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没带罩子让捏了一节课感受

没带罩子让捏了一节课感受 转述句是什么意思举个例子说明视频,直述句改为转述句50道及答案

  转(zhuǎn)述句是什(shén)么意思举(jǔ)个例(lì没带罩子让捏了一节课感受)子说明视频,直述句(jù)改为转述句50道及答案是转述(shù)句的意思是(shì):将直接叙述改为间接叙述的表达句(jù)式,引(yǐn)述(shù)是直接引用别(bié)人的话,而转述则是(shì)转达别(bié)人说的话的。

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转(zhuǎn)述(shù)句(jù)是什么意思举个(gè)例子(zi)说明视频(pín),直述句改为(wèi)转述句50道及(jí)答案

  转述句的意思是:将直接叙述(shù)改为间接叙述的表达句(jù)式,引述是(shì)直接引用别人的话,而转述(shù)则是转(zhuǎn)达别人说的话。

  例子:老班长说,他没(méi)有完成任务,没把我(wǒ)们(men)照顾好(hǎo)。

  转述的读(dú)音是(shì)zhuǎn shù,是指(zhǐ)把别人说的话说给另外的人(rén),出自巴金(jīn)《家》:“琴转述(shù)的梅的话(huà)又涌上(shàng)了他(tā)的(de)心(xīn)头。

  ”例(lì)句(jù):你这话诚然(rán)有理,但待我(wǒ)回(huí)去向(xiàng)他(tā)们转述,可得(dé)对牛弹琴了。

什么是转述句(jù),举个(gè)例子

  转述句是改芦指将(jiāng)直接叙述改为间接叙述,冒(mào)号要改为(wèi)逗号,双引号要去(qù)掉,再加(jiā)上句号历老,并改成第三(sān)人称(chēng)的说法;转述句改直述句,要加上(shàng)冒号和引号,再(zài)加(jiā)上句号,就是(shì)从第三(sān)人称转化为第一人称。

  1、赵王告(gào)诉蔺相如带着宝玉到秦国。

  (赵王告诉(sù)蔺相如(rú)说(shuō):“你要带着宝玉到秦国。

  ”)

  2、刘萍(píng)告诉老师,这(zhè)次的中队会由她来主(zhǔ)持。

  (刘萍告诉老师:“这次的中队(duì)会由(yóu)我来主持。

  ”)

  3、蔺相如说,秦王他都(dōu)不怕,会(huì)怕廉将军吗?(蔺相如说(shuō):“秦王我都(dōu)不怕(pà),会怕廉将军吗?”)

  4、小红军对陈赓说,他(tā)还要等他的同(tóng)伴(bàn)。

  (肢歼升小红(hóng)军(jūn)对陈(chén)赓说:“我还要等我的(de)同伴呢。<没带罩子让捏了一节课感受/p>

  ”)

  扩展资料

  将间(jiān)接叙述转换为直接叙述:

  1、改(gǎi)标点(diǎn)

  改逗号(hào)为冒号,添加(jiā)引号。

  2、改人称

  如(rú)果转述内容中是(shì)第三人称“他(她)”或“他(她)们”,应改为(wèi)“我(们)”;如果在转换时遇(yù)到(dào)一个(gè)句子中有两个第一人称“我”时(shí),应改后面的一个“我(wǒ)”为(wèi)第二(èr)人称“你”。

  比如:姐姐(jiě)说,她(tā)明天送给(gěi)我一(yī)件生(shēng)日礼(lǐ)物。

  这个(gè)句(jù)子如果(guǒ)改成“我明(míng)天送给我一件(jiàn)生日(rì)礼物”显(xiǎn)然就不对,应改为(wèi):姐姐说(shuō):“我明天送给你一件生日(rì)礼物。

  ”

  3、检查句(jù)子表述是否合理

  比如:父亲坚决地(dì)对母亲说,他不是常对她说吗?他是(shì)不能轻易离开北京的。

  母亲要知道那时是什(shén)么时候(hòu),那(nà)里的(de)工作多么重要(yào)。

  他哪能离开呢?

  改(gǎi)换后的句(jù)子为:父亲坚决地对母亲说:“我(wǒ)不是(shì)常对你说吗?我是不能轻易离开北京(jīng)的。没带罩子让捏了一节课感受p>

  你要知道现在是什么(me)时候(hòu),这(zhè)里的工(gōng)作多么重(zhòng)要。

  我哪能(néng)离开呢?”

  参考资料(liào)来(lái)源:百(bǎi)度百科-转述句

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