校园暴力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力表(biǎo)现在哪几个(gè)方面是校(xiào)园欺(qī)凌不一定在校园内(nèi)发(fā)生，放(fàng)学后同学(xué)间的欺负行为也算在内的。

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校园暴力的(de)主要表现是什(shén)么(me)意思，校(xiào)园(yuán)暴力表现(xiàn)在(zài)哪几个(gè)方面

　　其主要表现是身(shēn)体强壮的(de)学生欺负弱小的学生，令其在心(xīn)灵及(jí)肉(ròu)体上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发(fā)生，而不是(shì)单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时是(shì)一(yī)人(rén)欺负一人(rén)；

　　有时集体(tǐ)欺负一人(rén)。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌(líng)者不觉得自(zì)己(jǐ)有(yǒu)错，而且受害者怕事，默(mò)默承受而不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受(shòu)害者的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以及(jí)抢(qiǎng)夺财(cái)物(wù)等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别(bié)人取侮辱性绰(chuò)号等，是不(bù)容易(yì)察(chá)觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身(shēn)边没有朋友等(děng)，是(shì)不容易察(chá)觉(jué)的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络(luò)发表(biǎo)对受害者不(bù)利的(de)网络言论、曝光隐私以及(jí)对受害者的照(zhào)片进行恶搞(gǎo)等，是容(róng)易察(chá)觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决(jué)校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为(wèi)解(jiě)决(jué)校园欺凌，教育部首先发(fā)布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理(lǐ)方案公布：发生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育部等部门发布的(de)《加强中小学(xué)生(shēng)欺凌综合治理方案》中(zhōng)要求，学校在启动调查处理(lǐ)程序(xù)10日内须完成调查，而(ér)在此(cǐ)次北京市各区公布(bù)的实施方案中(zhōng)，除了对调(diào)查时(shí)间有要求外，对(duì)于(yú)事件的及时上(shàng)报也做出了(le)严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部门口头汇报

　　例如北京市东(dōn皖d是哪里的车牌号，皖d是哪里的车牌号码g)城区在实施方案中明确(què)提(tí)出，如(rú)发生(shēng)欺凌事(shì)件，各(gè)校要在(zài)10分钟内向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细文(wén)字(zì)材(cái)料并(bìng)随(suí)时汇报工(gōng)作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司法部门皖d是哪里的车牌号，皖d是哪里的车牌号码对(duì)接(jiē)

　　与东城(chéng)区类似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内口头上报区教委外，对于情节较为严重的，还要求学校要(yào)与属地(dì)派(pài)出所(suǒ)、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性(xìng)绰号(hào)；指责(zé)受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受(shòu)害者的(de)重复(fù)的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的(de)个(gè)人财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没(méi)或通过(guò)他(tā)们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者强，而欺凌(líng)是在受(shòu)害者未能(néng)保(bǎo)护(hù)自己的情况下发(fā)生；

　　5、传(chuán)漏租播关于(yú)受(shòu)害者的消极谣言和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做(zuò)他或(huò)她不想要做的(de)散搜纳，威胁(xié)受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的(de)体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收(shōu)入水平(píng)、国籍、家(jiā)人(rén)或其(qí)他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网(wǎng)志(zhì)或论坛(tán)上发表具有(yǒu)人(rén)身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第一千二百(bǎi)条

　　限制(zhì)民事行为(wèi)能力人在学校或者其他(tā)教育机构(gòu)学习、生活(huó)期间受到人身损害，学校或(huò)者(zhě)其他教育机构(gòu)未尽到(dào)教(jiào)育、管理(lǐ)职责的(de)，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一千(qiān)二百零(líng)一条

　　无(wú)民事(shì)行为能力人(rén)或者限(xiàn)制民(mín)事(shì)行为能力人在幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构学习、生活期(qī)间，受到幼儿(ér)园(yuán)、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构以外的第(dì)三人人身(shēn)损(sǔn)害的，由第(dì)三人承担侵权(quán)责任；幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育机构承担补充责任(rèn)后，可(kě)以向(xiàng)第(dì)三人追偿。

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