全(quán)因素速(sù)写是什么意思，全因素速(sù)写(xiě)图片是全因素速写(xiě)的。

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全因素速写是(shì)什么意思，全因素(sù)速写(xiě)图片

　　全(quán)因素速写。

　　说实(shí)话没怎么听过，因为全(quán)因素也可以理解(jiě)成写实的意思，但是速写本身讲究快(kuài)速(sù)记录，怎么(me)会写实(shí)呢。

　　所以(yǐ)我猜题主你的意思应(yīng)该是那种(zhǒng)明(míng)暗速写吧(ba)。

　　当(dāng)然(rán)也有可能是我孤陋(lòu)寡闻(wén)啦。

什(shén)么是全因素素描

　　全因素素描是(shì)相对结构素描来(lái)讲的，一般结构(gòu)素(sù)描(miáo)是不(bù)考虑(lǜ)光影的，所以不(bù)算全(quán)部因(yīn)素都考虑。

　　西欧的素描一般从(cóng)结(jié)构入手，比如文艺复兴(xīng)的(de)达芬奇，虽然画面(miàn)上有黑白调子(zi)，却是(shì)从结(jié)构入手(shǒu)来表现的，更突出的还有(yǒu)丢勒等人，而之后东(dōng)欧的俄罗(luó)斯的列宾美院(yuàn)强调全因(yīn)素也就是相(xiāng)对强调光与影。

　　现在(zài)一般我们如果(guǒ)强(qiáng)调(diào)全因(yīn)素素(sù)描就(jiù)是强调画(huà)的时候带(dài)上背(bèi)景。

　　把(bǎ)对象连同周围(wéi)环境的关系一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏整体美感(gǎn)

　　这(zhè)是不少(shǎo)初学者和(hé)考(kǎo)生共同(tóng)的毛病，由于他们缺乏长(zhǎng)期性的(de)作业(yè)训练，在考试(shì)中不能在整体观念的指(zhǐ)导下全面(miàn)推进，往往是急于求成，在缺乏对整体效果的(de)把握下一味死抠局部，造成局部相互(hù)之(zhī)间关系无法(fǎ)很好地衔接。

　　让整体的美感不能更好(hǎo)的体(tǐ)现出(chū)来，局部(bù)的(de)构造已经很突出了，而其他地方(fāng)做的不足，这样的一幅画(huà)，怎么能得到好评(píng)呢？

　　一幅画的整体是(shì)由若干伏兄亏(kuī)个(gè)局部(bù)组成的(de)，没有(yǒu)局部的一幅画是(shì)不真(zhēn)实的；然而，一幅画(huà)只有局(jú)部，没有整体(tǐ)，就算再(zài)精(jīng)彩、再深入(rù)也(yě)是毫(háo)无意义的。

　　素描的目(mù)的，不光是练就一(yī)手“好活”，而更重要的是培养一种艺术思(sī)维(wéi)的(de)“意(yì)境”和如何观察事物的“想法”。

　　离开了这(zhè)两点(diǎn)，素描练习也就失去了它的本(běn)质意义。

　　既然整体(tǐ)是关系到一幅素没事吃点护肝片好不好，女人吃护肝片的好处描画(huà)的成败，那么局(jú)部与(yǔ)局部、局部与整体的关(guān)系就(jiù)显得十分重要。

　　如何解决(jué)这种关系(xì)，就要靠比较的方法，比较色调的(de)深(shēn)浅，比例的长短、宽窄、大小，比透视(shì)关系的远(yuǎn)与(yǔ)近、虚与实。

　　根(gēn)据这种比较，画出来的作品，才是客观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐(ruì)感加强

　　世(shì)上所有的人，没有绝对(duì)相(xiāng)同的面孔，即(jí)缺神使(shǐ)是双胞胎也不例外，他(tā)（她(tā)）们也都有别(bié)人不(bù)易察觉的差异。

　　素描训练的根本(běn)任务是，捕捉(zhuō)对象(xiàng)的特征和独(dú)具个性的差异，但是在素描写(xiě)生的过程中，常常看到有的学生不(bù)管(guǎn)画谁，不(bù)管(guǎn)对象的长相如何，气质怎样，都画得(dé)像一个(gè)人(rén)，模(mó)特儿似乎成了摆(bǎi)设，成了他们(men)胡(hú)编乱造的(de)参照物。

　　这里有初学(xué)时期(qī)老师指导上(shàng)的失误，还(hái)有考生自己认识上的误区。

　　有的考生错误地认为：模特儿像(xiàng)不像(xiàng)没(méi)有关系，只要画面(miàn)效果好就(jiù)行(xíng)，反(fǎn)正评(píng)分的老师也不知模特儿什么样(yàng)。

　　像不像确实不是(shì)衡(héng)量(liàng)一张素描(miáo)作品优劣的(de)标准之(zhī)一(yī)，但它却能(néng)检验一个(gè)学生对事物所具备(bèi)的敏感(gǎn)性(xìng)和表(biǎo)现能力。

　　如果一个学(xué)生长时(shí)间脱离对(duì)象去感(gǎn)受，去编造所谓的画面效果(guǒ)和(hé)废(fèi)弃对客观对(duì)象感知能力(lì)的训练，那么他就有可能造成感(gǎn)知(zhī)能力的退化，失去一个(gè)艺术家所(suǒ)应有的敏感性。

　　具体(tǐ)到素描写(xiě)生(shēng)中的表现就(jiù)是千人一面。

　　这是因为(wèi)作为一个画家重要(yào)条件的眼睛(jīng)已经退(tuì)化(huà)了。

　　无(wú)疑，这(zhè)样的(de)试卷是(shì)无法得到高分的(de)。

　　而这些(xiē)毛病一旦形成就很难纠正。

　　所以学(xué)生们(men)要特别注(zhù)意老师讲到的每一个细(xì)节。

　　3、画面(miàn)把握不好

　　在最(zuì)后画面调(diào)整(zhěng)时，最容(róng)易出现画面灰、效果对比不强烈(liè)和(hé)画面锁碎的问(wèn)题(tí)。

　　为(wèi)什么会(huì)出现(xiàn)这(zhè)些问题(tí)呢(ne)？这(zhè)是因为画面(miàn)的(de)黑、白、灰(huī)层次缺乏完整统(tǒng)一(yī)的对比和变化规律,画(huà)面的没事吃点护肝片好不好，女人吃护肝片的好处层次就不清晰，画(huà)面的效(xiào)尘含果就不响(xiǎng)亮(liàng)，至(zhì)于哪(nǎ)一种成分多(duō)点，哪(nǎ)一种成分(fēn)少点，都要(yào)给你(nǐ)的感受而定(dìng)。

　　自(zì)身的关系(xì)是非常重大(dà)的，但不(bù)管怎(zěn)样的比例关系，三大基本色调都不应缺少其中的一个。

　　造成画(huà)面灰的原因很多。

　　比如模特(tè)儿(ér)的面(miàn)部大部分都处在亮部(bù)里，于是(shì)，画面上基本都是亮和灰的色调；如果处理不(bù)当，很容易造成(chéng)画面灰。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰(huī)的距离，使之(zhī)保持画面的层次感。

　　还有一种情况(kuàng)：模特儿(ér)的(de)皮肤(fū)比较深(shēn)，黑和深(shēn)灰色调占其面部(bù)的大部分(fēn)面积，而浅灰和亮(liàng)面所占(zhàn)的面积很(hěn)少。

　　处理不好(hǎo)也容易造(zào)成(chéng)画面(miàn)灰暗、沉闷(mèn)，影响作业成(chéng)绩。

　　对此，考(kǎo)生(shēng)应主动减少中间色调的深(shēn)度，提高画面（脸部）的亮度(dù)，保持画面的(de)层次感。

　　写生的过程当中(zhōng)，在(zài)整体尊重客观对象的前提下，允许(xǔ)对局部的色调进行调整、或减弱、或加强的艺术处理。

　　素描写生(shēng)的对(duì)象，或明或(huò)暗，或强(qiáng)或(huò)弱(ruò)，或虚或(huò)实，都有着(zhe)它的规律和秩序。

　　写(xiě)生(shēng)时如果打乱了(le)这种客观秩序，就会(huì)出现零乱琐碎，因而影响画面的整(zhěng)体(tǐ)感。

　　还有一种情况，每个(gè)局(jú)部都(dōu)画得很好很完整(zhěng)，但局部和局部之间没有(yǒu)联(lián)系，互不统属，互不相让，像(xiàng)一盘散沙(没事吃点护肝片好不好，女人吃护肝片的好处shā)。

　　一个物体在一(yī)个固定光源的(de)照(zhào)射下，必然(rán)会出现强弱、远近和(hé)虚实的(de)物象。

　　因而就(jiù)产(chǎn)生了(le)物象主(zhǔ)次关(guān)系———秩(zhì)序感。

　　把握(wò)不好，这(zhè)样的一幅(fú)作(zuò)品(pǐn)也不(bù)能(néng)说是一(yī)幅好的作品的！

　　4、在素描的练习过(guò)程(chéng)中，素描(miáo)必须着(zhe)重光(guāng)线(xiàn)、物体的(de)关(guān)系(xì)，笔触的(de)描(miáo)绘手法(fǎ)，将自己眼(yǎn)睛所(suǒ)观察到的形体，具体(tǐ)而微的呈现出(chū)来。

　　所(suǒ)以，素描需培养自己的观察力(lì)。

　　另外，素描也可以解(jiě)释为“存在”与(yǔ)“绘(huì)画”之间一切的努力，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例(lì)如，描绘桌上的静物，除了可以发现静物(wù)上不同的色彩外，亦可发现放在桌上的(de)安全感，和背景间的(de)协调(diào)性，这些存在(zài)的形、色(sè)、线条、明暗，质感，量感、存在感(gǎn)、空间、动(dòng)态(tài)……等等(děng)复(fù)杂的因素，互(hù)相交(jiāo)织，构成(chéng)一个美的秩序。

　　绘(huì)画就是要将那些自然的(de)秩序，导换成美(měi)的、入画的秩序，这也(yě)是素描(miáo)的意义和目的。

　　素描是绘画的基础,是最(zuì)能体(tǐ)现(xiàn)人的绘画水平(píng)的(de)画种(zhǒng)。

　　因此，在学(xué)习(xí)中(zhōng)要踏踏实(shí)实(shí)，持之(zhī)以衡，不可(kě)浮(fú)躁

　　参考资料来源：百度百科-素描

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