相对(duì)评价和绝对(duì)评(píng)价区别(bié)举(jǔ)例，相对评(píng)价和绝对评价区别举例现代教(jiào)育技术是相对评(píng)价(jià)和绝(jué)对评价区别：相对评价是在被评(píng)价(jià)对象的群(qún)体中建(jiàn)立基准，然后把该(gāi)群体(tǐ)中的(de)各(gè)个对象逐一与基准进行比(bǐ)较，以判断该(gāi)群体(tǐ)中每一成员的相对优(yōu)势的(de)。

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相(xiāng)对(duì)评价和绝对评价区别举例，相对评(píng)价(jià)和绝对评价区别(bié)举例现代(dài)教育技术

　　相对评(píng)价(jià)和绝对评价区(qū)别：1、相对评价是在被(bèi)评价对象的群体中(zhōng)建立基准，然后把该群体(tǐ)中的各个对象逐一与(yǔ)基准进行比较，以(yǐ)判断该群(qún)体中每(měi)一(yī)成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集(jí)合之外确定一个标准，评价时把评价对(duì)象与客(kè)观(guān)标准进行比较，确定评(píng)价对象达到目标基(jī)准绝对位置(zhì)的(de)评价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用相对评价可(kě)以了解学生(shēng)之间的(de)差(chà)异，便于(yú)比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准(zhǔn)比较客观，如果评(píng)价是准(zhǔn)确的，那(nà)么(me)评价之(zhī)后，每(měi)个被(bèi)评(píng)价者都(dōu)可(kě)以(yǐ)明确自己与客观标(biāo)准的(de)差距，有利(lì)于(yú)发(fā)扬优点，克(kè)服缺点。

　　同(tóng)时，运(yùn)用绝对(duì)评价法(fǎ)，可直(zhí)接鉴别各(gè)教育目标完成情况，明确(què)今后工作的(de)重点(diǎn)。

相对(duì)性评价和绝对(duì)性评价的区别

　　相(xiāng)对性评价和绝对性评(píng)价的区别：定亩(mǔ)带义不同，评价依据不同(tóng)，性质不同。

　　1、定义不(bù)同：绝12是什么意思(jué)对性评价又(yòu)称目标(biāo)参照性评(píng)价，是用目标参(cān)照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价(jià)也称常模参照性评(píng)价，是用(yòng)常(cháng)模参(cān)照性测验(yàn)对学生成绩进行的评定。

　　2、评(píng)价依据不(bù)同：绝对(duì)性评价依据教学目标和教材编制试题来测量(liàng)学生的学业成绩，判断学生(shēng)是否(fǒu)达到了教学目标的要(yào)求(qiú)。

　　而相对性评价依据学生(shēng)个人的成绩在该班(bān)学生成绩序列中或(huò)常模中所(suǒ)处做唯的位置来评价和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对(duì)性评价(jià)是一种(zhǒng)外部(bù)评价(jià)，注重的(de)是目标达(dá)成与否12是什么意思，不考(kǎo)虑个(gè)体的(de)相对(duì)位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考(kǎo)试等(děng)。

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