又一起悲(bēi)剧(jù)发生，这一次(cì)悲剧，是连(lián)环悲剧，是上次(cì)悲剧后再次发(fā)生的悲剧。

除悲痛外，还(hái)能(néng)怎(zěn)样？

如何避免类(lèi)似(shì)的(de)二次悲剧(jù)发生(shēng)，是时(shí)候(hòu)深入思考(kǎo)了！

想必大家都(dōu)知道(dào)了，前些天，一个小孩子，在学校(xiào)里，被一个老师所碾压，最终失去生命。一个活蹦乱跳(tiào)的孩(hái)子疏(shū)忽间淹(yān)没在了尘世(shì)之中，父母必然(rán)接受不了这种事实(shí)。

孩(hái)子的妈妈(mā)情绪几乎崩溃，只有去(qù)学校(xiào)要说(shuō)法。

拉过横幅，大声哭过，严厉呵(hē)斥过肇事者(zhě)。

一个(gè)正常的母亲，早(zǎo)上出门还健康活泼的(de)孩子，学(xué)校(xiào)内意外身亡，换做(zuò)是谁(shuí)，都受不(bù)了。

在这(zhè)位妈妈做着(zhe)几乎所有母亲(qīn)都(dōu)会(huì)做的事时，“网(wǎng)络圣人”出现了。

他们(men)批评这位母亲(qīn)的做法极端，主观认定(dìng)“闹下(xià)去”的目的就一个，为(wèi)了更多的赔(péi)偿。

苍(cāng)天大地，这种(zhǒng)圣人怎么在(zài)网上这(zhè)么多，他们不(bù)食(shí)人(rén)间烟火吗？

在孩子(zi)去世后，这些“网络圣(shèng)人”可以在家(jiā)正常睡觉、吃饭吗？

在学校(xiào)发生了事故，为什么不(bù)能去要个说法？

这些人，事不关(guān)己，纵情批判，轮到(dào)自己时，比谁哭得(dé)都厉害(hài)。

这还不是(shì)这位年轻母(mǔ)亲遭(zāo)受的仅有(yǒu)的网(wǎng)络语言暴力，她的穿着打扮也被“网络圣人”不(bù)停地谴责(zé)和调侃。

有人称，这是(shì)孩子妈妈吗(ma)？怎么说话这(zhè)么冷(lěng)静(jìng)？

有人(rén)称，妈妈的穿(chuān)着打(dǎ)扮(bàn)是用了(le)心(xīn)的，化妆了。

还有人(rén)看到(dào)这位妈(mā)妈，由于长得漂亮年轻，称她(tā)可能是做不正当行(xíng)业(yè)，孩(hái)子长(zhǎng)大后也不是好人。

还有人称，这(zhè)样拉(lā)横幅(fú)去学校(xiào)要说法，不就(jiù)是嫌赔(péi)偿少(shǎo)，想多要点(diǎn)钱吗？

以上(shàng)这些人(rén)，没有(yǒu)言(yán)词(cí)可以形(xíng)容他(tā)们的阴险恶毒。

在一定程度上(shàng)，他们比肇事者还(hái)要(yào)残忍，并且(qiě)他们毫无(wú)良知。

长得漂亮，化妆，说话冷静，都成罪(zuì)过了？

哭(kū)天喊地时说的人(rén)家闹事，冷静(jìng)说话时，说这不像(xiàng)去(qù)世孩子(zi)妈(mā)妈的表现。

还(hái)能怎么(me)做(zuò)，怎么做在网络喷子和(hé)网络圣(shèng)人的(de)眼里都是错。

如今，这位93年如(rú)此年(nián)轻(qīng)的(de)妈妈已经跳楼身亡了，正中(zhōng)他们(men)的下怀。

孩子刚走几天，母亲也撒手人寰，陪孩(hái)子去了。

毫无疑(yí)问(wèn)，这些(xiē)网(wǎng)络(luò)暴力(lì)令原本心碎的母(mǔ)亲伤透了心。

她寻求心灵的寄(jì)托(tuō)，渴望得(dé)到宽慰，期望孩(hái)子的死得到(dào)公正的反馈。但“网络圣人”对这(zhè)些(xiē)人之(zhī)常情的需(xū)求冷(lěng)漠(mò)处之，并且火上浇油(yóu)，雪(xuě)上加(jiā)霜(shuāng)。

这种网络暴力所(suǒ)造成的二次伤害，已经不是第一次了。

刘学州事件(jiàn)才发生多久啊。

当时刘(liú)学州(zhōu)事(shì)件(jiàn)在网络上(shàng)引起了轩然大波，他(tā)一(yī)心(xīn)寻找自己的亲生父母，但由于种种原因，最(zuì)后却和亲(qīn)生父母反目成(chéng)仇(chóu)。

最终，一个(gè)未(wèi)成年人在(zài)网络(luò)上经受着(zhe)腥风血雨(yǔ)，被那些网络道德圣人肆意诋毁谩骂。

她们用恶(è)毒(dú)的内心(xīn)去揣(chuāi)摩一个未成年人，把各种恶毒的想法强加在一个未成年人身(shēn)上。

果(guǒ)然，他(tā)们得逞了，刘学州在美丽的海边自(zì)杀了(le)。

等到刘学州自(zì)杀(shā)后，网络(luò)上又铺(pù)天盖地的充(chōng)斥着一(yī)种(zhǒng)论调。

“为什么要网暴刘学州？他是多么好的孩子(zi)啊，品学兼优，他多么懂事(shì)啊！”

这时候(hòu)在网络上再也找(zhǎo)不(bù)到网络喷(pēn)子(zi)的(de)身影。

这次，这位跳楼妈(mā)妈(mā)得到的还是(shì)这样的(de)“待遇”。

没出事(shì)前，网络喷子极尽阴险之意攻击(jī)他，等(děng)到这位妈妈已(yǐ)经(jīng)失去生(shēng)命时，这些网络喷子又集体消失(shī)的(de)无影(yǐng)无(wú)踪了(le)。

难道他们说过如此恶毒(dú)，甚至于(yú)要人性命的歹(dǎi)毒的(de)话后，就能(néng)这样(yàng)安然无恙了？

其实，网络暴力只(zhǐ)是造成他们想不开(kāi)的其中一个(gè)原因。

网络(luò)暴力在一定程度上是催(cuī)生该妈妈(mā)纵(zòng)身(shēn)一跃的一根稻(dào)草。

在我(wǒ)看来，真正最终使该妈妈走(zǒu)入极端的不仅是网(wǎng)暴。

当人(rén)遇到一件或多件认为不合理的事情时，如(rú)何能有相对(duì)完善的途(tú)径，解(jiě)决其所遇到的问题(tí)，这才是重中之(zhī)重(zhòng)。

人非圣贤，要将其行为桎梏在(zài)途径的轨迹内。

网络是把双刃剑，想通过(guò)它解决问题(tí)，必须(xū)能经受随(suí)时(shí)而来的暴风雨。

等诉诸网(wǎng)络(luò)时，人已经被(bèi)推到了悬崖(yá)边缘(yuán)，心灵处于极度疲倦和(hé)茫然(rán)之中。除(chú)非内心足(zú)够强大，不然(rán)任何(hé)的风吹(chuī)草动(dòng)都可能(néng)令(lìng)人跌入深渊。

那么，当人将遭遇(yù)公(gōng)布(bù)在(zài)网络(luò)时，如何形成(chéng)保(bǎo)护机制，避(bì)免(miǎn)人受到(dào)无谓(wèi)的(de)网(wǎng)络暴力，也至关重要。

我们需要提高同理(lǐ)心和法律素养。没有同理心的人，任何人做任何事，他们都有批(pī)判的角(jiǎo)度和(hé)方式。然而当他(tā)们遇(yù)到事时，他们(men)跳的比谁(shuí)都高，乱的(de)比谁都响。

幼(yòu)小的孩子去了，年轻的妈(mā)妈也跟着(zhe)去了，人(rén)世间，还有什么比(bǐ)这更令人心伤？呜呼哀(āi)哉！

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