小说中反复的作用和表达效果，反复的(de)作(zuò)用和(hé)表(biǎo)达效果答(dá)题格式是反复的(de)作(zuò)用和表达效果分别是：一、作用：强调，增(zēng)强(qiáng)语气或语(yǔ)势的。

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小说中反(fǎn)复的作用和表达效果(guǒ染发后只用清水洗头好吗，刚刚染发后怎么清洗是正确的)，反复的作用和(hé)表(biǎo)达(dá)效果答题格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或语势。

　　2、起(qǐ)到反复(fù)咏(yǒng)叹，表达作者强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使诗文的格式整齐有序(xù)，而又回环起伏(fú)，充(chōng)满(mǎn)语言美。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物(wù)的特征，使人(rén)如见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反(fǎn)复就是根据(jù)表达需要(yào)，有意让句子或词语重(zhòng)复(fù)出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情(qíng)感，特意重(zhòng)复使用某(mǒu)些词语、句子或(huò)者段落(luò)等。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某种(zhǒng)行为，连续两次(cì)以上使(shǐ)用同一词语(yǔ)，达到强调的目的。

　　例句：沉(chén)默呵(hē)，沉(chén)默(mò)呵！不在沉默中爆发(fā)，就(jiù)在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次(cì)使用“沉(chén)默”一词，表达自己对政(zhèng)府的(de)愤怒和对民众觉(jué)醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子反复(fù)：

　　有时为了表达内(nèi)容或结构安排(pái)的需(xū)要(yào)，要连续(xù)两(liǎng)次以(yǐ)上(shàng)使(shǐ)用同一个(gè)词组(zǔ)或(huò)句子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来是这(zhè)样的(de)！核(hé)桃树(shù)原来是这样的！香雪走(zǒu)着，就(jiù)像第一次认出养育(yù)她成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦(ó)，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里(lǐ)连续三次反复使用“原来是这(zhè)样的”，表明了香雪此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类(lèi)型(xíng)在(zài)诗歌和小(xiǎo)说中最为(wèi)常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝(zhù)福》中，不惜笔墨(mò)，连(lián)续两次重复以“我真傻，真的”开头的一(yī)大段。

　　简析：通过反复的强调(diào)，一方(fāng)面表达祥林嫂丧夫失子后的(de)痛苦心情，同时(shí)也反映鲁镇(zhèn)上的人们对她的(de)冷漠，有力地批判了(le)摧残中(zhōng)国劳(láo)动妇女的封建(jiàn)礼教。

反复的作用(yòng)答题格式

　　反复:突出思想,强调情感;承上启下，层次清(qīng)晰;多次(cì)强调，增(zēng)强感染(rǎn)力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚(xū)，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　其他(tā)修辞(cí)手法及(jí)答题格式:

　　比喻(yù):化平淡为生动，化深奥(ào)为浅显，化抽象为具体(tǐ)。

　　答题格式:生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地写出了+对(duì)象+特(tè)性。

　　生(shēng)动形象地表现出了……，表达(dá)了……情(qíng)感。

　　拟人:化物为人，拉(lā)近距离,亲(qīn)切自然:便(biàn)于对(duì)话(huà),交流情感。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。染发后只用清水洗头好吗，刚刚染发后怎么清洗是正确的p>

　　生动形(xíng)象地(dì)表(biǎo)现(xiàn)出了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比:内(nèi)容(róng)集敏升中，增强气势(shì);叙事透辟(pì)，条分缕析;语(yǔ)气强劲(jìn),抒情强(qiáng)烈。

　　答题格式:强调了+对(duì)象+特性

　　表现(xiàn)了(le).……，抒发了……，增强了语势，加强了感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张:烘(hōng)托气(qì)氛，增强感染力，增强联想(xiǎng);创造气氛，揭(jiē)示本质，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加(jiā)强语气(qì)，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问(wèn):自问自答，引起读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意和思考(kǎo)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气(qì)等;

　　对(duì)比:使所(suǒ)表(biǎo)现的事物特征或所(suǒ)阐述的道理观点更鲜明(míng)、更突出。

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