工科(kē)与理科是什么意思(sī)，工(gōng)科、理科是理科和工科的区(qū)别总的来(lái)说，理学研究的是科学(xué)，工学研究(jiū)的是技术；理学注重理人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么(lǐ)论研究，工(gōng)学(xué)注(zhù)重实际应用；理学培(péi)养的目(mù)标是(shì)科学家，工学的(de)培养目标是工程师的(de)。

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工科与理(lǐ)科是(shì)什么(me)意思，工科、理科

　　总的来说，理学研(yán)究的是科学(xué)，工学研(yán)究的是(shì)技术(shù)；

　　理(lǐ)学(xué)注(zhù)重理论研究，工学注重(zhòng)实际应用；

　　理学培(péi)养的目标(biāo)是科学家，工学的培养目标(biāo)是(shì)工(gōng)程师(shī)。

　　典型的理学(xué)专业如数学、物理学、声学、化学等；

　　典(diǎn)型的工科专(zhuān)业(yè)如(rú人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么)环境科(kē)学与工程、电子(zi)信息(xī)工程、化学工(gōng)程、土木工程(chéng)、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计(jì)算机、信息、电(diàn)子、机械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车(chē)、仪(yí)器等研究(jiū)应用技术和工艺的学问。

　　工程学(xué)或工学即“应用科学和技术的原理，来解决(jué)问题”。

　　工程师通过想象，判(pàn)断和(hé)推理(lǐ)，将科学、技术(shù)、数学和实践经验应用到设计(jì)、制(zhì)造、对象(xiàng)或程序的(de)操作中(zhōng)。

　　在学校中，将自(zì)然科学(xué)原理应用至人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么(zhì)工业、农(nóng)业各个生产部门所形(xíng)成的诸多(duō)工(gōng)程学(xué)科也称为工科或(huò)工(gōng)学。

　　工(gōng)科是(shì)应用数学、物理学、化学(xué)等基础(chǔ)科学的原理，结合生产实践所积累(lèi)的技术经验而发展起来的学科(kē)。

　　代表性的学(xué)科有土(tǔ)建类、水(shuǐ)利类、材料类、电工(gōng)类、电子信(xìn)息(xī)类、热能核能类、仪器仪表类、化(huà)工制药类等等(děng)。

　　工科的培养目(mù)标是在相应的工程领(lǐng)域(yù)从事规(guī)划、勘探(tàn)、设计、施工(gōng)、原材(cái)料的选择研究和管理等(děng)方面工作的高级工程(chéng)技(jì)术人才。

　　主要是要培养(yǎng)实际应用能力(lì)的工作人员。

　　以上所述主要指(zhǐ)传统工(gōng)科(kē)，此外还有新型工科(kē)。

　　新型(xíng)工科(kē)是指为适(shì)应高技术发展(zhǎn)的需要而在有关(guān)理(lǐ)科基(jī)础上发展起来的学科(kē)。

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