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八千米多少公里 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说标题的作(zuò)用(yòng)的答题模(mó)式,小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的(de)答题模(mó)式和例题是小(xiǎo)说标题(tí)的(de)作用:情节(jié)上,点明中心事件或关(guān)键(jiàn)人、物,成为全文的线索;人物上,突出人物形象或(huò)品质(zhì);主题上(shàng),揭示(暗(àn)示)主旨;表(biǎo)达上,比(bǐ)喻(yù)象征的(de)运用,形象而(ér)又有生动(dòng),吸(xī)引(yǐn)读(dú)者的阅读兴趣的(de)。

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高考小说标题的作用的答(dá)题模(mó)式,小说标题的(de)作用(yòng)的答(dá)题模式和例(lì)题

  小说标题(tí)的作用:情节上,点明中心(xīn)事(shì)件(jiàn)或关键人、物,成(chéng)为全文的线(xiàn)索;

  人(rén)物上,突出人物形(xíng)象或(huò)品质;

  主题上,揭(jiē)示(shì)(暗示)主旨;

  表达上,比喻象征的运用,形象而又有生(shēng)动,吸引读(dú)者的阅读(dú)兴趣。

  文章情节即围绕这一线索展(zhǎn)开,使文章结(jié)构完整严谨。

  文章(zhāng)的写作线索(suǒ)大(dà)致可分为六大(dà)类:人、事、物、时、空、情。

  和题目(mù)相关(guān)的(de)主要(yào)有两(liǎng)类:物、情。

  奠定感情基调、寄托作者情感(gǎn)。

  物(wù):以某(mǒu)物为(wèi)线(xiàn)索。

  情:以谁(shuí)对谁(shuí)的什(shén)么之情(qíng)为线(xiàn)索(suǒ)。

  判定标准(zhǔn):标题中出现具体事物、或具(jù)体情(qíng)感,就答这一点(diǎn)。

  1、点明了本(běn)文的写作(zuò)线索。

  2、指出(chū)线(xiàn)索是什么(me):以什么为线索。

  3、指(zhǐ)出(chū)线索带(dài)来的结构作用:贯穿(chuān)全(quán)文,使文章结构完整。

小说标(biāo)题(tí)的作用的答题模式是(shì)什么?

  小(xiǎo)说标题作用答题格(gé)式:

  (1)先看标题的表(biǎo)层义:(词语的(de)含义,概(gài)括内容(róng),点(diǎn)明对象)。

    

  (2)再思考深层含义:(引申(shēn)义(yì)、比喻(yù)义、象征(zhēng)义);人物与人物(wù)的关系(表明人物性格、表(biǎo)明(míng)作者的(de)情感与态度);主旨与(yǔ)主旨的关(guān)系(点(diǎn)明八千米多少公里、揭示)。

  标题的作用的(de)答题(tí)格式(shì):

  1、分析禅卜旁标(biāo)题(tí)字词。

  就是从(cóng)理解文章标(biāo)题关键词的本义,字面义入手(shǒu),联(lián)系文章内容,得出标(biāo)题的深层含义(yì)或作用。

  2、分析(xī)标题修辞(cí)。

  也就是从理解文章标题的修辞手法入手,联系文章的人物形象及隐(yǐn)含的(de)情感来理(lǐ)解标(biāo)题的含义或作用。

  3、看内容(róng)主旨。

  从文章(zhāng)的写作内(nèi)容(róng),作者(zhě)感(gǎn)情,主题思想入手,分析标题揭示的(de)思想(xiǎng)内容。

  标题的常见作用:

  1、概(gài)括文章的主要内容。

  2、作为文章线索(文章(zhāng)情节围(wéi)绕这(zhè)一(yī)线索(suǒ)展开)。

  3、作(zuò)者感情的出发点。

  4、具有象征意义。

  5、语带双关弊枯。

  6、是(shì)全文的“文眼”(提示文章中心)。

  7、吸引读(dú)者兴(xīng)趣(qù)。

  表明(míng)写作对象;关联主要情节;贯(guàn)穿全文线索(suǒ);透露情感主旨(zhǐ)。

  此外还有(yǒu)作(zuò八千米多少公里)用:寓意(yì)含蓄,引人深思;制贺橡造(八千米多少公里zào)悬念,激发读者(zhě)的阅(yuè)读(dú)兴趣(qù)。

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