原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕原(yuán)生(shēng)家庭不是指离异的。

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原(yuán)生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个(gè)社会学(xué)概念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女还(hái)未成婚，仍(réng)与父母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻(qī)双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正(zhèng)确(què)衡量原生家庭和新生家庭的关(guān)系(xì)。

　　当我们的家庭还(hái)是原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)时，子女应当孝敬父母，父母应(yīng)当关心子女的(de)生活(huó)。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要结合为一体，应(yīng)该(gāi)尽量(liàng)在精神和(hé)物质上从对原生家(jiā)庭的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注重新生家(jiā)庭中夫(fū)妻(qī)二(èr)人(rén)的合一(yī)，更多地尊重新生家庭中的(de)丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认(rèn)识(shí)自己原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的影响(xiǎng)，才不致将原(yuán)生家(jiā)庭一些负(fù)面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭的孩(hái)子和(hé)离异家庭(tíng)的孩子，他们的成长过程就是不一(yī)样，缺少(shǎo)了(le)一份(fèn)父母(mǔ)的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事都(dōu)有一(yī)定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子，有(yǒu)一股(gǔ)发自内(nèi)心的自信，亲生(shēng)父母(mǔ)打骂是怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就不一样了，不是亲(qīn)生(shēng)的父母(mǔ)打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之间的生气越(yuè)来(lái)越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前路(lù)漫漫，往(wǎng)事(shì)清零，让新的一年里有(yǒu)个好运气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失(shī)的爱(ài)，它不是你犯(fàn)错(cuò)的理由，因(yīn)为没(méi)了这些爱，你(nǐ)才(cái)要更(gèng)强大和(hé)更努力，让(ràng)自己的(de)以后过得更好。

原(yuán)生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社(shè)会学的定义上(shàng)，原生家庭指的是儿女还未成婚(hūn)，仍和(hé)父母在(zài)一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的原生家庭(tíng)，对子女(nǚ)的性格(gé)塑(sù)造有着至(zhì)关重要的正面引导作用;反之，缺乏(fá)爱和温(wēn)暖的原生家(jiā)庭，对孩子的心(xīn)理，则会带来严重(zhòng)的(de)伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过这样的一句名(míng)言：幸福的(de)人，一生都被童年(nián)治愈;不幸的人，一生都在治愈(yù)自己(jǐ)的童年(nián)。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对孩(hái)子心理(lǐ)抚(fǔ)慰的影响力(lì)，深刻(kè)地揭露了(le)出来(lái)。

　　一个原(yuán)生(shēng)家庭中，父母的漠视，会对(duì)孩子的(de)身心成长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人(rén)，自我的人生观、价值观以及世界观，都会受到负面的(de)影响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是会使得孩(hái)子的(de)性格变得更孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也(yě)就会让孩子疏远(yuǎn)了(le)这个(gè)世(shì)界，也将会(huì)极(jí)大地(dì)缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略(lüè)另一个孩子(zi)心(xīn)理感受(shòu)的(de)亲子关系(xì)。

原生家庭问题都(dōu)有哪些问题(tí)

　　孩子(zi)在混乱和充满冲(chōng)突的家(jiā)庭环(huán)境中长大，或有一个经(jīng)常暴(bào)怒(nù)的父(fù)母，这样的(de)孩子往(wǎng)往(wǎng)会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂(mà)是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往(wǎng)也会用(yòng)这种沟通方式去和他人相处(chù)，这很(hěn)容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外(wài)，在一个父母双(shuāng)方都经(jīng)常情绪低落、互相争(zhēng)吵的(de)环境中长大，会大大提高孩子(zi)的(de)焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭生(shēng)活是不稳固的，所有的关系(xì)都(dōu)是脆弱和不(bù)可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需(xū)要父(fù)母看(kàn)到并(bìng)接受他(tā)们真实的样子(zi)。

　　如果父母不能(néng)看到孩(hái)子真实的性格，而一味用自己(jǐ)理想中的样(yàng)子去要求(qiú)孩子，孩(hái)子就会很容易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常需要(yào)别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的孩(hái)子(zi)，但父母却(què)总让他应对各(gè)种社交场合，孩子并不会真的如(rú)父(fù)母期望的那样发(fā)生改变，反(fǎn)而(ér)他(tā)们会因此不能(néng)了解自(zì)己的(de)优势和弱点。

　　他们(men)可(kě)能(néng)会发展出冲突的自我(wǒ)认知(zhī)，经常会这样(yàng)想(xiǎng)：我现在是这样(yàng)，但我本应是另(lìng)外的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视(shì)孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方面会(huì)导致孩子一直到成年都总觉(jué)得(dé)自己不够好，另一(yī)方面，他(tā)们中(zhōng)的很多人也变成了吹(chuī)毛(máo)求疵的人，经常(cháng)用不合理(lǐ)的标准来要(yào)求他人(rén)。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成(chéng)的影(yǐng)响用(yòng)好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些(xiē)后(hòu)果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信(xìn)任问(wèn)题、自我(wǒ)评(píng)价过低(dī)、好斗、亲(qīn)密关系和两(liǎng)性关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方(fāng)角色缺失或在情感上遭到父母(mǔ)中某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是(shì)缺(quē)爱的，他们(men)并不缺衣(yī)少食，却从来都感受不(bù)到父母(mǔ)的(de)爱(ài)，和父母之间有强烈的距(jù)离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自(zì)身存在很严重(zhòng)的问题(他们也是原生家庭(tíng)的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无法(fǎ)对孩子表(biǎo)达出温暖(nu夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁ǎn)和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所以感受不(bù)到父(fù)母的爱，是因(yīn)为不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以(yǐ)离谱的(de)高标准来要求自己以(yǐ)及自(zì)己身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够好，也就会(huì)很难(nán)对(duì)自己(jǐ)的(de)伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自(zì)己(jǐ)的感觉和(hé)想法。

　　因为他(tā)们总是担心，一旦对方知道了自(zì)己真实的样子，就会(huì)失去(qù)对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端(duān)的可能是，他们也有(yǒu)可能(néng)会极端依赖自(zì)己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那些(xiē)没有从父母(mǔ)身上获(huò)取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭(tíng)为(wèi)什么对一个人影响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年的(de)情(qíng)感会决(jué)定你的言语，言语会决(jué)定你(nǐ)的社会性，社会性就是社会交往的(de)能力，而社会性，又会影响到你后边(biān)的认知(zhī)方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具备判断能力时，你最基(jī)本(běn)的认知来自你的家庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观、价值观(guān)受到它的强(qiáng)烈影响，而且(qiě)你为人(rén)处世的方式方(fāng)法、你(nǐ)思考问题的方式(shì)都会(huì)受到家(jiā)庭、最亲近(jìn)的人的影(yǐng)响。

　　良好的(de)家风、教育(yù)和(hé)财力为(wèi)个人(rén)的长进提供了(le)较好的基础(chǔ)和条件(jiàn)，如果你有幸生在这样(yàng)的家庭里面，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对(duì)你的(de)影响程度高低来(lái)自于你个体独立的力(lì)量和家庭影响的(de)力量对比：如果(guǒ)你(nǐ)个(gè)体独立的力(lì)量越大，那他(tā)们(men)的影响(xiǎng)越小(xiǎo);反之，如(rú)果你个体(tǐ)独(dú)立的力量越小，那家庭的(de)影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对孩子关爱太少，容易(yì)让(ràng)孩子通过讨好来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐(jiàn)渐发(fā)展为依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的(de)是孩子(zi)的父母惯用(yòng)打骂和贬低的方式教(jiào)育孩子(zi)，这容易让(ràng)孩子开(kāi)始自我否定，对(duì)他人(rén)抱有敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混(hùn)乱型指的是父母自身有严(yán)重(zhòng)的心理问题，情绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容(róng)易让(ràng)孩(hái)子辨别不出好坏情(qíng)绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常指责别人的(de)人(rén)，往往(wǎng)看(kàn)到的是别人的错误、缺点和不足，并且会把结(jié)果的糟糕(gāo)和(hé)自(zì)己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责(zé)的人(rén)，他人的感受会非(fēi)常糟糕(gāo)，就像一无(wú)是处的人，不论怎么做都(dōu)无法满(mǎn)足这类(lèi)人的(de)要求(qiú)。

　　指责(zé)是一个代际传承的问(wèn)题(tí)，喜欢指责别人的人(rén)，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的父母，在他们(men)的父母(mǔ)看来，他们没有优(yōu)点，不应该犯(fàn)错，在都是你不好、都是你(nǐ)的错(cuò)、都是因为你的批评(píng)中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会变得宽(kuān)容理解，反而会内化(huà)他们的父母的形(xíng)象，在(zài)内心塑造一(yī)个无(wú)比严厉的批评(píng)者(zhě)，对自己和(hé)对他人(rén)都十分挑剔。

　　被(bèi)指责(zé)长大(dà)的人活成了(le)他们父(fù)母(mǔ)的模样，用指责来诱导他(tā)人，来验(yàn)证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人之间(jiān)的关(guān)系(xì)，就(jiù)不能(néng)受其潜(qián)意识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关(guān)系越亲密，就越容易(yì)发(fā)生情(qíng)感操控(kòng)的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家、美国著名心理学(xué)博士丽莎·阿伦(lún)森·方(fāng)特斯(sī)在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为(wèi)亲密(mì)关(guān)系中的情感操纵，指(zhǐ)的是运用(yòng)情(qíng)感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可(kě)以体(tǐ)现这一点，宋(sòng)倩对英子(zi)说的(de)最多的话就是：英子，你可是妈的一(yī)切呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈身上(shàng)掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最亲的人(rén)了，还能害你呀!这样的(de)缺乏边界的情感关系，会让人(rén)变得窒息，英子最后得抑(yì)郁症(zhèng)也证实了(le)这一点。

原生家庭缺爱的人如何自(zì)救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩(hái)子，经历(lì)的童年肯(kěn)定有特别不容(róng)易的一(yī)面，但(dàn)也(yě)有特别强大(dà)的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更加独立，有超(chāo)过同(tóng)龄人的生活自理(lǐ)能力;如果你父母情绪比较(jiào)暴躁，那(nà)你为(wèi)了家庭(tíng)和(hé)睦，让父母少生气，就(jiù)会(huì)不知不觉练就超(chāo)过同龄(líng)人的情绪(xù)观察能力和共(gòng)情(qíng)能(néng)力，时(shí)间长(zhǎng)了就像有情(qíng)绪读心术一样(yàng)，能准(zhǔn)确把握别(bié)人此(cǐ)时此刻的情绪，更知道别(bié)人想听的话和希望你做的事;如(rú)果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那(nà)你就会练就很强(qiáng)的适应能(néng)力(lì)，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕(pà)陌生的环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特殊(shū)力(lì)量(liàng)。

　　这些(xiē)力(lì)量(liàng)在你(nǐ)的过去帮助过(guò)你，在未来依然会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是(shì)嫌弃(qì)它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早(zǎo)就成为了(le)你的(de)一部(bù)分。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值得被爱(ài)，你身上(shàng)附加的(de)种种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏着的，其(qí)实(shí)就是你内心深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里(lǐ)童年的缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子(zi)，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他无条件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩(hái)成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不再恐惧(jù)了，再(zài)加上(shàng)帮助过你的特质(zhì)加持(chí)，你甚至会(huì)比从小一(yī)帆(fān)风顺(shùn)的孩(hái)子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不(bù)死(sǐ)我的，会使我更(gèng)强(qiáng)大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你(nǐ)经(jīng)历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特殊经历赋(fù)予你的特(tè)质(zhì)，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱的问题，而不(bù)是去爱(ài)和有没(méi)有能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺(yì)术，需要人们有相关的知(zhī)识并付出相应的努(nǔ)力(lì)。

　　非安全型人格(gé)其(qí)实(shí)，是(shì)没有爱的(de)能力的，因为(wèi)缺爱(ài)，他们在两性关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气(qì)不计回(huí)报的去爱一个人，全心全(quán)意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使(shǐ)我们成长(zhǎng)，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果你感觉(jué)到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大(dà)之(zhī)后，你需要有(yǒu)意识的(de)知道，你妈妈那时候需要工作，保证(zhèng)你的(de)生活(huó)。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实(shí)就更不应(yīng)该(gāi)去(qù)记(jì)恨她那么久(jiǔ)，那么(me)多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你(nǐ)欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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