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环境污染有哪些方面,环境污染有哪些英语 线差法是什么意思,啥叫线差法

  线差法(fǎ)是什么意(yì)思,啥叫线差法是就(jiù)是通过比(bǐ)较高校实际录取(qǔ)线(xiàn)与省控一本线(xiàn)或(huò)二本线之差(chà),来排除(chú)考(kǎo)试难度对录取线的影响的。

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线差法是(shì)什(shén)么意(yì)思,啥叫线差法

  就是(shì)通过比较高校(xiào)实际(jì)录取线与省控(kòng)一本线或二本线之(zhī)差,来排除考试难度对录取线的影响。

  但是这种(zhǒng)方法在考试难度变动太(tài)大的情(qíng)况下还是环境污染有哪些方面,环境污染有哪些英语会(huì)有较大误差,所以只建议在正式出成绩之前用来(lái)参考,正式出(chū)成绩后还是(shì)位次法比较稳妥(tuǒ)。

什么是线差法(fǎ)填报(bào)志愿(yuàn) 如何用线差法(fǎ)报志(zhì)愿(yuàn)

   在高考填报志愿前,很多学生都想(xiǎng)知道什么是线差法填报志愿,如何(hé)用线差(chà)法报志愿(yuàn),下面(miàn)我为大家整(zhěng)理了相关内容,以(yǐ)供参考,一起来看看!

  

什么是线(xiàn)差法填报志愿

   用线差法填报志愿,考生(shēng)不仅要清楚目标院校(xiào)往年录取平均线(xiàn)差,也要清楚投档(dàng)线差、最(zuì)高(gāo)线差、最低线差(chà)。

   平行(xíng)志(zhì)愿下(xià)院(yuàn)校投(tóu)档线差与录取最低线差基(jī)本相同(tóng),所以我们将投档线差(chà)(或最低线差)与平均线差、最高线(xiàn)差结(jié)合使用,既有测算(suàn)考(kǎo)生拟报院校能不能投档(dàng),也有测算(suàn)进档考生能不能按(àn)所报专业录取的优势。

   由于每年报考人数多少、高考试题(tí)难易程度都在变化,而且每年(nián)招(zhāo)生政策、计划招生(shēng)人数(shù)都有新的调整。

   所以考生(shēng)填(tián)报高考(kǎo)志愿时,不(bù)能(néng)仅仅参考和(hé)使(shǐ)用某一年的投档录取数据,而是要至少参(cān)考近2-3年院校投档录(lù)取数(shù)据。

   同时也不能只参(cān)考院校往年录(lù)取平均线差,而是要将投档线差(chà)及录(lù)取最高线差(chà)、最低线差结合参考(kǎo)。

  学会(huì)对这些数据的灵(líng)活运用,才能在不同招生年度都具(jù)握祥盯有不同(tóng)的应对策略(lüè),从(cóng)而段和选(xuǎn)择出考(kǎo)生心仪(yí)的(de)院校和(hé)满意(yì)的专业。

线(xiàn)差法是什么意思

   线差法的“线”是指的批次录取(qǔ)控制分数线,也叫省控线。

  例如一本线,二本线等等(děng)。

  线差法就是(shì)比较考(kǎo)生线差与院校线差来填报志愿的方法。

  其中,考生线差(chà)是(shì)高(gāo)考成绩(jì)与省控线的(de)差值,院校线差就是(shì)录取平均(jūn)分与省控线之间(jiān)的差(chà)值。

  为避免偶然性,专(zhuān)家建议中采(cǎi)用院校近几(jǐ)年的(de)平均线差(即线差均值)代(dài)替某一年的院校线差来比较。

   考生的线(xiàn)差超过院校的线差均值,则(zé)录取的几率就(jiù)比较大(dà)。

  线差法适(shì)合各个层(céng)次(cì)的考生(shēng),不管是(shì)重点批次,还(hái)是(shì)普通批次都(dōu)可以用(yòng)线差法报考。

高考录取线差计(jì)算方法

   某(mǒu)年录取(qǔ环境污染有哪些方面,环境污染有哪些英语)线差=当(dāng)年平均录取分数-当年(nián)相(xiāng)应批次控制(zhì)分数线

   下面以(yǐ)某重点(diǎn)大(dà)学在北(běi)京招生情(qíng)况为例,计算(suàn)录取线(xiàn)差如下:

   例:某重(zhòng)点大学(理工类(lèi))在宴汪北京近6年(nián)录取情况简单线(xiàn)差(chà)法分(fēn)析(xī)示例:

   平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很显然(rán),根据往(wǎng)年的情况来看,报考此大学平(píng)均需要65分(fēn)的(de)线(xiàn)差,最(zuì)高的年(nián)份(fèn)需要70分的线(xiàn)差。

  为保险起见,报(bào)考该校还必须根据录取分(fēn)数区间大(dà)小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保(bǎo)险(xiǎn)空间,建议考生(shēng)至少要留10分(fēn)以上的余地(dì)(即(jí):高考(kǎo)分数(shù)值+65+10)。

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