小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

　　关(guān)于小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔(bǐ)以及(jí)小学生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学生平(píng)时用2b铅(qiān)笔还是hb铅笔更(gèng)好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔，小学(xué)生用(yòng)hb铅笔好还是用2b铅笔好，小学生用2b还是hb的铅笔(bǐ)等问(wèn)题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下知识：

小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高(gāo)，适合(hé)用于界(jiè)面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机(jī)械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的字越(yuè)黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度来定(dìng)的,从鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同(tóng)素异形体之一(yī)石(shí)墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按(àn)照(zhào)笔芯中(zhōng)石墨的(de)份量来划分(fēn)。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对(duì)较(jiào)高，适合用于界面(miàn)相(xiāng)对(duì)较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔(bǐ)芯硬度适中，适合(hé)一(yī)般(bān)情况(kuàng)下的书写(写(xiě)字(zì))；

　　B类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合(hé)绘画(尤其是素(sù)描)，其中2B铅笔被用于(yú)填涂一(yī)些机器可识别的卡片(piàn)，如(rú)答题(tí)卡。

　　写(xiě)字与其(qí)他作(zuò)业联系(xì)紧(jǐn)密

　　写一手(shǒu)好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说(shuō)，学(xué)习写字实(shí)际也是(shì)一种行为规范的养成过程(chéng)。

　　俗话说(shuō)，好记性(xìng)，不(bù)如烂笔(bǐ)头，在学(xué)习中，如果让孩子一边学(xué)习好功课，一边进行抄写练(liàn)习，可(kě)以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自然形成(chéng)了行为规范的养成过程。

　　比如，一(yī)边学习课文，一(yī)边(biān)进行生字、词(cí)语和段落抄写练习，既可以巩固知识，又提(tí)高(gāo)了(le)写字水平。

　　特(tè)别是(shì)抄写唐诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩(hái)子们的(de)心灵(líng)情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写字(zì)与个人的关(guān)系不可忽视

　　写(xiě)字(zì)是(shì)每个人很(hěn)重要(yào)、很(hěn)基本的(de)一项技能，当然有很多人认为(wèi)现在可(kě)以用打字机(jī)代(dài)替写(xiě)字，写(xiě)字教学不必再强调了，但(dàn)日常生活中更多(duō)时候还是不能不靠手写(xiě)的。

　　人与人(rén)的交(jiāo)流(liú)，缺少不了写字，而(ér)写字对于培养(yǎng)一个人的(de)耐心(xīn)、恒心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是(shì)阅(yuè)读和写作的(de)基础，是1—2年级的教学(xué)重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也发现学生(shēng)字写得好坏，与他的学(xué)习(xí)有很大的(de)关联(lián)。

　　基本上(shàng)来说，字写得工(gōng)整、美观的学生，他(tā)在学习(xí)时(shí)也比较细心、认真，而字(zì)写(xiě)得潦(lǎo)草的学(xué)生，其学习也比较粗心、懒散(sàn)，可谓“字如其人”。鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认为“唯读书与(yǔ)写字(zì)可以变化气质”，他对儿子的(de)习字非常(cháng)重(zhòng)视，在家书中(zhōng)对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈(bèi)说过致力(lì)抓(zhuā)好两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于一(yī)个人(rén)一生的成长关系(xì)甚大(dà)。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开(kāi)学(xué)后，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样的(de)铅(qiān)笔(bǐ)，则是首先(xiān)要考虑的问题。

　　今(jīn)天(tiān)和各位朋友(yǒu)讨论一下铅笔(bǐ)的问题。

　　我记得我上小学(xué)的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总是(shì)容易磕磕绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好(hǎo)几次(cì)，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅(qiān)芯(xīn)，标注为(wèi)"H"（HARD的(de)首(shǒu)字母(mǔ)）的表示(shì)硬质铅(qiān)笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质铅(qiān)笔(bǐ)，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑越软(ruǎn)，比(bǐ)如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是(shì)硬(yìng)度适中(zhōng)；加之小孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来(lái)是很有(yǒu)道理(lǐ)的。

　　下面(miàn)两图(tú)是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之前也(yě)和大家(jiā)一散握宴样(yàng)，用专(zhuān)家的(de)口吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如(rú)果一个小朋友从来没有写过字，强烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的(de)2B铅(qiān)笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写(xiě)字(zì)普遍比(bǐ)较用力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆很多(duō)写字(zì)本(běn)的颜色(sè)本身又(yòu)不(bù)是太白，为了(le)让写出来的字(zì)能(néng)够看清，小(xiǎo)朋友(yǒu)会不(bù)自觉加(jiā)大(dà)力量，力(lì)量大到第(dì)二页，甚至(zhì)于(yú)第三页(yè)都(dōu)留有(yǒu)很深的印记，导致下(xià)一页不(bù)光(guāng)滑，影响写字效(xiào)果(guǒ)。

　　同时，用力写字(zì)实在太容易让(ràng)孩(hái)子(zi)疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严重的问题，因(yīn)为孩子的(de)骨骼发育不全，为了加大(dà)力量，只能用错误的(de)执笔姿(zī)势(shì)写字。

　　下面图片(piàn)上这(zhè)种姿势(shì)非常典型(xíng)的。

　　这就是为什么(me)一(yī)二(èr)年(nián)级小朋友执笔(bǐ)姿势错误率很高的原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选(xuǎn)择不当(dāng)是执笔姿势不对(duì)的一个(gè)很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理(lǐ)由也(yě)很简单，因(yīn)为(wèi)HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅(qiǎn)，要想写出来的字能(néng)够(gòu)看清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容易(yì)就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问(wèn)题，其实答案(àn)已经(jīng)一目了然。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔的小朋友，如果直接(jiē)用(yòng)2B铅(qiān)笔，写字(zì)绝对不(bù)会像(xiàng)HB铅笔那(nà)么(me)用力，而写出来(lái)却更加黑白分明。

　　因为不需要特(tè)别用力写(xiě)字(zì)，执(zhí)笔(bǐ)姿势自然也(yě)就容易(yì)正确了。

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