幼(yòu)儿(ér)园晨(chén)间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些中班是幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有：以(yǐ)选(xuǎn)择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主的话题：不(bù)同(tóng)年龄段的孩(hái)子，生(shēng)活经(jīng)验(yàn)和被他们关注(zhù)的(de)内容都有所不同，所以晨(chén)谈(tán)的(de)内容(róng)要根据(jù)本班幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因事制(zhì)宜的进行形式多样、生动活泼的交谈(tán)的。

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幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)：1、以(yǐ)选(xuǎn)择幼儿感兴趣(qù)的(de)趣事为主(zhǔ)的话题：不同(tóng)年龄(líng)段(duàn)的孩子，生活经验和(hé)被他们关注(zhù)的内容都有所不同，所(suǒ)以(yǐ)晨(chén)谈的内容要根据(jù)本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事制宜的进(jìn)行(xíng)形(xíng)式多(duō)样、生(shēng)动活泼(pō)的交谈。

　　内容(róng)要从幼(yòu)儿的兴趣和近日生活的共同点(diǎn)出(chū)发，切入点要小而有趣，这样才(cái)能引起(qǐ)幼儿的(de)关注。

　　如“我(wǒ)喜欢(huān)的(de)小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话(huà)题都是小班(bān)幼儿熟悉喜爱(ài)的，有一(yī)定的经验基础，才使幼儿交谈起(qǐ)来有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友(yǒu)”、“我(wǒ)的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等这(zhè)些话题又是中(zhōng)班(bān)幼儿所熟悉和(hé)喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为(wèi)习惯(guàn)为(wèi)目的的话(huà)题：晨间谈话时也(yě)可以渗透(tòu)孩子生活习惯方(fāng)面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔(rēng)纸(zhǐ)屑的好处(chù)，让(ràng)孩子们(men)养成(chéng)饭前(qián)便后勤洗手的(de)习惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现(xiàn)小班孩子们的进餐习惯退(tuì)步了(le)，大部分的(de)孩子进食量小，而(ér)且自己不主(zhǔ)动独立(lì)进(jìn)餐，总等(děng)着老师喂(wèi)的现象非常(cháng)严重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨间谈(tán)话向(xiàng)孩子们讲述(shù)“我是好宝宝(bǎo)”的故事(shì)，鼓励(lì)孩子们自(zì)己独立进餐，不要大(dà)人喂(wèi)，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的时间孩子们早上(shàng)回园的(de)情绪稳定(dìng)多了，哭闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知(zhī)识(shí)开拓(tuò)幼儿视野为主的话(huà)题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩(hái)子的最爱(ài)。

　　所(suǒ)以为了培(péi)养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的(de)习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学(xué)习(xí)。

　　我们(men)玩了(le)说反词、接词(cí)、成语(yǔ)小秘密等语(yǔ)言游戏，还经常出(chū)些脑筋急转弯，谜(mí)语，知识(shí)问答(dá)类(lèi)的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿的思维(wéi)能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑(nǎo)筋的幼(yòu)儿，激励默默无闻的幼儿(ér)，养成爱动(dòng)脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内容如(rú)下(xià)：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什(shén)么动画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢(huān)看这(zhè)个(gè)动(dòng)画片(piàn)呢？

　　2、出示(shì)动画(huà)片(piàn)人物图(tú)片，引导幼(yòu)儿就这些动(dòng)画片人物和(hé)他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部(bù)动画片(piàn)吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好p>

　　（1）将幼儿(ér)分成小组，前尘和旁边的小朋友说说(shuō)自己(jǐ)最喜欢(huān)的动画片(piàn)是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着(zhe)讲(jiǎng)，其他小朋友(yǒu)说话时(shí)要安静地(dì)倾听(tīng)。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听(tīng)幼儿(ér)的谈话，慧孙禅(chán)留意讲得好(hǎo)指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好的、内容新颖的小朋友，对(duì)不愿(yuàn)或(huò)不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的(de)小朋友进(jìn)行鼓励(lì)和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不(bù)多的时候，请讲(jiǎng)得好(hǎo)的(de)小朋友上前分(fēn)享他喜爱(ài)的动画(huà)片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画片人(rén)物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值(zhí)得我(wǒ)们(men)学(xué)习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的方(fāng)式(shì)提供(gōng)新的(de)谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们(men)都说了(le)自己最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片，下面，老师也和小朋友(yǒu)们(men)分享(xiǎng)一下老(lǎo)师最喜欢的动(dòng)画片，老师(shī)最喜欢的动画(huà)片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西(xī)游(yóu)记》里的动画人物很多，他们都各有(yǒu)特(tè)色(sè)，其中老师最喜欢的是孙悟空(kōng)，因为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些(xiē)优点都(dōu)是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈(tán)话经(jīng)验(yàn)后再组织幼儿交谈(tán)。

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