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解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音

解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音 起于垒土还是起于累土的意思,起于累土还是垒土拼音

  起于垒土(tǔ)还是起于累土的(de)意思,起于(yú)累土还是(shì)垒土拼音是“起于累土”的(de)。

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起于(yú)垒(lěi)土(tǔ)还是起于累土的意思,起于累土还是垒土拼音

  是“起(qǐ)于累土”。

  出(chū)自《老子》第六(liù)十四章(zhāng)。

  原文节选:其安易持,其(qí)未兆易谋(móu);

  其脆(cuì)易泮(pàn),其微易散(sàn)。

  为之于未有,治之(zhī)于未乱。

  合抱之木(mù),生于(yú)毫末(mò);

  九层之台,起于累(lèi)土(tǔ);

  千里之行(xíng),始(shǐ)于足下(xià)。

  译文:局面安定时容(róng)易保持和维(wéi)护(hù),事变(biàn)没有出(chū)现迹象时容易(yì)图(tú)谋;

  事(shì)物脆弱时容易消解解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音

  事物细微时容(róng)易散失;

  做事情(qíng)要在它尚未发(fā)生以前就(jiù)处理(lǐ)妥当;

  治(zhì)理国政(zhèng),要在祸乱(luàn)没有产生以前就早做准(zhǔn)备。

  合抱的(de)大树,生长于细小的萌芽;

  九层的高台,筑起于每一堆(duī)泥(ní)土(tǔ);

  千里的远行,是从(cóng)脚下第一步开始(shǐ)走(zǒu)出来的(de)。

  老子(zi)依据他对(duì)人生的体验和对万物的洞察,指出“民(mín)之从事,常于几成而败(bài)之。

  ”许多(duō)人不(bù)能(néng)持之以(yǐ)恒,总是在(zài)事情快(kuài)要成功的(de)时候失败了。

  出现这种情况(kuàng)的(de)原因是(shì)什么?老子认(rèn)为,主要原因(yīn)在(zài)于将成之(zhī)时,人们不够谨慎,开始懈怠(dài),没有保持事(shì)情初始时的那种(zhǒng)热情,缺乏韧性,如果(guǒ)能够(gòu)做(zu解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音ò)到“慎(shèn)终如(rú)始,则无败(bài)事”。

  老子认为,一个人应(yīng)发(fā)挥智(zhì解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音)能或技能的最佳状态,只(zhǐ)有在心理(lǐ)平静的自(zì)然状态下才能做到。

  总之,在(zài)最(zuì)后(hòu)关(guān)头要像(xiàng)开始的时(shí)候那样谨慎从事,就不会(huì)出(chū)现(xiàn)失败(bài)的事情了(le)。

起于垒土还是起于累土?

  起于累土(tǔ)。

  出自(zì)春秋时(shí)期(qī)老(lǎo)子(zi)道(dào)德经·第六十四章。

  原文:

  合(hé)抱之木,生于毫(háo)末;九层之台,起于累土;千里之(zhī)行,始于衫数足下。

  译文:

  合抱的大树,生长(zhǎng)于(yú)细(xì)小的萌芽;九层的(de)高台,筑起于每一堆泥土;千(qiān)里的远行,是从(cóng)脚下第一步开始走出来的(de)。

  该(gāi)则表现(xiàn)了(le)细(xì)微(wēi)积累,认(rèn)真踏(tà)实(shí)的(de)重要性,激励(lì)人们(men)踏实付出,积(jī)极行动。

  《道德经》主题(tí)思想:

  “道法自然”是《道德(dé)经(jīng)》中汪塌含老(lǎo)子思想的精(jīng)华。

  “道(dào)”作为《道(dào)德经(jīng)》中(zhōng)最抽象(xiàng)的概念(niàn)范畴(chóu),是天地万物生成的动力(lì)源。

  “德”是“道”在伦常(cháng)领域的(de)发展与表现。

  “道”与“法”在规则(zé)、常理层面有(yǒu)相通点,但不同于(yú)西方自然法。

  “法”应效法自然(rán)之道,在辨证(zhèng)的反向转化之(zhī)中(zhōng)发(fā)挥其作用。

  哲(zhé)学上,“道”是天地万物之始之母,阴阳(yáng)对立(lì)与统(tǒng)一是万物的本质体(tǐ)现,物极必反是(shì)万物(wù)演化的规律。

  伦理上,老子之道主张纯朴、无私、清(qīng)静、谦让(ràng)、贵柔、守弱、淡泊等因循(xún)自然(rán)的德性。

  政(zhèng)治上,老子主张对内无为而治(zhì),不(bù)生事(shì)扰(rǎo)民,对(duì)外(wài)困笑(xiào)和(hé)平共处,反对战争与暴力。

  这(zhè)三(sān)个层面(miàn)构成了《道德经》的(de)主题,同时也(yě)使得(dé)《道德经》一书在结(jié)构上(shàng)经由(yóu)“物理至哲学(xué)至伦理至政(zhèng)治”的逻辑层(céng)层(céng)递(dì)进(jìn),由自(zì)然之道进入到伦理之德,最终归宿(sù)于对理想政(zhèng)治(zhì)的设想(xiǎng)与治理之道。

  也(yě)就是从自然(rán)秩序(xù)中找出通向理想(xiǎng)社会秩序(xù)的光明正道。

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