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幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)小班，幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他们关注的内容都有所不同，所以晨谈(tán)的内容要根据本班(bān)幼儿的(de)特点，因人、因(yīn)时、因事(shì)制宜的进行形式(shì)多样(yàng)、生动活泼的(de)交谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣和近(jìn)日生活的(de)共同(tóng)点出(chū)发(fā)，切(qiè)入点要小(xiǎo)而(ér)有(yǒu)趣，这样(yàng)才能引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱(ài)的，有(yǒu)一定的经验基础，才使幼儿(ér)交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名字”、“快(kuài)乐的国(guó)庆(qìng)”等这些话题又是中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿(ér)良好行为习(xí)惯为目(mù)的的话题：晨(chén)间谈话(huà)时也(yě)可以渗透孩子生活(huó)习惯方面的(de)教育(yù)。

　　给孩(hái)子讲解不(bù)乱扔纸(zhǐ)屑的好(hǎo)处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的(de)习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩子(zi)们的(de)进餐(cān)习惯退步了，大部(bù)分的孩(hái)子进食量小，而且自己不主(zhǔ)动独(dú)立进餐，总等着老师喂的现象非(fēi)常严(yán)重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间谈话向孩子们讲述“我(wǒ)是好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时(shí)间孩子们(men)早上回园(yuán)的(de)情(qíng)绪(xù)稳定多了，哭闹(nào)的现(xiàn)象(xiàng)少了。

　　3、以(yǐ)丰(fēng)富幼(yòu)儿知识开(kāi)拓幼儿视野为主的话(huà)题：爱玩是幼儿的天性，游(yóu)戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想说(shuō)、敢说、会说(shuō)的习惯(guàn)，让幼儿在游戏中学习。

　　我们(men)玩了(le)说反词、接词、成语(yǔ)小秘密等语言游(yóu)戏(xì)，还经常出些脑(nǎo)筋急(jí)转弯，谜语，知识问答类的题目，启发(fā)开动幼(yòu)儿的(de)小脑筋，训练(liàn)幼(yòu)儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖励爱动脑筋的(de)幼儿，激励默默无闻的幼(yòu)儿(ér)，养成爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪些?

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容(龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思róng)如(rú)下(xià)：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什(shén)么(me)动画(huà)片呢(ne)？

　　（2）你为什(shén)么(me)喜欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示(shì)动(dòng)画片(piàn)人(rén)物图片，引导幼儿就这些动画(huà)片人物和他们所在的动画片进(jìn)行交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜(xǐ)欢这(zhè)部(bù)动画片(piàn)吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己(jǐ)最喜(xǐ)欢(huān)的动(dòng)画(huà)片(piàn)是(shì)什么，为什么喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼(yòu)儿(ér)要轮流(liú)讲(jiǎng)，不要抢着讲，其(qí)他小朋(péng)友说(shuō)话时(shí)要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听幼儿的(de)谈话，慧孙禅留意讲得好的、内(nèi)容新颖的小朋(péng)友(yǒu)，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍(ài)的(de)小朋(péng)友进行鼓(gǔ)励(lì)和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论(lùn)得差不多的时候，请(qǐng)讲得好的(de)小朋(péng)友上前分享他喜爱的动画(huà)片(piàn)。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈(tán)话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢的动画片人物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我(wǒ)们学习(xí)的(de)地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话(huà)的方式提供(gōng)新的谈话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自己最喜欢的动画片，下(xià)面(miàn)，老师也和(hé)小朋(péng)友们(men)分(fēn)享一(yī)下老师(shī)最(zuì)喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片是《西(xī)游记凯(kǎi)禅(chán)》，因(yīn)为《西游记》里的(de)动画人(rén)物很(hěn)多(duō)，他们都各有特(tè)色，其中老(lǎo)师最喜欢的是龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思孙悟空，因为(wèi)他正义、聪(cōng)明(míng)、勇敢，这些优点都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的谈话经验(yàn)后(hòu)再组织幼儿交谈。

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