小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生(shēng)用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较(jiào)高，适合用(yòng)于界面相(xiāng)对(duì)较硬(yìng)du或粗糙(cāo)的(de)物体，比如木工划线，机(jī)械(xiè)制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩(suō)写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的(de)字越黑(hēi)越软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各(gè)占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同素异形体之一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类正是按(àn)照(zhào)笔芯(xīn)中石(shí)墨的份量来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对(duì)较高，适合用于界面相对(duì)较(jiào)硬(yìng)或粗(cū)糙的物(wù)体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适合(hé)一(yī)般(bān)情(qíng)况下(xià)的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较(jiào)软(ruǎn)，适合绘画(尤其(qí)是素描(miáo))，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些机(jī)器可识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写(xiě)字与(yǔ)其(qí)他作业联系紧密

　　写一手好字，可让(ràng)人受(shòu)益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也(yě)是(shì)一种行为规(guī)范的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性(xìng)，不如(rú)烂(làn)笔头，在学(xué)习中，如(rú)果让孩子一边学习好功课，一边进(jìn)行抄写练习，可(kě)以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自(zì)然形成了行(xíng)为规范的养成(chéng)过(guò)程(chéng)。

　　比如，一边学习(xí)课文，一(yī)边进(jìn)行生字、词语和(hé)段落(luò)抄写(xiě)练习，既可以巩(gǒng)固知识，又提高了(le)写字水平。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋(sòng)词(cí)时(shí)，还可以陶冶孩子们(men)的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字(zì)与个人的关系不可忽(hū)视

　　写(xiě)字是每个人很重要、很基本的一项技(jì)能，当然有很多人认为现在(zài)可以(yǐ)用打字(zì)机代替写字，写字教学(xué)不(bù)必再强调了(le)，但日(rì)常(cháng)生活(huó)中更多(duō)时候(h池子为什么被封杀òu)还是不能不靠(kào)手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人的交(jiāo)流，缺少(shǎo)不了写(xiě)字，而写字对于培养(yǎng)一个(gè)人的耐心、恒心有(yǒu)着(zhe)很大的助益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出：“识字写池子为什么被封杀字(zì)是阅读和(hé)写作的基础，是1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程(chéng)中，也发(fā)现(xiàn)学(xué)生字(zì)写得好坏，与他的学(xué)习有很大的(de)关联。

　　基本上(shàng)来说，字写得(dé)工整、美观的学生，他在学习(xí)时也比较细(xì)心、认真，而字写(xiě)得潦草(cǎo)的学生，其(qí)学习也比较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯(wéi)读书(shū)与写字可以变化气质”，他对儿子的习字(zì)非常重视，在(zài)家书中对于(yú)习字方面有很多(duō)的(de)论述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致力抓好两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这(zhè)两(liǎng)件事(shì)都不算大事(shì)，但对于(yú)一个(gè)人一生(shēng)的成长(zhǎng)关系甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家(jiā)最小的一(yī)个(gè)侄子(zi)就(jiù)要上(shàng)小学了。

　　而用什(shén)么样(yàng)的铅笔，则是首先(xiān)要(yào)考(kǎo)虑(lǜ)的(de)问题。

　　今(jīn)天和各(gè)位朋友讨论一下(xià)铅(qiān)笔的问题(tí)。

　　我记(jì)得我上(shàng)小(xiǎo)学(xué)的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总是容(róng)易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而(ér)且摔了好(hǎo)几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大(dà)后，我才明白真理。

　　大(dà)概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含(hán)义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的(de)首字(zì)母）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首(shǒu)字母）表示(shì)软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示(shì)软(ruǎn)硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅(qiān)笔(bǐ)就(jiù)越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学写字的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)用(yòng)什(shén)么(me)铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬(yìng)度适中(zhōng)；加之小孩子写字比较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断(duàn)。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散(sàn)握宴(yàn)样，用专家(jiā)的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间的教学，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如果一个(gè)小朋友(yǒu)从来(lái)没(méi)有写过字，强烈建议不要(yào)用(yòng)HB的铅(qiān)笔，而(ér)是用稍微软一(yī)点(diǎn)，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为啥小孩子(zi)写字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解(jiě)释是(shì)，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很多写字(zì)本的(de)颜色本(běn)身又不是太白，为(wèi)了让写(xiě)出来(lái)的字(zì)能(néng)够看清，小(xiǎo)朋友会不自觉加大力量，力量大到(dào)第二页(yè)，甚至(zhì)于第三页(yè)都留有很(hěn)深(shēn)的印记，导致下一(yī)页不光(guāng)滑，影响(xiǎng)写字效(xiào)果(guǒ)。

　　同时，用(yòng)力写字实(shí)在太容(róng)易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的(de)问题，因为(wèi)孩子(zi)的骨骼发(fā)育(yù)不全(quán)，为了加大力量，只(zhǐ)能用错误的执(zhí)笔姿势写字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势非常(cháng)典型的。

　　这就是为什么一二(èr)年级小朋友执笔姿势错误(wù)率很高的(de)原因（在我看(kàn)来冲银，铅(qiān)笔选(xuǎn)择不(bù)当是执笔(bǐ)姿势不对的一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔(bǐ)反倒容(róng)易断(duàn)。

　　理由也很简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅(qiǎn)，要(yào)想写出(chū)来的字能够看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上(shàng)用力，很容(róng)易就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦(suo)嗦说(shuō)了一大堆HB的(de)问题，其(qí)实答案已经一目了然。

　　在(zài)我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋(péng)友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对(duì)不会(huì)像HB铅笔那么用(yòng)力，而(ér)写(xiě)出来却(què)更(gèng)加黑(hēi)白分明(míng)。

　　因为不需(xū)要特别(bié)用力写字，执笔姿势自然也就容易正确(què)了。

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