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  不管武(wǔ)术(shù)功底如何深(shēn)厚,如果脱(tuō)离了社会(huì)对人才的需(xū)求,也是(shì)一种人才的浪费(fèi),耽误孩(hái)子的环境污染有哪些方面,环境污染有哪些英语青春与(yǔ)成(chéng)长。

  所以学习武术最关键(jiàn)的还是(shì)实用性。

  嵩(sōng)山少林(lín)寺(sì)武校开设有从幼儿(ér)班到高(gāo)中(中专)的(de)课(kè)程,武(wǔ)校以“以武术为特色(sè),重(zhòng)视文化教学”为(wèi)办学(xué)理念,以“素质教育 武术武德教育 心理健康教育 、养成教育 、道德法制教育 、感恩励志教育(yù) 、亲情教育、赏识教育、纪(jì)律教育、换位教育 、挫(cuò)折教育 、文化课补(bǔ)习,特色教(jiào)育” 的办学(xué)方(fāng)向。

  文化课课程按照(zhào)河南省(shěng)教(jiào)学大概开设(shè),并(bìng)严(yán)格(gé)按照大纲进度进(jìn)行,严(yán)格进行教学管理(lǐ),保证教学(xué)质量(liàng)。

  学(xué)校文化成绩在(zài)同类的武(wǔ)术(shù)学校中(zhōng)排名前(qián)列,在全(quán)国高考中都可报考各(gè)大高等院校。

  嵩山少(shǎo)林寺武(wǔ)校让孩子们(men)在文武教育中轻松快乐的环境污染有哪些方面,环境污染有哪些英语体验(yàn)中去感悟,去发现(xiàn)自身(shēn)的(de)优(yōu)点和不(bù)足,激(jī)发个人(rén)内在的强大的潜能(néng),引导他(tā)们(men)改变(biàn)生(shēng)活学习中的(de)不良习惯,培养学(xué)习兴(xīng)趣,增(zēng)强自信心,磨练意志(zhì)、完(wán)善心智。

  从而全方位(wèi)提升自我、完善自我、超(chāo)越自我,运用(yòng)军事(shì)训练,生活体(tǐ)验,心理辅(fǔ)导,沟通互(hù)动,换位思考,兴趣(qù)塑造,潜能拓展,文化补习等课程(chéng)充分解决孩子自身问题,找到学习方(fāng)法,提高(gāo)学习兴趣,从而实现(xiàn)“人要我学(xué)好”到“我(wǒ)要我做好”的自主性(xìng)转变。

  办(bàn)学目标:让(ràng)每一个孩子找到自己的(de)目标(biāo)不再迷茫, 不(bù)再(zài)困惑(huò),不再(zài)堕落(luò),树立(lì)正确的人(rén)生价值目标,做(zuò)到自理,自立,自信(xìn),自(zì)强。

  温馨关爱与(yǔ)强化训练相结合关注(zhù)每一个孩子独特的(de)心理特(tè)质,通(tōng)过“一(yī)对一(yī)”的心理(lǐ)辅导,磨练意(yì)志,形成良(liáng)好习惯(guàn)。

  河南少(shǎo)林寺武校(xiào)毕业(yè)出路(lù):经过(guò)培训(xùn)学习期满(mǎn),达到相应的毕业(yè)水平,经(jīng)考(kǎo)核(hé)合格(gé)后(hòu),有教(jiào)育局、体育局颁发相应(yīng)的文化课、武术课学业(yè)结业证书,学历证(zhèng)书;

  全国通用。

  并100%安排、推荐工作:1、参加国内、外(wài),省内、外(wài)竞技(jì)武术比赛项目;

  2、加入少林寺(sì)武僧(sēng)表演(yǎn)团(tuán)在国内、国外巡回(huí)演出;

  3、向北京、天津、郑州、武(wǔ)汉等各大体(tǐ)育(yù)院(yuàn)校输送优秀专业(yè)武术教练人才;

  4、为(wèi)公安(ān)警校、武(wǔ)警(jǐng)军校(xiào)、特警部队(duì)定(dìng)向培养高级人才;

  5、向影视公司、电影学院及中外(wài)影视界推荐(jiàn)功(gōng)夫特技演员;

  6、学成后,可回家办学者,我们派同门(mén)弟(dì)子随同(tóng)并大(dà)力扶持(chí);环境污染有哪些方面,环境污染有哪些英语p>

   少林寺(sì)文武(wǔ)学院招生负责人:安老师本人为少林寺(sì)文(wén)武学院招生负(fù)责人,从事招生计划六年的时(shí)间,如释小(xiǎo)龙,释行宇等都为本(běn)人介绍(shào),经验丰富,给我们一次机会(huì),还你孩(hái)子你(nǐ)个美好的未来,相(xiāng)信这样(yàng)将会影响您孩子的一生。

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