春天(tiān)的声音(yīn)排比句有什么作用呢？春天的声(shēng)音排比句(jù)可以(yǐ)使春天的(de)声音更(gèng)加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良出(chū)春天声音的美妙、春天(tiān)的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱的。关于(yú)春(chūn)天的声音排比句(jù)有什么作用呢以及春天的声音排比句有什(shén)么作用(yòng)呢，春天听到(dào)了(le)什么(me)声音排比(bǐ)句，春天还是什么用排比句，春天的气息的排比句，用排(pái)比句来描(miáo)写春天的句子等问(wèn)题，农(nóng)商网将为你整理(lǐ)以下的生活(huó)知识：

春(chūn)天是几月到(dào)几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季(jì)，南半球的季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一(yī)共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月(yuè)，秋季为9-11月(yuè)，冬(dōng)季为(wèi)12-次年2月。

春天的声音排比句有(yǒu)什么(me)作用呢(ne)

　　春天的声音排(pái)比句可以使春天的(de)声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现(xiàn)出春天声(shēng)音的(de)美妙、春天的生机(jī)勃勃，表(biǎo)现出(chū)对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞(cí)手(shǒu)法之一，指(zhǐ)使用(yòng)排比修辞方法，把三个(gè)或以(yǐ)上(shàng)意义相(xiāng)关或相近、结构相同或相似、语气(qì)相同的词组或句子并(bìng)排在一起(qǐ)组成的(de)句子(zi)。

　　有时候两个(gè)句子(zi)或以上的并列句子也可以称为(wèi)排比句。

　　一般使(shǐ)用排比(bǐ)句(jù)来说(shuō)理，可收(shōu)到条理(lǐ)分明(míng)的效(xiào)果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排比来叙事写景(jǐng)，能使(shǐ)层(céng)次(cì)清楚、描写细腻、形象生动(dòng)之(zhī)效(xiào)。

“春天(tiān)的声音(yīn)”运(yùn)用了哪些修辞手(shǒu)法(fǎ)？

　　“春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)”运用了拟(nǐ)人的

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一(yī)个季节，不会说话，而人才会(huì)有声音，把春(chūn)天(tiān)拟作广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良(zuò)人才(cái)会(huì)发(fā)出(chū)声音。

　　这(zhè)样(yàng)写可以让春天的描写更加生(shēng)动、形(xíng)象、具体，既能(néng)生动(dòng)形象地(dì)写出春天的特(tè)点(diǎn)，又(yòu)有了拟人(rén)化之后春天的(de)活(huó)泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的(de)声音；是白云轻轻飘(piāo)过声音；是(shì)春风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声(shēng)音；是(shì)孩子(zi)在春天里嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话除(chú)了运用了拟人的(de)修(xiū)辞手法，还用了排比的修(xiū)辞(cí)手法。

　　可(kě)以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春(chūn)天声音的(de)美妙，春天的生机勃勃，表现出对春天(tiān)的(de)喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手法(fǎ)是(shì)为提高表(biǎo)达效果，用于各(gè)种文章(zhāng)或应用文，在语(yǔ)言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整(zhěng)语句，运用特(tè)定的表(biǎo)达(dá)形式以提高语言表达作用(yòng)的方式。

　　常用的修(xiū)辞手(shǒu)法有：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示(shì)两种不同程度(dù)的事物，彼此(cǐ)之间有相似点，使用(yòng)一事物来(lái)比(bǐ)方另一(yī)事(shì)物的

　　修(xiū)辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把(bǎ)物当(dāng)作人来写，赋予(yǔ)物以人的言行或思(sī)想感情，用描写人的词来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到某(mǒu)种(zhǒng)表达效果，对事物(wù)的形象、特征、作用、程(chéng)度等(děng)方面着意扩大或缩小的(de)方法。

　　4、排(pái)比：把三个或以上结(jié)构和长(zhǎng)度均类似、语气(qì)一致(zhì)、意义相(xiāng)关或(huò)相(xiāng)同的句子排(pái)列起来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结构(gòu)形式相(xiāng)同或基本相(xiāng)同(tóng)，意(yì)义对(duì)称的一对短语或句子，表(biǎo)达两个(gè)相对或(huò)相近的(de)意(yì)思。

　　6、反(fǎn)复：为了突出某个意思，强(qiáng)调某种感情，有意重复某个(gè)词(cí)语或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引起别人(rén)的(de)注意，故意先提出(chū)问题(tí)，然后自己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式表达确(què)定的(de)意思(sī)，用(yòng)肯定形(xíng)式反问表否定，用否(fǒu)定形式反问(wèn)表肯(kěn)定，只问不答，答(dá)案暗含(hán)在

　　反(fǎn)问(wèn)句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百科

　　-修辞(cí)手法

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