又一起悲剧发生，这(zhè)一次悲(bēi)剧(jù)，是连环悲剧，是上次悲剧后再次发生的悲(bēi)剧。

除悲痛外(wài)，还能怎样(yàng)？

如何避免(miǎn)类似(shì)的(de)二次悲剧发生(shēng)，是(shì)时候深入思考了！

想(xiǎng)必大家(jiā)都知(zhī)道(dào)了，前些天，一个(gè)小孩(hái)子，在学校里(lǐ)，被一个(gè)老师所碾压，最终失(shī)去生命。一个活蹦乱跳的孩子(zi)疏(shū)忽间淹没(méi)在了(le)尘世之中，父母必然(rán)接受不了这(zhè)种事实(shí)。

孩子的妈妈情绪几(jǐ)乎(hū)崩溃(kuì)，只有去学校要(yào)说法。

拉过横幅，大声哭过，严(yán)厉呵斥过肇事者。

一个正常的母亲，早(zǎo)上出门还健康活泼(pō)的孩子，学校内意外身亡(wáng)，换做是谁，都(dōu)受不了。

在这位妈妈(mā)做着几乎(hū)所有(yǒu)母(mǔ)亲都(dōu)会(huì)做(zuò)的(de)事时，“网络圣人”出现(xiàn)了。

他们批评(píng)这(zhè)位(wèi)母(mǔ)亲的(de)做法极端，主(zhǔ)观认定“闹下去”的目的就一个，为了(le)更多的赔偿。

苍(cāng)天(tiān)大地，这种圣人怎么在网(wǎng)上(shàng)这么多(duō)，他(tā)们不食人(rén)间烟(yān)火吗？

在孩子(zi)去世后，这些“网络圣人”可以在家正常睡觉(jué)、吃饭吗？

在学校发生了(le)事故，为什么不能去要个(gè)说法？

这些人，事不关(guān)己，纵情批判(pàn)，轮到(dào)自己时，比谁哭得都厉害。

这还不(bù)是这位年轻母亲遭(zāo)受的仅有的网络语言暴力(lì)，她的穿着打扮也(yě)被“网络(luò)圣人”不停地谴责和调侃。

有(yǒu)人称，这是孩子妈(mā)妈吗？怎么说话这么冷静？魔芋为什么没有热量，魔芋粉丝千万别吃多了>

有人称，妈妈的穿(chuān)着(zhe)打(dǎ)扮是用(yòng)了心的(de)，化妆了。

还有人看(kàn)到这位(wèi)妈(mā)妈，由于长得漂亮(liàng)年轻，称她可能是做不正当行业，孩子长大后也不是好人。

还有人称(chēng)，这(zhè)样拉横幅(fú)去学校要说法，不(bù)就(jiù)是嫌赔(péi)偿少，想(xiǎng)多要点钱吗？

以上这些人，没有言词(cí)可以形容(róng)他们的阴险恶毒。

在(zài)一定程度上，他们比(bǐ)肇事者还要(yào)残忍，并且他(tā)们毫无良知。

长得漂亮，化妆，说话冷(lěng)静，都成罪过了？

哭天喊地时(shí)说的人家闹(nào)事，冷(lěng)静(jìng)说(shuō)话时(shí)，说(shuō)这不(bù)像去世(shì)孩(hái)子妈妈(mā)的(de)表现。

还能怎么做，怎么做(zuò)在网络喷子和网络(luò)圣人的眼里都是错(cuò)。

如(rú)今(jīn)，这(zhè)位93年如(rú)此年轻的妈妈已(yǐ)经跳(tiào)楼身亡(wáng)了(le)，正中他们的(de)下怀。

孩(hái)子刚走几天，母(mǔ)亲也撒手人(rén)寰，陪孩(hái)子(zi)去了(le)。

毫无疑问，这些网络暴(bào)力令原本心碎的母亲伤(shāng)透了心。

她寻求心灵的寄托，渴(kě)望得到宽慰(wèi)，期(qī)望孩(hái)子的(de)死(sǐ)得到公正的反(fǎn)馈。但“网络圣人(rén)”对这些(xiē)人之常情的(de)需(xū)求(qiú)冷漠(mò)处之，并(bìng)且火(huǒ)上浇油(yóu)，雪(xuě)上(shàng)加霜(shuāng)。

这(zhè)种网络暴力(lì)所造成的二(èr)次伤害(hài)，已经不是第一次了(le)。

刘学(xué)州(zhōu)事件才(cái)发生多久啊(a)。

当时刘学州事件(jiàn)在(zài)网络上(shàng)引(yǐn)起了轩然大波，他(tā)一心寻找自己的(de)亲生父母，但由(yóu)于种种(zhǒng)原(yuán)因，最(zuì)后却魔芋为什么没有热量，魔芋粉丝千万别吃多了和亲(qīn)生父母反目成仇。

最终，一个未成年人在网络(luò)上经(jīng)受着腥风血雨，被(bèi)那些网络道德(dé)圣人肆意诋毁谩骂。

她(tā)们用恶毒的内心去揣(chuāi)摩一个未成年人(rén)，把各种恶毒(dú)的想法强加在(zài)一(yī)个未成年人(rén)身上。

果然，他们得(dé)逞了，刘学州在(zài)美丽的海边(biān)自杀(shā)了(le)。

等(děng)到刘学州自(zì)杀后，网络(luò)上又铺天(tiān)盖地的充斥着一种(zhǒng)论调。

“为什么要网暴刘学州？他是多么好的(de)孩子啊，品学兼优，他(tā)多(duō)么(me)懂(dǒng)事啊(a)！”

这时(shí)候在(zài)网络上(shàng)再(zài)也(yě)找不到网(wǎng)络喷(pēn)子的身(shēn)影。

这次(cì)，这位跳楼(lóu)妈妈得到(dào)的(de)还(hái)是这样的“待遇(yù)”。

没出事前，网络喷子极尽阴险之意攻击他，等(děng)到这(zhè)位(wèi)妈妈(mā)已经失去生命时，这些网络(luò)喷子又集(jí)体消(xiāo)失的无影无踪了(le)。

难道他们(men)说过如(rú)此恶毒，甚至于要人性命的歹毒的话后(hòu)，就能这样安(ān)然无恙(yàng)了？

其实(shí)，网(wǎng)络暴(bào)力只是造(zào)成他们想不开的(de)其(qí)中一个原因。

网(wǎng)络暴(bào)力在(zài)一定程度上是催生该妈妈纵身一跃的(de)一根(gēn)稻草。

在我看来(lái)，真正最终(zhōng)使该妈妈走入极(jí)端的不仅是网暴(bào)。

当(dāng)人(rén)遇到一(yī)件或多件认为不合理的事情(qíng)时，如(rú)何(hé)能有相对完善(shàn)的途(tú)径，解决其所遇到的问(wèn)题，这才是重(zhòng)中之重。

人非(fēi)圣贤，要将其行(xíng)为(wèi)桎梏在途径的轨迹内。

网络(luò)是把双刃(rèn)剑，想通过它解决问(wèn)题(tí)，必须能经(jīng)受随(suí)时而(ér)来的(de)暴风雨(yǔ)。

等诉诸网络时，人已(yǐ)经被推到了悬崖边缘，心灵处于极度疲倦和茫然之中。除非内心(xīn)足(zú)够强大，不然(rán)任何(hé)的风吹草动都可能令(lìng)人(rén)跌入深(shēn)渊。

那么(me)，当人(rén)将(jiāng)遭遇公布在网络时，如何形成保(bǎo)护(hù)机制，避(bì)免人受(shòu)到无谓的网络(luò)暴力(lì)，也至(zhì)关重要。

我们需要(yào)提高同理心和法律素养(yǎng)。没(méi)有同理心(xīn)的(de)人，任(rèn)何人做任何(hé)事，他们(men)都有批判的(de)角度和方式。然(rán)而(ér)当他们遇(yù)到事时，他们跳的比谁都高，乱的比谁(shuí)都响。

幼(yòu)小(xiǎo)的孩子去了，年轻的妈妈(mā)也(yě)跟着去了，人世间(jiān)，还有什(shén)么(me)比(bǐ)这更令人心伤？呜呼哀哉！

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