原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗，为什(shén)么说(shuō)原(yuán)生家庭可(kě)怕原生(shēng)家庭(tíng)不是指离异(yì)的(de)。

　　关于原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么(me)说原生家庭(tíng)可怕以及为什(shén)么(me)说原(yuán)生家庭可(kě)怕(pà)，什(shén)么(me)叫原(yuán)生家庭呢，原生家庭对一(yī)个人的影响有哪些，离异(yì)家庭孩子心理缺陷，原生家(jiā)庭缺爱(ài)型抑(yì)郁性格表现等(děng)问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下(xià)的生活小知识(shí)：

原生家(jiā)庭(tíng)是指离异(yì)吗，为什(shén)么(me)说原生(shēng)家(jiā)庭可怕(pà)

　　原生家庭(tíng)是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活(huó)在一起的家(jiā)庭。

　　新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括(kuò)夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生家庭时(shí)，子女应当孝(xiào)敬父(fù)母，父母应当关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后(hòu)，在这个(gè)新生(shēng)家庭中妻(qī)子与丈夫二人要结合(hé)为一体，应(yīng)该(gāi)尽量在精(jīng)神(shén)和物质上从对(duì)原生(shēng)家庭的依赖或影(yǐng)响中走出(chū)来(lái)，注重新生家庭中夫妻二人的(de)合(hé)一，更多(duō)地尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自(zì)己原生家庭的(de)影响，才不致将原生家庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家庭的孩子，他们的(de)成(chéng)长(zhǎng)过程(chéng)就是不一样，缺少了(le)一份(fèn)父母的爱，在十几年(nián)的成(chéng)长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事(shì)都有(yǒu)一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股发(fā)自(zì)内心的自信，亲生父母打骂是(shì)怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不(bù)一样了(le)，不是(shì)亲(qīn)生的父母打不敢打(dǎ)，骂也(yě)不敢(gǎn)骂，生怕(pà)两者之间的生(shēng)气(qì)越来越生。

　　那(nà)些已经离异过的父母(mǔ)或者(zhě)孩子，既然(rán)已经选择(zé)，前(qián)路漫漫，往事(shì)清零，让新的一年里(lǐ)有个(gè)好运气，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为没了这些爱(ài)，你才要更(gèng)强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)问题是(shì)指什么

　　在社会学(xué)的定(dìng)义上，原生家庭(tíng)指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍和(hé)父母在(zài)一(yī)起(qǐ)生活的家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀(huái)的(de)原(yuán)生家庭，对子女的性格塑造有着至(zhì)关重要的(de)正(zhèng)面引(yǐn)导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩子(zi)的(de)心理，则会(huì)带来(lái)严(yán)重的伤(shāng)害。

　　奥地利(lì)著(zhù)名心理学家阿德勒曾说过(guò)这样(yàng)的一句(jù)名(míng)言(yán)：幸福的人，一生都被童年(nián)治愈;不幸(xìng)的(de)人，一生都在治愈(yù)自(zì)己的童(tóng)年(nián)。

　　他(tā)这句话(huà)，将原生家庭对孩子(zi)心(xīn)理抚慰的影(yǐng)响力，深刻(kè)地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造(zào)成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长(zhǎng)大成人，自我的人生观(guān)、价值观以(yǐ)及世界观，都会(huì)受到负面的影(yǐng)响。

　　最(zuì)典型的一个(gè)表现，就是会使得孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人(rén)坦诚交流，疏(shū)远了身边人，也就会让孩子疏远了(le)这个世界，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种(zhǒng)只(zhǐ)注重偏(piān)爱一个孩子，而忽(hū)略另一个孩(hái)子心理(lǐ)感受的(de)亲子关系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题(tí)

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的家庭(tíng)环(huán)境中长大，或有(yǒu)一个经常暴(bào)怒(nù)的父母，这样的(de)孩子往(wǎng)往会认为(wèi)，大(dà)声争吵和辱(rǔ)骂是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此，在他们(men)成年后，往往也会用(yòng)这种沟通方式去和(hé)他人相处，这很(hěn)容易伤(shāng)害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个父(fù)母双方都经常情绪(xù)低(dī)落、互(hù)相争(zhēng)吵的环(huán)境中长大(dà)，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任(rèn)问题，认为(wèi)家庭生活是不稳固的，所有的关系(xì)都是脆弱(ruò)和不可靠(kào)的(de)。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母(mǔ)的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到并接受他们真实(shí)的样子。

　　如果父(fù)母不(bù)能看到孩(hái)子真实(shí)的性格(gé)，而一味用自己(jǐ)理想中(zhōng)的(de)样(yàng)子去要求孩(hái)子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自(zì)信(xìn)、没有主(zhǔ)见――经(jīng)常需要别人对自(zì)己的评价，让别人告诉自(zì)己应该(gāi)怎么做。

　　就(jiù)比如(rú)说，一个(gè)生性(xìng)羞涩的孩子，但(dàn)父(fù)母却(què)总让他应对各种社(shè)交场合，孩子并不会真的如父母期望的(de)那(nà)样发(fā)生改变，反(fǎn)而他们会因此(cǐ)不能(néng)了(le)解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突的(de)自我认(rèn)知，经常会这(zhè)样想：我现在是这样，但我本应是另外(wài)的(de)样子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝(jué)接受孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩子一(yī)直到(dào)成(chéng)年都总觉得自己不够好，另一方(fāng)面，他们(men)中的很多(duō)人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合(hé)理(lǐ)的标(biāo)准来要(yào)求(qiú)他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历的幸(xìng)存(cún)者

　　虐待是(shì)一个非常复杂的问题，它(tā)对孩子造(zào)成(chéng)的(de)影(yǐng)响用好几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往会(huì)造成这些后果：低自尊(zūn)、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲密关(guān)系和两性(xìng)关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上(shàng)遭到父母(mǔ)中(zhōng)某(mǒu)一(yī)方的(de)抛弃(qì)

　　很多(duō)孩子是缺爱的(de)，他们并(bìng)不缺衣少食，却从来都感受不(bù)到父母(mǔ)的爱，和父(fù)母(mǔ)之(zhī)间有强烈的(de)距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身存(cún)在很严重的问题(他们(men)也是原生(shēng)家庭的受(shòu)害者!)，使他们无法(fǎ)对孩(hái)子表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会(huì)觉得，他们之所以感受(shòu)不到(dào)父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们(men)可能会变成完美主义者，以离(lí)谱(pǔ)的高标准来要求自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而因为(wèi)他(tā)们觉(jué)得自己不够好，也就会很难对自己(jǐ)的(de)伴侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们(men)总是担(dān)心，一旦对方(fāng)知道了自己真实的样子，就会失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们也有可能会(huì)极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他们那些没有(yǒu)从(cóng)父母身上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什么对一(yī)个人影响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定(dìng)你的言语，言语会决定你(nǐ)的社会(huì)性，社会性就是社会(huì)交往的能力，而社会性，又(yòu)会影(yǐng)响到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断(duàn)能力时，你(nǐ)最(zuì)基本(běn)的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人(rén)生观、价值观受到它(tā)的强烈影响，而且你为人处世的(de)方式方(fāng)法、你思考问题的方式(shì)都会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影(yǐng)响。

　　良好的(de)家(jiā)风、教育和(hé)财力为个人的长进提(tí)供了较好的基(jī)础和(hé)条件，如果(guǒ)你有幸(xìng)生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭对你的影响(xiǎng)程度(dù)高低来(lái)自于(yú)你个(gè)体独立的(de)力量和(hé)家庭影响(xiǎng)的力量对比：如(rú)果你个体(tǐ)独(dú)立的力(lì)量越(yuè)大，那他(tā)们(men)的影响越小(xiǎo);反之，如果你个体独立的力量越小，那家(jiā)庭(tíng)的(de)影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为(wèi)情感忽(hū)视型、情感虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父母对孩(hái)子关爱太少，容易让(ràng)孩子通过讨好(hǎo)来获(huò)得爱，觉得自(zì)己(jǐ)不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类(lèi)型(xíng)中的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子(zi)的父母惯用打骂和(hé)贬低(dī)的方式教育孩子，这容易让(ràng)孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指(zhǐ)的是父(fù)母(mǔ)自身(shēn)有(yǒu)严重的(de)心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常(cháng)常给孩子造(zào)成巨大(dà)创伤，事(shì)后又极(jí)力(lì)弥补或(huò)者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的(de)人(rén)，往往看到的(de)是别人的(de)错误、缺(quē)点和不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕(gāo)和(hé)自己不好的感受(shòu)，都归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责(zé)的人，他(tā)人(rén)的感受会(huì)非(fēi)常糟糕，就像一无(wú)是(shì)处的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足(zú)这类人的(de)要(yào)求(qiú)。

　　指(zhǐ)责是一个代际传(chuán)承的(de)问(wèn)题，喜(xǐ)欢指责(zé)别人的人，往往有个喜欢指责他(tā)们的父母，在(zài)他们(men)的父母看来，他们(men)没(méi)有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都(dōu)是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会变得宽容理解，反而会内化他们的父(fù)母的(de)形象，在(zài)内心塑造一个无比严厉的批评者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被(bèi)指责长大的人活成了(le)他们父母的(de)模样，用指责(zé)来诱导(dǎo)他人，来(lái)验证早年经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要(yào)改善(shàn)和这类人之间的关系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要在他每一次指责(zé)的时候(hòu)肯定(dìng)他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关(guān)系越(yuè)亲密，就越容易发生情感操(cāo)控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球(qiú)反情(qíng)感暴(bào)力专家(jiā)、美(měi)国著名心理(lǐ)学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书(shū)《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系(xì)中(zhōng)的情感操纵(zòng)，指的(de)是(shì)运(yùn)用(yòng)情(qíng)感(gǎn)成为伤害对方的(de)武器，支配、胁迫他一个立一个羽念什么字人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中(zhōng)乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系便可以体现这(zhè)一(yī)点，宋倩对英子说的最多的话(huà)就是：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来(lái)的一块肉、妈(mā)是和你最亲的人了，还能(néng)害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让(ràng)人(rén)变(biàn)得窒(zhì)息，英子最后得抑(yì)郁症也证实了这一(yī)点。

原生(shēng)家庭缺爱的人如何(hé)自救(jiù)

　　缺爱的(de)孩子，经历(lì)的童年(nián)肯(kěn)定有特别不(bù)容易的一面，但也(yě)有特(tè)别强大的一(yī)面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾(gù)。

　　那你为(wèi)了(le)活下来，往往会(huì)更加(jiā)独立(lì)，有超过同龄人(rén)的生活自理(lǐ)能力;如(rú)果你父母情绪比较暴躁(zào)，那(nà)你为(wèi)了家庭(tíng)和睦，让(ràng)父(fù)母少生(shēng)气，就会不知不(bù)觉练(liàn)就超过同龄人的(de)情绪(xù)观察(chá)能力和(hé)共(gòng)情能力，时(shí)间长(zhǎng)了就(jiù)像有情绪读心术(shù)一样，能准(zhǔn)确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪，更知(zhī)道别人(rén)想(xiǎng)听的话和希望你做(zuò)的事;如果你的(de)父母把你交给(gěi)亲戚(qī)朋友老师轮流带，那你就会练就很强(qiáng)的(de)适应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的环(huán)境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予了特(tè)殊(shū)力量。

　　这些力量在你的(de)过去帮助过你，在(zài)未来依然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成为了你的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你(nǐ)值得(dé)被(bèi)爱，你身上附加的(de)种种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实就(jiù)是(shì)你(nǐ)内心深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的(de)孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是(shì)如今(jīn)成(chéng)年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的爱，把他(tā)抚养(yǎng)长大。

　　当你(nǐ)的(de)内心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐(kǒn一个立一个羽念什么字g)惧了(le)，再加上帮助过你的特质加(jiā)持，你甚至会比(bǐ)从(cóng)小一帆(fān)风(fēng)顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往往(wǎng)都(dōu)曾经历常人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是(shì)伤(shāng)痛，更(gèng)是潜在的能(néng)量(liàng)。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你特殊经历(lì)赋予你的特质(zhì)，发挥(huī)出更(gèng)大(dà)的潜能。

　　他们(men)将爱情问题首先看做是一(yī)个(gè)被爱的问题，而不(bù)是去爱和有(yǒu)没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱(ài)其实是(shì)一门(mén)艺术，需要人们有相(xiāng)关的知(zhī)识并付(fù)出(chū)相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的(de)理论，其实爱(ài)的(de)能(néng)力，应该(gāi)是有勇气(qì)不计回报的(de)去爱(ài)一个人，全心全意的(de)为对方(fāng)好。

　　在爱(ài)的过程中，促(cù)使我们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在(zài)我们(men)年幼的时(shí)候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需(xū)要有(yǒu)意(yì)识的知(zhī)道(dào)，你妈(mā)妈那时候需要工(gōng)作，保一个立一个羽念什么字(bǎo)证你的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更不应该去记(jì)恨她那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要(yào)与自(zì)己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅(liàng)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 一个立一个羽念什么字