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49是质数还是合数为什么是奇数,49是质数还是合数为什么不是奇数

49是质数还是合数为什么是奇数,49是质数还是合数为什么不是奇数 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老(lǎo)师引发了不小的争议。

郑强老师目前担任(rèn)太原理工大学的党(dǎng)委书记(jì),职(zhí)位已经不小(xiǎo)。

他多(duō)年前已经(jīng)是教育界的名人,所到之处,人流涌(yǒng)动,他就代表着人气。

同时,由于(yú)郑强老师为人直爽,说(shuō)话一针见血,不想(xiǎng)拐(guǎi)弯抹角(jiǎo),他的每次发言(yán)大都会引发(fā)一定的热议。

前不久,郑强老(lǎo)师受邀去青岛大学(xué)演讲,庆祝青岛大学建校百年。

这(zhè)是(shì)件好事,学(xué)校邀请(qǐng)郑(zhèng)强(qiáng)去(qù)演(yǎn)讲,必(bì)然也是看中了郑强在教(jiào)育(yù)界举足(zú)轻重的地位(wèi)以(yǐ)及颇高的(de)人气。

郑强(qiáng)炮轰官(guān)僚(liáo)主义,是他的面子重要还是(shì)领导(dǎo)时间重要?看(kàn)法有争议_黑料正能量

青岛大学的百年校庆,举办得相当隆重,受邀(yāo)的(de)不仅有郑强,还(hái)有青岛(dǎo)的官员(yuán)、代表(biǎo)校友(yǒu)、社会各界(jiè)人士等。

郑(zhèng)强在演讲中(zhōng),恰好(hǎo)炮轰了受邀而(ér)来(lái)的官员,使得(dé)此次(cì)演讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在演讲的过程中,有些青(qīng)岛的官员离席了(le),整个(gè)演讲(jiǎng)席的(de)前(qián)排空出了不少位置。

郑强(qiáng)炮轰官僚主义,是他的面子重要还(hái)是领导时间重要?看法(fǎ)有(yǒu)争议_黑料正能量

郑(zhèng)强慧眼(yǎn)如炬,大概(gài)看出了这种情(qíng)况(kuàng)。

他(tā)在台(tái)上直接炮(pào)轰离席(xí)的(de)官员领导:“不要(yào)以(yǐ)为是你们给大学面(miàn)子,邀请你们来,是大学给你们面子。”

郑强认为他们(men)身上存在(zài)官僚主义,来(lái)听演讲,就是(shì)走个过场。

郑强炮轰(hōng)官僚主义(yì),是他(tā)的面子重要还是领导时(shí)间重要(yào)?看法有争议(yì)_黑(hēi)料正能量

郑强老师的话,有人支持,有(yǒu)人反对。

支持者认为,郑强老师说的对。

教育最重要(yào),领导(dǎo)都来听演讲了(le),应该给(gěi)学(xué)生树立好榜(bǎng)样,认为听演讲。

刚(gāng)开场不久离席(xí),是(shì)对他人的(de)不尊重。

郑强老师公开(kāi)批(pī)评这些(xiē)人,是知识(shí)分子的(de)风骨。

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反对者则认为,领导过去就是出席开幕(mù)式而已,又不是听(tīng)你演讲的。

领导时间很重要,哪有时间听你讲话,郑强还是感觉自己被怠(dài)慢(màn)了,面子上过不去(qù)罢了(le),哪里(lǐ)是为(wèi)百姓发(fā)声。

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公说公有理,婆说婆有(yǒu)理,各方(fāng)各执(zhí)一词,互不相让。

郑强老师批(pī)评离场现场,是在乎面子?

中途(tú)离场的领导,到底对或(huò)者不对(duì)呢(ne)?

具体问题,具体分析,不(bù)可一概而论。

领导一般行程忙,事(shì)多,如果真(zhēn)有急(jí)事,中途离场,也(yě)情(qíng)有可原。

但(dàn)如(rú)果领导们是对演讲内容不感冒(mào),不想坐(zuò)在(zài)台下(xià)听演讲(jiǎng)内容,所(suǒ)以溜之大吉,那就无(wú)法令人赞同了。

毕(bì)竟领(lǐng)导还是要做好学生的表率和带头作用(yòng),如果领导一言不(bù)合都提(tí)前走,那(nà)年轻的学子,相对来(lái)说更加心浮气躁(zào),哪还有(yǒu)心思听下去呢。

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做任何事(shì),都需要耐心和恒心。

年轻学子如果(guǒ)养成随性而为的习惯,那做任何事都可能(néng)是一时(shí)热度,难成气(qì)候(hòu)。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换成其(qí)他的(de)演讲者(zhě),看到有人中途(tú)离席,必(bì)然当(dāng)作(zuò)没有任何事发生,若无其事地继续(xù)提前准备好的演讲内容。

但(dàn)郑(zhèng)强偏(piān)不,他要将(jiāng)这种(zhǒng)他看来不好的现象说出来,加(jiā)以批评。

无(wú)论他(tā)批评的对与错(cuò),这(zhè)种敢于(yú)说出(chū)自我(wǒ)想法的老师,值得肯定。

大学,非有大楼之谓也(yě),有大师之谓也(yě)。大学真(zhēn)正的(de)目的,是(shì)培养学生,是教(jiào)书育人,是产生更(gèng)多的(de)大师。

郑强对(duì)官(guān)僚主义的批评,是(shì)否有助(zhù)于大学(xué)的(de)进步(bù),学生的培养,仁者(zhě)见仁,智者见(jiàn)智。

个人看来,高校中有郑强如此坦(tǎn)率和直爽之人,能发自内(nèi)心,不怕得罪人地说(shuō)出心中想法,对(du49是质数还是合数为什么是奇数,49是质数还是合数为什么不是奇数ì)高(gāo)校是件好事(shì)。对很多(duō)事情意见(jiàn)均(jūn)一致的高校,大抵是(shì)没有(yǒu)太大的创(chuàng)新力的。

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