小学(xué)六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六(liù)种常用说明方法分别是(shì)举例(lì)子、引资料、作比较、列(liè)数字(zì)、分(fēn)类(lèi)别、打(dǎ)比方的。

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小学(xué)六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例(lì)子的作(zuò)用是使文章表达的意思更明确(què)，读(dú)者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实(shí)际(jì)事例来说明(míng)事物(wù)，使所要(yào)说(shuō)明(míng)的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意(yì)例(lì)子的代表性(xìng)，二(èr)要注(zhù)意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明(míng)的(de)内容更充实具体，更具说服(fú)力，可(kě)以引用(yòng)一些文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围(wéi)很广(guǎng)，可以是(shì)经(jīng)典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章(zhāng)具有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比较(jiào)是(shì)将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加以比较来(lái)说明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较(jiào)的时候，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是(shì)异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的事(shì)物(wù)具体化，还可(kě)以采用列数(shù)字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的(de)方法进行说明，既能准确客(kè)观地反映事实情况，又(yòu)有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异(yì)同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然(rán)后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次(cì)清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用两种不同事物之间的(de)相似之(zhī)处作比较(jiào)，以(yǐ)突出事(shì)物(wù)的形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说(shuō)明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗(àn)喻(yù)、和(hé)借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地(dì)说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六(liù)种说明方(fāng)法及作(zuò)用

　　小学的六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　讳疾忌医的故事简短，讳疾忌医的故事和寓意　是通过列举(jǔ)有代表性的、恰当的事(shì)例来说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意思更明确，使说明的对象更生动形象，便于(yú)读者(zhě)理(lǐ)解。

　　例句：我国(guó)名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵(líng),香格里(lǐ)拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数(shù)量上说明事物特征(zhēng)或事(shì)理的(de)方(fāng)法(fǎ)。

　　需要(yào)注意的是，引用(yòng)的(de)数字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不(bù)能用，即使是估(gū)计的数字，也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的(de)特点更加精确、科(kē)学令人(rén)信服(fú)。

　　例(lì)句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带(dài)来(lái)了深重的(de)苦难(nán)。

　　黄河是世界上含(hán)沙(shā)量(liàng)最大的大河，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是说明(míng)文中斗老镇将(jiāng)两种类(lèi)别相同(tóng)或不同的(de)事物、现象等加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出(chū)强调事物的(de)某(mǒu)种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙(shā)量最大的大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通(tōng)过比喻(yù)的修辞手(shǒu)法(fǎ)来说明事物特征的(de)一种说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物(wù)变得具(jù)体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别(bié)。

　　要说(shuō)明事物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根据讳疾忌医的故事简短，讳疾忌医的故事和寓意形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物(wù)分成若干类，然(rán)后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明，这种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的(de)种类很多，总的来(lái)说(shuō)可以(yǐ)分为两大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简明的语言(yán)对(duì)事物(wù)的(de)本质特征(zhēng)作概括的说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学(xué)准确地解(jiě)释空(kōng)粗说明(míng)对象的内涵,使说明更(gèng)严密，更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两组对(duì)边(biān)分别平行(xíng)的(de)四边形(xíng)叫平行四边形(xíng)。

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