有时候两个(gè)句子或以上(shàng)的(de)并列(liè)句(jù)子也可以(yǐ)称为排比(bǐ)句。

　　一般使用(yòng)排比句来说(shuō)理，可(kě)收到条理分(fēn)明的效果。

　　用(yòng)排比来抒(shū)情(qíng)，节(jié)奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强(qiáng)烈。

　　用(yòng)排(pái)比(bǐ)来(lái)叙事写景(jǐng)，能使层次清楚、描写细(xì)腻(nì)、形(xíng)象生动之效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的声(shēng)音”运用了拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不会说话(huà)，而人才会有(yǒu)声(shēng)音，把春天拟作人才会发出声音(yīn)。

　　这样写(xiě)可(kě)以(yǐ)让春天的描(miáo)写更加生动、形(xíng)象、具体，既能(néng)生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)写出春天的特点，又有了拟人(rén)化(huà)之后(hòu)春天(tiān)的(de)活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声音是(shì)春雨(yǔ)润物的声音(yīn)；是(shì)白云(yún)轻轻飘过声音；是(shì)春风拂柳(liǔ)的声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是(shì)孩子在春天(tiān)里嬉戏的声音……

　　这句话(huà)除了运用(yòng)了(le)拟人的修辞手法，还(hái)用了排比的修辞手法。

　　可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春(chūn)天(tiān)声音的(de)美妙，春天的(de)生机勃勃，表现出(chū)对春天(tiān)的(de)喜爱。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资(zī)料

　　修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)是为提高表达(dá)效果，用于各种文(wén)章或应用文，在语言写(xiě)作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法(fǎ)一(yī)共有63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调整语句，运用特定的表达形式以提(tí)高语言(yán)表达作用的(de)方式(shì)。

　　常用的修辞手法有：比喻(yù)、拟(nǐ)人(rén)、夸张、排(pái)比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之(zhī)间有相似点，使用一事物来比(bǐ)方(fāng)另一(yī)事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人(rén):把物当作人来写，赋(fù)予物以(yǐ)人的(de)言(yán)行或思(sī)想(xiǎng)感(gǎn)情(qíng)，用描写人的词来(lái)描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到某(mǒu)种表达效果，对事物的(de)形象、特征、作用、程度(dù)等(děng)方(fāng)面(miàn)着意扩大(dà)或缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或以上结(jié)构和(hé)长度均类似、语(yǔ)气(qì)一致、意义相关(guān)或相(xiāng)同的句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数(shù)相等，结构形(xíng)式相(xiāng)同或基(jī)本相同，意(yì)义对称的(de)一对短语或(huò)句子，表达两个(gè)相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个意思，强调某种感情，有(yǒu)意重复(fù)某个词(cí)语或句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别(bié)人(rén)的注意，故意先提出(chū)问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形式(shì)表达确定的意思，用肯定形(xíng)式反(fǎn)问表(biǎo)否(fǒu)定，用否定形式反问表肯定(dìng)，只问(wèn)不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 奶油奶酪可以放冷冻保存吗，奶油奶酪可以放冷冻保存吗多久