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　　带(dài)符号搬(bān)家法

　　当(dāng)一个计算题只有同一级运算（只有(yǒu)乘除(chú)或只有(yǒu)加(jiā)减运算(suàn)）又没(méi)有(yǒu)括(kuò)号(hào)时，我(wǒ)们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添(tiān)括(kuò)号时(shí)，括号前是加(jiā)号，括号里不变(biàn)号，括号前是(shì)减号，括号里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中添(tiān)括号时，括号(hào)前是乘(ché锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻ng)号，括(kuò)号里(lǐ)不变(biàn)号(hào)，括(kuò)号前是除号，括号(hào)里(lǐ)要变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们要知(zhī)道(dào)好朋友(yǒu)数。

　　一位数中(zhōng)，那两个数相(xiāng)加等(děng)于10呢？

　　1和9，2和(hé)8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两两相(xiāng)加等于10，我们(men)把他们叫(jiào)做好朋(péng)友数。

　　加法学会了，现(xiàn)在我(wǒ)们来看一(yī)下减(jiǎn)法(fǎ)吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都(dōu)知(zhī)道15是一个两位数。

　　十位上的(de)1代表1个10，个位上的(de)5代(dài)表1个5。

　　所以，可以把15拆成(chéng)10和5。

　　遇到减法，先用小数去减。

　　5-3够减吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没(méi)有动，用2+10就是(shì)结果(guǒ)。

三年级数学快速(sù)口算方(fāng)法

　　只(zhǐ)要(yào)熟练掌(zhǎng)握计算(suàn)法则(zé)和运算顺序(xù)，根据题目本(běn)身的特点，使贺(hè)咐埋用(yòng)合(hé)理(lǐ)、灵活的计算方法(fǎ)，化(huà)繁(fán)为简(jiǎn)，化难为(wèi)易，就能算得又快又准确(què)。

　　先为大家介绍5个速算技巧：

　　1. 方(fāng)法一：带符号搬家法

　　当一(yī)个计算(suàn)题只有同一级运算（只有乘(chéng)除或只有加减运算）又没有括号时，我(wǒ)们可(kě)以“带符号搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括号法

　　（1）在加减运算中添(tiān)括号时，括号(hào)前是加号，括号里不(bù)变号，括号前是(shì)减号，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算(suàn)中添括号(hào)时，括号前是乘号(hào)，括号(hào)里不变(biàn)号(hào)，括号前(qián)是除号，括号里要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅(chán)蚂加减运(yùn)算(suàn)中去括(kuò)号时，括号前是加号，去掉括号不变号，括号前是减号，去掉括号要变号（原(yuán)来括号(hào)里的(de)加，现在(zài)要变为减；原(yuán)来(lái)是(shì)减，现(xiàn)在就要变(biàn)为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运(yùn)算中去(qù)括号时，括(kuò)号前是乘号，去掉括号不变号，括号前(qián)是除号(hào)，去掉括号(hào)要变号(hào)（原来括号里的乘，现在就(jiù)要变(biàn)为除；原(yuán)来(lái)是除(chú)，现(xiàn)在就要(yào)变为乘。

　　）

　　例如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法三：乘法分(fēn)配律(lǜ)法

　　分配(pèi)法

　　括号里是加(jiā)或减运算，与另一个数相乘，注(zhù)意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公因(yīn)式(shì)法

　　注意相同因数的(de)提取。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法(fǎ)四：凑整法锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻; line-height: 24px;'>锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻>

　　看到名字，就知道这个方法的含义。

　　用此方法时，需(xū)要(yào)注(zhù)意观察(chá)，发现规律(lǜ)。

　　还要注意还哦，有借有还，再借不难嘛(ma)。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆(chāi)分法

　　拆分法就是为了方便计算，把一(yī)个数(shù)拆(chāi)成几个数。

　　这需要掌(zhǎng)握一(yī)些(xiē)“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意(yì)不要(yào)改(gǎi)变数(shù)的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟练运用速算(suàn)方法，需要(yào)通过持之以(yǐ)恒的(de)练习，提升计(jì)算能(néng)简(jiǎn)液力，这样，无论平时做作业(yè)还是考试都能(néng)游刃有余。

　　建(jiàn)议家长每天抽出5分钟时间，帮助孩子进行口算练习(xí)，培养(yǎng)孩子快速、准确口算(suàn)的能力。

　　在练习过程(chéng)中，也要记录好用(yòng)时，做完后马(mǎ)上核对正(zhèng)误，并分析做错的原因。

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