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中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗

中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗 画室 速写,画画速写教学视频

  画室 速(sù)写,画画速写教学视频是(shì)速写培(péi)养敏锐的观察(chá)力和造型能力,不仅是基(jī)础训练中(zhōng)贯穿始(shǐ)终的课(kè)题,也是造(zào)型艺术中各(gè)专业的一(yī)门必修课程(chéng)的。

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画室 速写,画(huà)画速写教学视频

  速写培养敏(mǐn)锐的观(guān)察力和造型能力(lì),不仅(jǐn)是(shì)基(jī)础训练中贯穿始(shǐ)终的(de)课题(tí),也是造型艺术中各专业的一门必修课程。

  最初画速写一定要掌握结构(gòu)、比例、动(dòng)态、重心。

  一、结

  速写培养敏(mǐn)锐的观察力(lì)和(hé)造型能力,不仅是(shì)基础训练中贯穿始(shǐ)终的课(kè)题,也(yě)是造型艺术中(zhōng)各专业的一门必修课程。

  最初画速写一定要(yào)掌握(wò)结构、比例、动态、重心。

  一、结(jié)构(gòu)和比例

  速写的目的在(zài)于培养正确的观(guān)察方法(fǎ)及严格的造型能(néng)力。

  写(xiě)生者必须具备扎实、熟练的人体解剖知识,这样在写生中才能做(zuò)到游(yóu)刃有(yǒu)余,人体的内(nèi)部结构是没(méi)有变化的,变化的只(zhǐ)有随着人(rén)体(tǐ)运(yùn)动的动态、衣纹(wén)等。

  因此,线的运(yùn)用(yòng)与(yǔ)结(jié)构有着(zhe)密不可分(fēn)的(de)关系,表(biǎo)现(xiàn)方法要为表现结构服(fú)务(wù)。

  比例(lì)就是老师常说:“立七坐五蹲三半”。

  人体立(lì)姿(zī)为七个头高(立七),坐姿为五个头高(坐(zuò)五),蹲姿为三个(gè)半头高(蹲三(sān)半),立(lì)姿(zī)手(shǒu)臂下垂时,指尖位置(zhì)在(zài)大腿二分一处。

  二、动态(tài)

  速写人(rén)物有静(jìng)、动两种姿势(shì)。

  站、坐,属(shǔ)静态(tài),走、跑(pǎo),是动态。

  画(huà)速(sù)写,能(néng)够“首观(guān)动态”,画(huà)之前,就得对(duì)人体的各种动作规律(lǜ),做(zuò)到了如指掌(zhǎng),成竹在(zài)胸。

  速写时才有(yǒu)底气。

  临场(chǎng)时,才会忙而不乱,处而(ér)不惊。

  若能这般,我看关(guān)键是,在静(jìng)态(tài)中要(yào)懂得稍(shāo)息的原理,在动态中要掌握(wò)走动的规律。

  还要明白,什么是(shì)重心(xīn)、重心线和支(zhī)撑面(miàn)。

中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗>  速写(xiě)要从大体出发,画人物,要化繁为简,学会简笔(bǐ)画(huà)。

  让线条概(gài)括(kuò)、简约、整(zhěng)体(tǐ)。

  看速写动态时(shí)要(yào)把握整个关系,画(huà)准动态(tài)主线(xiàn)和支线。

  三、重心

  重心:指的(de)是人体平衡靠重(zhòng)心(xīn)的稳定,重心是(shì)指物(wù)体的(de)重(zhòng)力(lì)的中心。

  人体站(zhàn)立的重心(xīn)分为无外(wài)力情况和有外力情况。

  在无外(wài)力的情况下,重心可以(yǐ)以锁骨(gǔ)窝为标准,在双脚着力的情(qíng)况下,重心一般在两脚之间或略偏脚(jiǎo)着力重的一(yī)边;在单脚吃重的情况下,锁骨(gǔ)窝的垂直线会落在着力脚的内侧脚踝。

  速写人的(de)身体形态是(shì)很(hěn)有特点的。

  要看(kàn)模(mó)特整个身体姿(zī)态趋势。

  (比如向(xiàng)左倾斜的(de)人,重心就(jiù)在(zài)左腿,但是(shì)右(yòu)腿是浮着的,那整个(gè)身体的重心绝(jué)对是落到着力的那条(tiáo)腿上的(de))

  人物的运动(dòng)就是重心和着力点的不断移动(dòng)。

  如果大家想表现(xiàn)出一(yī)定的(de)动感,那就(jiù)要学会利用重心(xīn)和着(z中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗he)力(lì)点的理论。

  从某种方面来说(shuō):当人(rén)物的重心落(luò)空时(shí)(就是不(bù)在(zài)中心线上(shàng)时),人(rén)体会显得“不(bù)稳”,如果(guǒ)大家能够利用好这种“不稳”,就会使人(rén)物(wù)的(de)动感(gǎn)加强。

  速写的技巧提升需要长期大量(liàng)的练习,多临(lín)摹,多(duō)借鉴。

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