哪里(lǐ)、并(bìng)不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤(chàn)抖(dǒu)的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降(jiàng)低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声(shēng)音的高(gāo)低起伏(fú)和停(tíng)顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从(cóng)细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监(jiān)狱旁(páng)边一个客店里的，初冬搏伏(fú)已经颇(pǒ)冷(lěng)，蚊(wén)子(zi)却还多，后(hòu)来用被(bèi)盖了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在(zài)这(zhè)呼吸(xī)不息的(de)地(dì)方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙(xiān)台是(shì)一个(gè)市(shì)镇，并不大(dà)，天冷得(dé)利害，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干(gàn)事到我寓里来了，要借我(wǒ)的(de)讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却只翻(fān)检了一通，并没(méi)有带走(zǒu)。

　　但他(tā)们一(yī)走，邮(yóu)差就送到一(yī)封很厚的信，拆开看时(shí)，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都(dōu)有的，但在(zài)我，这一声(shēng)却特别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中国(guó)来(lái)，我看见那些闲看(kàn)枪毙(bì)犯人i的人们，他们也(yě)何尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一(yī)呜呼，无法可(kě)想！但在那(nà)时那地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚人的饭食和我不相干，然而(ér)好意难却，也只得(dé)别(bié)寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救民真理的(de)理想，去日本留学，在(zài)东京的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转(zhuǎn)赴(fù)仙台，进仙台医(yī)学(xué)专门学校学(xué)医。

　　毕(bì)业于(yú)爱(ài)知县(xiàn)立医学校（现(xiàn)名(míng)古屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁迅入(rù)学的两个月前(qián)，升格为仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这位日本(běn)学者，并(bìng)模桥且同他建立了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在(zài)日本(běn)军国主(zhǔ)义影响下，当时的日本人对中(zhōng)国人民抱有狭隘的(de)民族偏见。

　　但藤野先生并不如此(cǐ)，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护(hù)，并以(yǐ)自(zì)己的(de)高尚品(pǐn)质给鲁(lǔ)迅以极(jí)大的影响。

　　这篇(piān)散文(wén)写(xiě)于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭受北洋军阀(fá)及其御用(yòng)文人(rén)的(de)迫害，从北京(jīng)南(nán)下，来到厦门大学任教，作者作此(cǐ)文予(yǔ)以怀念藤野先(xiān)生，此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊(kān)第23期，后收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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