校(xiào)园暴(bào)力的(de)主要(yào)表(biǎo)现是什(shén)么意思，校园(yuán)暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个(gè)方(fāng)面是校园(yuán)欺凌不一定在校园内(nèi)发(fā)生，放学后同学间的欺负(fù)行为也(yě)算在内的。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几个方(fāng)面

　　其(qí)主(zhǔ)要表现是(shì)身体强(qiáng)壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重(zhòng)复发(fā)生，而不(bù)是(shì)单一的偶发事件(jiàn)。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害湖南省国土面积多少平方公里,人口有多少万，湖南省国土面积和人口是多少者怕事，默默承受(shòu)而(ér湖南省国土面积多少平方公里,人口有多少万，湖南省国土面积和人口是多少)不敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环(huán)导(dǎo)致受害者的(de)身(shēn)心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及替别人取(qǔ)侮辱性(xìng)绰号(hào)等，是不容(róng)易察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身(shēn)边没有朋友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网(wǎng)络发表对受害者不利的(de)网络言论(lùn)、曝光隐私以及(jí)对受害者的照(zhào)片进行(xíng)恶搞等，是(shì)容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园(yuán)欺凌，教育部首(shǒu)先发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治(zhì)理方案公布：发生校园欺(qī)凌(líng)须限时上报。

　　在教育部等(děng)部门发布的《加强中(zhōng)小学生(shēng)欺凌综合(hé)治(zhì)理方案》中要求(qiú)，学(xué)校在启动(dòng)调(diào)查处理程序10日内须完成调查(chá)，而在此次北京市各区公布(bù)的(de)实施方(fāng)案中(zhōng)，除(chú)了对调查时间(jiān)有要求(qiú)外(wài)，对于(yú)事件(jiàn)的及时上(shàng)报也做出了(le)严格(gé)的时(shí)间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门(mén)口头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在实施方(fāng)案中明确(què)提出，如发生欺(qī)凌事件，各校要在10分钟内向上级单(dān)位进行口头(tóu)汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇(huì)报工(gōng)作进展。

　　3、情节(jié)严(yán)重学(xué)校直(zhí)接与司法(fǎ)部门(mén)对接

　　与东城区类(lèi)似，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头(tóu)上报区教(jiào)委(wěi)外，对于情节较为严重的，还要求学校要与属地派出所、司法等部门进(jìn)行对接(jiē)。

校园暴力(lì)的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害(hài)者(zhě)侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重(zhòng)复(fù)的物(wù)理攻击，身体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉(lā)扯(chě)头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣(yī)裳等(děng)，损坏，冲没或通过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害(hài)者强，而欺(qī)凌是在受害者未能保(bǎo)护(hù)自己(jǐ)的(de)情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他(tā)或她不想要做的(de)散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害(hài)者遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽(fěng)、贬抑(yì)评论受害者(zhě)的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍(jí)、家人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志(zhì)或论坛上发表具有人身攻(gōng)击成份的言(yán)论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在学校(xiào)或者其他(tā)教育机构学习、生活(huó)期间受到人身损害，学(xué)校(xiào)或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构未(wèi)尽到(dào)教育、管理(lǐ)职责的，应(yīng)当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千(qiān)二百(bǎi)零(líng)一条湖南省国土面积多少平方公里,人口有多少万，湖南省国土面积和人口是多少

　　无民事行(xíng)为能力人(rén)或者限制民事(shì)行为能力人在幼(yòu)儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机构学习、生(shēng)活期间，受到(dào)幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害的(de)，由第三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构(gòu)未尽到管理职责的，承担相(xiāng)应的(de)补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)承担补充责(zé)任后，可(kě)以向第三(sān)人追(zhuī)偿。

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